六年级600字读后感

写读后感需要在阅读原文的基础上，表达自己的观点和感受，因此可以帮助你更好地理解原文的内容和思想。这里提供优秀的六年级600字读后感，方便大家写六年级600字读后感参考。

六年级600字读后感篇1

一年级的时候，总是羡慕哥哥们在操场上快速的跳绳，因此，在爸爸的鼓励下，我开始学习跳绳。

开始学跳绳的啦！我迫不及待地拿起跳绳来到楼下的小广场。在我看来跳绳是多么简单的体育运动呀！我先把绳慢慢的甩到身前，然后轻轻地跳起。可是，这根本和哥哥跳的截然不同。爸爸看见了我的疑惑，微笑的说：“一定要把绳快速的摇起来，然后就在绳落地的那一刹那跳起来。”我按爸爸说的技巧做，可是却被绳子绊住了，一下子摔在地上，爸爸鼓励着我，让我爬起来继续跳绳。我有点灰心了，爸爸说：“很好，不错，有进步，继续努力！加油！”我听了，一下子振奋起来，拿起绳继续跳起来，我反复练了好几次，可是还没成功。天气越来越热，细细的汗珠从我头上冒出来，我跳的频率越来越慢，爸爸察觉到我累了，就逗着我说：“一定能成功的，再坚持下去。”我稍微休息了一会儿，喝口水，揉揉小腿又开始跳了起来。太阳火辣辣的照着大地，我的腿像灌了铅一样越来越沉，大滴大滴的汗珠流了下来，我受不住热和累，终于瘫倒在椅子上，无精打采的对爸爸说：“我不想学跳绳了，太难了！”爸爸耐心的开导我：“成功者往往就是比别人能坚持下去，坚持就是胜利！”听了爸爸一番话，我顿时醒悟了，真是听君一席话，胜读十年书！我静下心来，不断练习，总结绊住的原因。经过无数次的绊绳以后，我终于能够挥洒自如了，真是“功夫不负有心人”啊！

这件事让我明白了遇到困难不要放弃，要坚持不懈，一定能够成功！

六年级600字读后感篇2

我看过很多的名著，但我最喜欢的还是曹雪芹写的《红楼梦》。

《红楼梦》塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、鸳鸯、晴雯、贾政、贾赦、贾珍、贾琏等一大批千古不朽的典型形象。贾宝玉是封建贵族阶级的叛逆者。他生活在腐朽、虚伪的封建大家庭里，由对它的怀疑、憎恨发展到弃家出走，与封建统治阶级彻底决裂。他反对封建主义生活道路，对贵族生活的厌倦冷漠，是他反封建叛逆性格的表现。贾宝玉性格中的一个突出特点是轻蔑、憎恨封建的世俗男子，同情、热爱受封建主义压迫与蹂躏的女子，表现出明显的民主思想。

作者还怀着正义、同情和爱惜的感情，塑造了晴雯、鸳鸯等一大批如同过江之鲫的丫环形象。她们大多善良、纯洁、有理想、敢于反抗、坚决大胆地追求幸福生活。这些被压在最底层的丫环形象的成功塑造，是作者民主思想的进一步显示，在当时很有进步意义。

书中还真实、深刻地描画出贾赦、贾琏、贾珍、王熙凤等封建统治势力的代表人物的丑恶嘴脸。在他们身上集中了剥削阶级荒-无耻、贪婪凶残、阴险毒辣的特点。其中“嘴甜心苦、两面三刀，上头笑着，脚底下就使绊子；明是一盆火，暗是一把刀”的王熙凤，留给我的印象最深刻。

《红楼梦》在艺术上的成就是巨大的，这首先体现在典型形象的塑造上。《三国演义》和《水浒》中写的大多是英雄人物，这些人物的斗争故事本身就具有激动人心的力量。《红楼梦》是探索到人物灵魂的深处，描写不同人物的精神面貌，塑造出不同的典型。

《红楼梦》真不愧是我国的四大名著呀！

六年级600字读后感篇3

昨天，我读了《鲁滨逊漂流记》，这是一部非常精彩的小说。我不仅被书中的情节所吸引，更被鲁滨逊那永放弃了的人格魅力所折服。鲁滨逊：一个被世人熟知的冒险家，一个为梦想而拼搏的勇者，他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，终于实现了航海梦想。

鲁滨逊家境殷厚，他本可以过着父亲为他安排好的舒适生活，高枕无忧，可他并没有那么做，他为了自己的航海梦想，坚决踏上了开往伦敦的大船。因为他是第一次出海又遇到了危险的海难，使鲁滨逊差点放弃了他的梦想。不过鲁滨逊调整了一下心情，继续他的航海生活。经后的日子里，不幸与困难一次次向他袭来，但这些事不但没有压倒他，反而使他更加坚强。

不过，面对更加坚强的鲁滨逊上帝给他的困难也更加具有挑战性。一天鲁滨逊登上了去往几内亚的船，不幸的是，船在半途中遇到了暴风雨，除了鲁滨逊外船上的人无一幸免。

幸存下来的鲁滨逊被浪花冲到了岛上。在岛上他没有朋友，没有吃的，住的。不过，值得庆幸的是他看到了被暴风雨冲走的大船就在离岸不远。他把能用的东西搬到岸上，开始寻找住所，终于找到了在山岩下的栖身之所。在那里，他为自己搭建了一个漂亮的屋子，此外他还挖了一个洞穴做为仓库。

这就是鲁滨逊，一个敢于向艰苦环境挑战的冒险家。我也要向他学习!

六年级600字读后感篇4

读了《沉睡一百年》这篇文章，我得到了一些启示。

《沉睡一百年》这篇文章写了“我”上了初中以后，睡眠严重不足，“我”渴望成为睡美人，睡上一百年，那该多好啊！文章还讲诉了：一次语言课上，“我”因为没午休而上课时好想睡觉，先是硬撑，然后眼皮不受控制，最后下巴与桌子Ｎ次接触。等到美妙的下课铃声响起时，“我”再也受不了了，倒头大睡起来。

这篇文章的开头很有趣，是从一个问答的形式开头，引人入胜，使读者不由得读下去。第二自然段中的一个比喻句用得生动贴切，作者因为睡眠不足把自己叫做“特困生”，这个“特困生”不是特别贫困的学生，而是特别眼困的学生，大家听了一定觉得很搞笑。第三、四自然段生动、形象、具体地写出作者与睡欲作斗争的过程，有趣、生动的语句让读者回味无穷。

其实我和作者身同感受。自从上了初中，我可能是还没适应新环境吧，特别是开学的几天，晚上很久都睡不着觉，睡觉了深夜还要醒来好几次。这样导致了睡眠严重不足，第二天上课没精神，直想睡觉。可又不能睡，这才够惨的。下课短短的几分钟，刚趴上桌子那头预备铃又响了，又要开始“作战”了。所以我也希望我是睡美人。

但是我想了想这样下去不是办法.我便觉得我应该尽快适应新的环境、新的生活，还有利用数绵羊的方法让自己入睡。通过努力我终于克服了困难，睡上好觉。

希望大家也能尽快适应中学的新生活。

六年级600字读后感篇5

六年级读后感:读《悲惨世界》有感650字

《悲惨世界》这本书给了我很多启示，书中每一个片段都会让我对这个世界，这个人生有不一样的领悟与看法。

其中最让我感到欣慰的就属这一段了——男主人公冉阿让走出围困他十九年的监狱后，他过得并不快乐。大家都怀疑他，厌恶他，酒馆不让进，旅店老板强行将他赶出来。长途跋涉的他，腹空乏力，却无处可去，幸好遇见慈祥的米里艾主教。善良的主教不仅给予他食物，还给他提供了舒适的客房，甚至在其偷了银碟子准备逃跑时原谅了他，还赠予一台银烛台并对他说：”你再也不是坏人了，请用这些碟子做个正正经经的人。“主教的善良深深的感染了冉阿让，让他感受到了温暖和爱的感觉。从此，冉阿让开始了新的生活，他开始乐于助人，见义勇为受到了人们的爱戴，变成了受人尊敬的市长。

受人唾弃的牢犯有朝一日竟然能够成为受人爱戴并尊敬的市长，这样的差别未免也太大了，可事实就是这样，那是因为在这个世界上没有好坏之分，只是在不同的环境和接触的人之下便能改造成一个什么样的人罢了。假如你在一个所有人都嫌弃讨厌你的地方呆久了，那么你就会变得冷漠无情，心里会充满着恨。但是如果你生活在一个温暖和有爱的家庭里，那么你就会变得幸福善良，对人生充满着希望。所以遇到那些执迷不悟，歹毒狠恶的人并不要去排斥和厌恶他们，因为没有什么人天生生下来就是恶人，所以我们应该像主教那样用自己的真诚去感化那些所谓的恶人，让他们能够醒悟过来，不要再那么执迷不悟了。如果这个世界每个人都能像主教一样宽宏大量，那么这个世界将不再悲惨，会变得有爱，有温暖。所以，让我们真诚对待每一个人，共同创造在一个名字叫幸福世界的世界吧！