《王子与贫儿》中小学读后感600字
有一天他们相遇了，彼此都对对方的生活充满了好奇，于是把衣服换了，王子爱德华就被门卫误以为是乞丐，被赶出了宫，到处流浪;乞丐汤姆却被当成了王子，过起了王宫生活。
最终在好心人亨顿的帮助下爱德华回到了王宫，汤姆将王位还给了爱德华，自己成为帮助爱德华治理国家的大臣。
汤姆善于观察和学习的精神令人敬佩，刚进入王宫，他的言行举止和王子的身份不符，有很多人怀疑他，他也不愿意呆在王宫里。但是汤姆左等右等，爱德华一直没有回来，国王又那么相信他就是王子，他就只能适应自己当下的角色。他就开始观察、学习王宫里的礼仪和治理国家的知识。渐渐地，就没有人再怀疑他的真实身份了。我想，如果汤姆不这么认真地去学习适应王宫的生活的话，恐怕他的命早就没了。
汤姆最可贵的品质是善良和无私，当汤姆眼看要就成为国王的时候，爱德华出现在王宫里揭穿了他的真实身份，他并没有叫人把爱德华赶出去，而是主动把王位还给了爱德华。如果，汤姆一狠心叫手下把爱德华推出去斩了的话，也许汤姆就能当上国王了，但是汤姆感人之处就在这里，他的这种善良和无私，也让他最终留在了宫里。
《王子与贫儿》中小学读后感600字范文(1)
《王子与贫儿》是美国作家马克吐温的代表作。
本故事是以16世纪的英国为背景，通过戏剧性的情节，通过身份的错置构建成了一个离奇的故事。
故事的主人公----贫儿汤姆和王子爱德华是两个截然不同的人物，汤姆出生在英国的一个小巷里，而在汤姆出生的那一天，王子爱德华出生在了英国的王宫里面。汤姆从小过着衣不蔽体食不果腹的生活，经常幻想着自己能当上富贵的王子，而王子爱德华从小过着锦衣玉食的生活，自己却经常幻想着自己能够在民间当贫人的滋味。于是有一天，他们互换了身份，开始了新的生活。汤姆当上了新的国王，而真正的王子爱德华开始了颠沛流离的生活。
读了这本书，我的感受是小说鲜明的表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的观念。贫儿汤姆不是生来就只能当贫人王子爱德华也不是生来就能当王子。全部的不同也只是在服饰和身份。王子爱德华曾对汤姆说：“我们都光着身子走出去，谁也分不清哪是你哪是我!”的确，当贫儿穿上王子的衣服后大家都把他当成王子，当真正的王子穿上汤姆的衣服后，大家都把他当成汤姆。
汤姆在穿上王子衣服时，被人推上王位后，立即颁布了仁慈的法律，释放了无罪的犯人，指责宗教裁判所的草菅人命，成了万人拥戴的明君。而爱德华在穿上贫儿的衣服后，也能在重新当上国王时废除酷刑，昭雪冤狱;
汤姆从人民中来，健康，朴素的人民生活使他从小就具有善良，正直的品质。而爱德华从王宫走到人民中去后，受到人民生活的影响，也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。
作者正是通过这种童话式的故事，讽刺了当时的社会，批判了社会的罪恶，同一切社会弊端以及一切不平等的行为作斗争。
读了这个故事让我们明白了许多道理。我希望以后我可以读到更多引领我们正确的道路的书籍。
《王子与贫儿》中小学读后感600字【篇3】
读一本好书，犹如交到一位好朋友一样，我们可以从书中感受到主人公的喜怒哀乐、悲欢离合，领悟到人生的真谛。比如我现在手中的这本美国作家马克·吐温的小说——《王子与贫儿》。
书中用精彩的文字描述了王子爱德华和贫儿汤姆在不同环境下的不同生活习惯和不同的生活态度。两人不仅是同年同月同日出生，而且长相一模一样。因此在一次机缘巧合中，爱德华和汤姆互换了身份，结果发生了许多让人啼笑皆非、不可思议的场景。
贫儿汤姆在王宫生活时，竟然能将洗手水喝掉，还让侍从们和他平起平坐，不分尊卑地位;而王子爱德华经常忘记自己和汤姆互换了身份，沦落成乞丐，遭到人们的欺负、排挤。还好朋友亨利一直默默的出手相助，在历经了许多波折后，最终让他们换回了原来的自己，回到自己原先的生活中。爱德华因为这次身份的呼唤，经历和体验了许多的人间沧桑，因此他重新做回国王后，完善修订了法律，成为了一代明君;而汤姆也因为自己的聪慧和忠诚，使他成为爱德华的大臣，成为国王的得力助手。
书中的故事告诉我们：即使处在艰辛的环境中，也不要让自己丢失善良、诚实的本性。遇到事情，虽然不能像王子和贫儿一样互换角色去体验，但我们可以学着多去换位思考，从不同的角度去分析一些事情，多去学会体谅别人的感受，豁达的去看待一些事情，再难的事也会迎刃而解，也会让自己更加珍惜当下幸福的生活。
“读好书，读书好，好读书。”大家闲暇之余，不妨阅读一下《王子与贫儿》，会让你有所感悟、有所收获。
《王子与贫儿》中小学读后感600字【篇4】
《王子与贫儿》小说家，作家，著名演说家马克·吐温所写的一篇童话式讽刺小说。
故事发生在16世纪的英国，两位主人公均出生在伦敦。一位一出生便受家人嫌弃;一位一出生便受万众喜爱;一位是一个穷苦的贫儿，一位是一名高贵的王子。
两位主人公到了13岁，一次偶然的机会，从而交换了身份。
爱德华王子满怀兴奋地回到了垃圾大院，可使他万万没想到的是，除了汤姆的姐姐们和汤姆的妈妈，其他人都对他又打又骂，他说自己是爱德华王子，可没一个人相信他，两位姐姐维护，说弟弟可能太累，在说胡话，请求放弟弟休息。
而贫儿汤姆这边正被宫中的人怀疑“王子疯了”。国王这边正在为找不到玉玺而着急，一位伯爵告诉他玉玺在“王子”那里，可“王子”此时却“疯了”，这让国王忧心忡忡。
王子来到市会厅，向大家宣布自己才是真正的王子，却遭受了嘲笑。突然，亨顿挺身而出，用长剑击退了众人，救走了王子。逃命的路上，他们听到一个令人震惊的事——国王驾崩了!王子在亨顿家，两人成了主仆关系，互帮互助。
贫儿汤姆当上了国王，时间一天天过去，他不但没暴露身份，反而将国王当的有模有样，坐朝议事，接受拜见，机智断案，得到大臣们的赞叹，让汤姆很快适应了这个安身之处。
王子在亨顿家的第二天便被康第的朋友骗走，经过以“疯子一世”为名，开始行骗。他趁机逃走，为了不被捉住，他迎来了一个杀人隐士。
王子终于被亨顿救了出来，两人到了亨顿第知道休吾的可误事件，与他便发生了冲突，结果两人被送入了监狱，见识了丑恶和不幸，终于脱了身。
在新王加冕礼上，真国王爱德华出现，通过汤姆的提示，说出了玉玺的所在，重回王位。
汤姆因为当过国王，所以受全英国人的尊重。
《王子与贫儿》中小学读后感600字【篇5】
这个学期老师给我们推荐了一些文学巨作，其中我最喜欢的一本书是《王子与贫儿》。
本书讲述了两个同年同月同日生的孩子交换身份的故事。文中的王子因为可怜贫儿，便和他交换身份。故事中，贫儿汤姆坐在王位上，赦免了一些“无辜”的犯人，还废除了一些残酷的法律。但最后贫儿汤姆意识到这王位不是他的，于是故意说错玉玺的位置，把王位还给了王子爱德华·都释。
这本书的最后一个情节很感人，讲述的是贫儿汤姆认识到错误，把王位还给了那真正的王子。读到这里，我便思考：当时他们只是互相交换了衣服，命运却变得千差万别了。这足够说明当时的英国人从外表判断一个人的贵贱，只在意你身上是否穿着华丽的衣服。他们只是交换了衣服，但王子一下子成为了被人看不起的贫儿，贫儿却成为了高高在上的王子。
王子因为体验了贫儿的生活知道了民间的疾苦，成为一个明智的国王，足以见得换位思考的好处。此时我也希望父母能站在我们的角度去想想，想想我们因为天天作业很多，只能星期六、星期天放下琐事，去空气新鲜、湖水清晰见底的公园放松自己，其实并不只是为了玩乐。我们也应该站在父母的角度去想想，想想他们天天叫我们起床，天天催我们快点写作业，为了让我们睡眠充足、精神饱满而天天唠叨，难道不是为了我们好?
那位舍弃王位的假王子，教给了我一个道理：要换位思考。只要换位思考，便可将心比心，可以让我们的生活更加美好。