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武松打虎的阅读有感怎么写

时间: 新华 读后感

读后感是指读者在接触某篇文章或书籍后,根据自己的感受和思考,写下对文章或书籍的总结和评价。写武松打虎的阅读有感怎么写要注意什么?这里给大家提供武松打虎的阅读有感怎么写下载,供大家参考。

武松打虎的阅读有感怎么写篇1

今天,我们在老师的引导下读了《武松打虎》的故事,这个故事选自四大名著之一的《水浒传》。

故事主要讲的是:武松在一家酒店里吃了四斤牛肉,喝了十六碗香酒,然后上了虎山,和老虎打了起来。几番打斗下来,武松奋起平生之力,以双拳将老虎打死,为当地百姓除去一大害。

读了《武松打虎》的故事,我的内心久久不能平静。武松那种英勇无畏、“明知山有虎,偏向虎山行”的精神令我折服。在我们的生活中,必定会有很多挫折,但是有些人一遇到挫折,要么说不会,要么就干脆放弃,不想做了,总是想逃避。再想想我自己,有时也一样。我做奥数题时,看见一些复杂的题,一看就头疼,总觉得自己不会写,就会想:唉,反正老师会讲的.,不会就不会呗。现在回头想想,觉得自己这样做不应该,应该先自己思考思考,实在不会再请教他人。

同时,我们不但要在学习上像武松,在生活上也要像武松。有时候,我在外面想玩投币的游戏机,爸爸让我独自去找前台换些硬币,我却不敢和陌生人讲话,胆小得像只小老鼠,迟迟不敢过去换钱。没想到个头已经这么高的我竟然被胆小打败了。以后我要像武松一样,迎难而上,成为生活中的“打虎英雄”。

读了《武松打虎》的故事,我明白了一个道理:人要武松那样“明知山有虎,偏向虎山行”,做事和学习上要沉着冷静、迎难而上。我们遇到挫折不要惧怕,要勇往直前,做新时代真正的“打虎”英雄。

武松打虎的阅读有感怎么写篇2

武松是《水浒传》中杰出的人物,他是山东清河县人,人称二郎。他身高八尺,浑身上下有千百斤力,是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是“明知山有虎,偏向虎山行”的人,是因为他武艺高强,勇猛过人。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的.顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概,在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。

如今我们在学习和生活过程中,也会经常碰到一些“拦路虎”,通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对,自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后,使我懂得做人遇到困难时要临危不惧,我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩,勇于挑战,勇敢面对,勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习和生活上的“打虎英雄”。

武松打虎的阅读有感怎么写篇3

武松是山东清河县人,人称二郎,《武松打虎》读后感。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。

武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

武松打虎的阅读有感怎么写篇4

读了《武松打虎》这篇文章,记叙了武松在三碗不过冈酒店,连喝了十八碗酒,不信店家说景阳冈有老虎,在傍晚独自过冈,武松随后酒力发作便躺在石板上休息,突然真有一只老虎蹦了出来,武松就与老虎打斗了起来,在于老虎的打斗过程中,连哨棒都打断了,武松揪住老虎左打又打,最后把老虎打死了。

通过这个故事,我认为武松是一个真真的汉子。第一,他很有勇气,不软弱,不退缩,而是勇敢面对困难和危险,明知景阳冈上有老虎,不听老板劝告而坚持上山。第二,他有一颗侠义的心,为民除害,打死了凶猛的老虎,把危险给打败,同时让人们过上了安宁的生活。第三,他的武艺高强,文中踢,按、揪、抡等动作词语,表现出武松武艺高强,也从侧面体现出武松吃苦耐劳,停锻炼自己,勤学苦练,才有一番本领,在关键时刻用得上。

这些精神正是我们学生需要的,我们碰到困难,不退缩,要勇往前进,对付他。我要向武松一样,面对学习上的困难,不软弱,勇往直前,要多练习,在关键时刻也要有用得上的本领,把学习上的“拦路虎”打败。

武松真是一个真汉子。

武松打虎的阅读有感怎么写篇5

武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,踉跄着向冈上走去。兴不多事,只见一棵树上写着:近因景阳冈大虫伤人,但有过冈客商,应结伙成队过冈,请勿自误。

武松认为,这是酒家写来吓人的,为的是让过客住他的店,竟不理它,继续往前走。太阳快落山时,武松来到一破庙前,见庙门贴了一张官府告示,武松读后,方知山上真有虎,待要回去住店,怕店家笑话,又继续向前走。

由于酒力发作,便找了一块大青石,仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓猛虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。老虎急了,大吼一声,用尾巴向武松打来,武松又急忙跳开,并趁猛虎转身的那一霎间,举起哨棒,运足力气,朝虎头猛打下去。

只听咔嚓一声,哨棒打在树枝上。老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松扔掉半截棒,顺势骑在虎背上,左手揪住老虎头上的皮,右手猛击虎头,没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血,趴在地上不能动弹。

武松怕老虎装死,举起半截哨棒又打了一阵,见那老虎确实没气了,才住手。从此武松威名大震。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

武松打虎的阅读有感怎么写篇6

《水浒传》是家喻户晓的我国古典四大名著之一,其中武松打虎更是大家耳熟能详的精彩故事。而王仁同学却认为武松打虎是不爱护野生动物的行为,武松称不上英雄。我不赞同王仁同学的观点,听听我的理由吧。

武松打虎的故事发生在宋朝,宋仁宗统治时的嘉佑三年(1058年),距现在将近有1000年的时间了。在那个时代,景阳冈上的老虎有很多,从景阳冈路过的人几乎都成了老虎的“盘中餐”,方圆几百里的人们过不上安宁的日子,人们谈虎色变。

武松赤手空拳打死了那只吊睛白额大虎,是为当地百姓除害的大好事,武松成了人们心目中的好汉和大英雄,赢得了那里百姓的交口称赞,阳谷县县令为了表示对武松的感谢和敬佩之情,赏赐了武松许多的黄金,更留下武松做了步兵都头。所以,在当时,武松打虎是人们拍手称快的,武松是当之无愧的英雄。

王仁同学观点的不对之处在于,他以现在的境况去衡量1000年前的事情。现在,虎的数量在急剧减少,已到了濒危的程度,全国动物园和饲养基地的虎一共也仅仅只有600多头,虎已到了濒危的程度,老虎很难再像当年在景阳冈那样祸害人了。国家建立了野生动物自然保护区,给老虎创造了好的生存环境,正在努力做到人与动物的和谐相处。

所以,我认为武松是不可否认的大英雄。但是,我们不能让宋代的事情与现实生活混淆起来。否则,我们不但不可能成为武松那样的英雄,而且还会成为迫害野生动物的罪人。

武松打虎的阅读有感怎么写篇7

今天,我读了一本名叫《水浒传》的书,这本书主要讲了:北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事,形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的过程。其中,我最爱看的是第十回的《武松打虎》了。

故事的内容主要是:武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒,不信景阳冈有虎,在傍晚独自过冈。武松走了一程,忽然,乱树背后跳出一只大虫,那大虫一扑,武松一闪。老虎又一剪,武松又一闪。武松用哨棒一劈,却打在树上。老虎又扑来,武松就势按住它,往睛上乱踢,老虎不停的扒土,扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳,把老虎打的不能动弹,武松才住手,拣起哨棒,又打了一回,这才下冈。

在这里我觉得武松是《水浒传》中的英雄人物,显示了无比勇猛的英雄气概。武松“明知山有虎,偏往虎上行”,是因为他具有不惧怕危险,面对危险不退缩,不投降的精神。人们常说武松打虎——艺高胆大。“艺高”可以从武松躲过老虎数次进攻,还制服了老虎看出。“胆大”可以从武松看到榜文后,不下冈,独自过冈,还在青石上休息看出。

我要学习武松不慌张、不退缩,遇到危险敢于挑战。凭自己的智慧解决问题。

武松打虎的阅读有感怎么写篇8

读了《水浒传》中的《武松打虎》,我有很多感触,也有很多收获。

我了解到:武松是一位好汉,但是个直性子,总是独来独往,不听别人劝,由着自己胡来;而且,武松还是个很要面子的人。就说那日,武松喝了很多的酒要过山冈,酒家劝他不要过去了,山上最近来了只大老虎,但武松不听,说酒家骗他,硬要过冈。当武松读了印信榜文,才知真有虎,想转身再回酒店去,但又怕被店主笑话,于是就硬着头皮上冈了!武松豪爽勇猛的英雄气概由此可见一斑。

文中“武松打虎”那段写得真是简洁又传神,“说是迟那时快,武松见大虫扑来,只一闪,便闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地上,把腰胯一掀,掀了起来。武松一躲,躲在一边……”这段话中的动作描写生动、具体,用词准确恰当,既让人感受到老虎的&39;凶猛,又让人觉出老虎虽猛但毕竟还是没人聪明,正好反衬出武松的智勇双全……

而读完全文,我最深的感触和收获则是:没有不可能,只有不努力!在遥远的年代,武松就能凭借自己的智慧与力量,一个人赤手空拳打死一只猛虎。如今,科技飞速发展,虽然我们会面对种。种意想不到的困难,但想想“武松打虎”尚能成功,我们还有什么困难克服不了呢?我坚信:只要向着一个正确的目标,凭借自己的智慧与力量,努力!努力!再努力!那么,“不可能”就一定会变成“可能”!

武松打虎的阅读有感怎么写篇9

自从武松打过虎以后,他就一向留在山洞里修炼。武松练了七七四十九年,最后练成了长生不老。金刚不坏之身和许多技能。

武松觉得自我已经修炼完毕了,就打算回到大伙身边。可当他一进城,第一眼看见的就是慌慌张张的黎明百姓。武松就随便找了一个老人来寻问为什么大伙都慌慌张张的,老人说:“城里来了一个叫县官的人,把那里的规矩都改了,要是谁违反了他定的规矩,就要被老虎吃掉。”武松听了老人的话,气得火冒三丈。不知哪来的劲,抄起一根棍子就冲到县官的城门口,仔细一看,原先是个老虎城。

武松一棍打了个双雕,两只老虎立刻倒在地上,武松冲进城里。刚进城,就迎面扑来六只老虎,武松一个旋风棍送它们上西天去了。之后,武松又过五关斩六将,最后找到了县官。县官有两只宠物,一只是白虎真身,另一只是剑齿虎。武松正在纳闷呢,白虎真身扑向武松,武松停止了纳闷,用了一招破魂斩把白虎真身给打晕了,武松再给它一棍,它就死了。剑齿虎可没那么傻,它先分身,不一会儿,几十个剑齿虎出现了。武松说:“就你会啊,我也会。”说着,武松也分身成了几十个武松。十几个武松各给了十几个剑齿虎一个鬼斩,剑齿虎也被打晕了,几十个武松又给几十个剑齿虎各一棍,几十个剑齿虎变回了一个剑齿虎,过了一会儿,就死了。

两只宠物死了,县官只好亲自出马了。他拿起宝剑,刺死了所有的武松,县官哈哈大笑,说:“死了吧。”突然,县官竟然听见了武松的笑声,县官抬头一看,武松正在用舞空术飞在天空,武松发现县官看见了他,用了一个龟派气功打县官,县官的衣服被打的稀巴烂,武松再用一个降龙十八掌,把县官送上了西天。

因为武松打死了县官,老百姓们都来庆祝,武松也因此得到了很多物品,武松穿上老百姓给的衣服,拿住铁匠铺做给他的武士刀和机关枪,又到处帮忙老百姓了。

武松打虎的阅读有感怎么写篇10

《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵,还有一种说法作者是施耐庵、罗贯中;《水浒传》是我国四大名著之一。

《 武松打虎》讲的是武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八 碗酒,不相信店家说的景阳冈有老虎的'话,在傍晚独自过冈;武松走了一程,酒力发作,便躺在大石头上想睡一觉,忽然狂风四起,跟着从乱树后窜出一只老虎,它虎视眈眈、张大嘴巴咆哮着,武松翻身起来,老虎往上一扑,从半空中蹿了下来,武松一闪,闪到老虎背后,老虎把腰胯一掀,武松闪在一边,老虎大吼一声把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边;这一扑、一掀、一剪、老虎的劲已经泄了一半;这时武松双手抡起哨棒向老虎劈去,没打着老虎却打在树枝上,哨棒断成了两截,老虎又扑了过来,两只前爪搭在武松面前,武松丢掉哨棒,两只手就势掀住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢,老虎不断地扒地下面的泥土,还扒出了一个很深的土坑,武松就势把老虎按下土坑去,用左手掀住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头使劲平生气力猛打,打的老虎七窍出血不能动弹,武松放了手,找回哨棒又打了一气,直到把老虎打死。武松为景阳冈的人除去了一害,被他们所崇拜。

读了《武松打虎》,我看出了武松是一个机智勇敢、武艺超群、性格倔强、酒量过人、胆量过人的人,也让我知道了老虎的凶猛、可怕。作者把武松打虎和老虎写得栩栩如生、活灵活现,形成了鲜明的对比;还用一系列动作来描述了武松打虎的全过程,让我们读的人如入山阴道上应接不暇、回味无穷;更让我觉得武松赤手空拳打死老虎在历史上真是一个伟大的奇迹。武松的这一壮举真是令人敬佩啊!

武松打虎的阅读有感怎么写篇11

《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说,也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情,描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争,塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中,我最欣赏嫉恶如仇的.江湖行者武松。

武松是山东清河县人,人称二郎。他“身长八尺”,“浑身上下有千百斤力”,是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”。在景阳冈,武松遇到一只吊睛白额大虎,他临危不惧,一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举,显示了武松无比神威的英雄气概。

武松是《水浒传》中杰出的人物,在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。

武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

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