读神笔马良有感600字
写读后感需要人们对所读的书籍或文章进行深入的分析和理解，将其转化为自己的语言，从而加强理解和记忆。接下来给大家分享读神笔马良有感600字，希望对大家写读神笔马良有感600字有所帮助。
读神笔马良有感600字篇1
读了《神笔马良》我有很多感受。下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容。
从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的哪支笔就在他手中。
后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
我从马良身上学到了善良，懂得了我们要用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。
如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友;马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去;马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界;他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿;他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。
愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
读神笔马良有感600字篇2
读完《神笔马良》这篇带有传奇色彩的民间神话故事，我深深地被问中马良那种刻苦学习，帮忙穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。
马良从小家里穷，买不起笔，有一天，马良看见画师拿着笔在给大官们画画，就不知不觉地走了进去。说：“能不能给我一支笔，我想学画画。”大官和画师笑得合不拢嘴说：“穷娃子也想学画画?”说完，大官和画师把马良轰出去。
马良气呼呼地说：“我就不信穷娃子不能学画画。”从此马良每一天都拿着树枝在沙地上画。每一天全神贯注，废寝忘食的，最终成了名。马良刻苦钻研的精神异常值得我学习。我在学习上不够专心，缺乏刻苦，从马良的身上，我明白了自我前进的方向。
我们不但要学习马良刻苦，并且还要学习他助人为乐的精神。记得有一次，班里的一个同学叫我帮他拿衣服，我觉得很烦，就说：“你为什么不叫别的同学帮你拿，别来吵我!”那位同学只好悲痛地走了，唉，同学叫我帮他拿衣服我都不肯，而马良心甘情愿地帮忙人们，与马良相比我可差远了，至今我还感到万分的惭愧啊!
《神笔马良》这本书还令我明白了另一个道理，那就是如果在学习上碰到困难，应当迎着困难上!“困难想弹簧，看你强不强。”我会以马良为榜样，从各方面严格要求自我，学好本领，将来也像马良那样专门为人们做好事。
读神笔马良有感600字篇3
我一口气读完这个神话故事，感觉非常好看。故事讲：很久以前有个小孩名叫马良，在马良很小的时候，他的父母就去世了，他只能靠自己打柴、割草过日子。因为他非常喜欢画画，所以上山砍柴时就在沙地上画鸟，到河边割草就蘸着河水画鱼，回到家就画满了墙壁，但他就是没钱买画笔。
一天，马良不知不觉睡着时，梦到了神仙送给他一支神笔，当他醒来后发现手里居然还真多了一支笔，他用这支笔画出来的东西居然还都是真的，原来这是一支神笔!马良用神笔给穷人画犁耙、画耕牛、画水车、画石磨，但他就是不给经常欺侮老百姓的皇帝画画。皇帝要马良画一棵摇钱树，马良就用神笔画了一片大海，海中央画个小岛，岛上画一棵高高大大的摇钱树，然后再画一只大船，让皇帝坐船去拿摇钱树。后来风太大了，把船吹翻了……
要是我也能遇到一个神仙送我那么一支神笔就太好了，我一定要画很多芭比娃娃，我一半，我的闺蜜coco，不，陈熠斐一半。我的邻居是个小男孩儿，名叫行行，他很喜欢爆裂飞车，我就要给他画很多爆裂飞车。
哦，对了，我也很喜欢小动物，不管是多丑的小动物还是多笨或多调皮的小动物，我都喜欢，除了小虫子类的，也就是我要把家变成一个动物园，有小猫，小狗，可爱、灵活又聪明的红腹松鼠……是的，它们都得画，也都得有。
读神笔马良有感600字篇4
从前有个叫马良的小孩，他从小就喜欢画画，因为他每天都认真画画，感动了神仙，神仙送给了他一支神笔，可以让画的任何东西都变成真的。马良用这只神笔帮助了很多穷苦的人，解决了他们的困难，让那些穷苦的百姓过上幸福的生活。这就是《神笔马良》的故事。
看完这个故事，我总是在想，如果我也有支这样的神笔该有多好啊!我第一件想做的就是帮助那些生活在大山里的穷苦小孩子们。我要为他们画一条又宽又大的马路直通他们的学校，给他们每家都画一辆自行车，这样他们就可以自己骑车去上学了。因为我和奶奶在电视上看到这些和我们差不多大的小孩子们每天天不亮就起床，走很长很长的一段山路才能到他们的学校，放学后还要帮大人做好多好多的家务，有的甚至是自己上山砍柴，自己生火做饭，对于小小年纪的他们真是太辛苦了。再想想生活中的自己，平时上学都是大人接送，放学回家什么都不用做，面前就有香喷喷的饭菜等着，有时候还挑三拣四的，真是太不应该了。
我要是有了神笔，我还要为他们画新衣，这样他们就不会再挨冻;为他们画书本，这样他们就可以更好的学习知识;为他们的家乡画上工厂，这样他们的爸爸妈妈就不用出去打工，可以陪着他们一起生活。我想要他们和我们一样幸福，想要他们也能享受童年该有的快乐时光。
如果你有一支神笔，你会画什么呢?是不是也和我想的一样，去帮助那些需要帮助的人呢?
读神笔马良有感600字篇5
从小到大，我读了不少书，但我最爱看的，还是洪汛涛先生写的《神笔马良》。
《神笔马良》作者吴讯涛先生，是著名儿童文学家，理论家，教育家和社会活动家。因为创作《神笔马良》，而被誉为神笔马良之父，下面让我们来介绍一下《神笔马良》吧!
很久以前，有个穷孩子叫马良，他很喜欢画画，可是没钱买笔，可他不死心，用指头，草根，在泥地上画画，见到什么画什么，终于，有一天，他梦见了一支白胡子老爷爷，老爷爷给他一支笔，告诉他：“马良，你现在有一支笔了，一定要为穷人画画。”马良醒来后，立刻画了一只公鸡，没想到，他居然活了，“喔喔喔”大叫起来，原来白胡子老爷爷给的是个神笔。从此以后，他遵从老爷爷的话，一心一意为穷人画画，利用智慧逃脱了大官，马良又回到村里，给穷人画画了。
马良，这个有一支神笔的年轻人，他是中国孩子正义的化身，他的自由精神应当发扬光大，崭传长存。
神笔，中华民族文化的博大理想象征。
《神笔马良》是20世纪中国影响最大的中国故事，是世界儿童文学宝库中的一颗璀璨的中国明星，它激励一代又一代读者，为他们带来真善美，从中取得为争取美好的明天的信心，力量和勇气。
《神笔马良》真的是一本非常好的书，有时间仔细读一读吧，相信大家读过后，一定会终生受益。
读神笔马良有感600字篇6
快乐的假期即将结束了，在假期里我读了《神笔马良》这本书。这是一本非常棒的故事书，它的作者是中国作家洪汛涛。
《神笔马良》这个故事讲了 从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。即使是这样，马良很有骨气，他非常喜欢画画，而且画得特别努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。
马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然看见一道光从天上射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说:“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良高兴得手舞足蹈，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从此，他就给贫穷的人画画，想要什么就画什么。
这个事情一直传到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪明的马良利用神笔摆脱了很多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良赶紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就一直画大风，最后大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从此以后，马良又可以继续给老百姓画画了……
我看到了马良的善良，他用自己的能力尽量帮助需要帮助的穷人，惩治恶人。同坏人斗争到底的勇气。同时，我从马良身上学到了不怕困难、坚持不懈的精神。在以后的学习生活中，我一定要向马良学习。
读神笔马良有感600字篇7
今天，我读了《神笔马良》这本书，书中生动地描述了一个叫马良的神奇人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且专门为穷人画画，帮助穷人解决困难，还勇敢地与贪官作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。
读了这本书，我体会到了作者洪迅涛的构思是多么的奇妙、多么的神奇，并从中懂得了做事要刻苦、耐心和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的能力去帮助有需要的人。我很羡慕书中的主人翁马良先生，因为他有一枝神笔，可以帮助很多穷苦人。假如我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;假如我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战争，让人们和平共处;假如我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把现在所有靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清新，让地球穿漂亮的新衣裳;假如我有一枝神笔，我还会让人们轮流着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假如我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界所有的人都可以平平安安的生活。
虽然这些都是我的梦想，但是我相信不久的将来，我的梦想最终会一一实现。到那时，整个世界将会更加美好，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。
读神笔马良有感600字篇8
《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良十分喜欢作画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是一个梦。
马良常用断了的树枝来作画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立刻，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人作画。”马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用智慧改变村庄，改变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。
我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的.飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就一定会有大的收获。所以今天的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。
今天的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。
读神笔马良有感600字篇9
《神笔马良》是大家都很熟悉的故事，而我从《神笔马良》这个故事当中体会到：坚持就是胜利的道理。
马良是穷人，他很喜欢画画，但他没有笔，他曾做过无数次关于笔的梦，但他还是没有笔，他如何努力都没有得到一支笔，最后在梦中，老神仙送了他一支神笔。马良得到神笔后一直为穷人画画，但很快被财主们知道了，他们想把笔抢过来，善良的马良克服了所有困难，最后把坏人都淹死了。
读到马良一直坚持着想有一笔的那一刻，我想起了自己的经历：那天，我想学跳舞，就让妈妈报了个舞蹈班，一开始学挺简单的，后来就有一个个困难向我走来。老师说我下不去腰，就单独练习，可我是很好强的人，不能看到别人的进度比我快。
于是我就白天练一个小时晚上练三个小时，可是不管我怎么努力可就是下不去腰，后来问题又来了，劈叉下不去，我生气了，这个没练好，那个又来了，这个问题让我有打退堂鼓的心思了，妈妈知道了笑着说：“是谁一开始闹着要学舞蹈的呀?现在说放弃就放弃了吗?”听了妈妈的话，我愣住了，心想：不是说长大了要干大事业吗?现在就被打到了，将来怎么干大事业呀!现在精神宝宝回来了，我现在白天练三个小时，晚上练四个小时，终于把下腰和劈叉练好了。
这不就是和马良一样的坚持就是胜利吗?
读神笔马良有感600字篇10
《神笔马良》是一个很有趣的童话故事，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜欢。他勤奋好学，不怕困难，勇敢机智的个性值得广大儿童学习和模仿，所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。
在当今社会中，广大的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以很多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜欢画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明了他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个非常热爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。
但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了在这个世界上也是存在恶势力的。但是马良在面对他们的时候却是勇敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美好的结局，马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。
读神笔马良有感600字篇11
《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。马良从小就喜欢画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就整天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。终于感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画，帮助他们。
很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。他用神笔和智慧摆脱了困难，画出了股股大风，愤怒的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。
马良聪明、善良、富有同情心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助需要帮助的人。同时，他不怕困难、不怕危险，同坏人斗争到底的勇气和智慧，都值得我们学习。
假如我有一支神笔，我会让残疾人恢复正常，过上幸福的生活;假如我有一支神笔，我会画许多学习用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样快乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清新;假如我有一只神笔，我要画出很多很多，帮助那些需要帮助的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上幸福的生活……
读完这本书，我理解了“善良”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。”
读神笔马良有感600字篇12
今天我读了《神笔马良》的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，可因为家里非常穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，看见画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却将马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从此马良下了决心想要学画画。因为没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。
一天晚上，有一位神仙老爷爷出现在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立刻拿起笔在墙上画了一只大公鸡。奇怪，公鸡活了!原来这是一只神笔。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都非常感谢他。
不久，被官府知道了，就将马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中央画了一座金山。大官们急忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最后将官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。
读了这个故事，我懂得了：做人一定要善良，用自己的能力尽力去帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。今后，我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，因为帮助别人就是幸福自己。
读神笔马良有感600字篇13
一天晚上，一个白胡子老人给了马良一枝笔，他很高兴，画了很多东西，可谁知他画出来的东西都变成了真的!
这笔真是太神奇了!
他用神笔造福于人民，给穷人家里画牛、画磨、画水车……
我想，假如我有这样一枝神笔，那该多好啊!
可能有人要画汽车飞机;可能有人要画别墅豪宅;可能有人要画金银财宝……作文
但是我的想法却不一样，我想用神笔来改变环境，但我一个人的力量毕竟微薄，何不如画一个“神笔工厂”?那里造出来的笔只能画出完美的事物，有害的事物却无法成为现实。然后把它发给全球的人，让大家一齐来美化我们的地球。
让人们把非洲沙漠地区画满树木花草;把所有的污水画成清水;把臭氧层的漏洞画满臭氧;把工业区附近画满绿树;把旱地画上溪流;让失学儿童拥有许多书本和明亮的教室;让残疾人的身体同健康人一样;让洪水不再泛滥……
我想，只要我们发奋，童话也能变成现实!
但是，我们要想让地球的环境变的更完美的话，还得靠我们自己的双手去改变环境!当我们透过不懈的发奋，掌握了更多的科学知识时，我们的手中不也就拥有了一枝“神笔”了吗?梦想不也就能够成为现实了吗?
到那时，我们会看到沙漠地区已变成森林地带，小河已变得清澈见底，成群的小鱼小虾游来游去，臭氧层已被补好，太阳的紫外线也射不进来了。空气被树木净化过之后，也变得十分清新，旱地变湿润后，也成了肥沃的耕地……人们都幸福快乐地生活着!
那时我们的地球会变得越来越美!
读神笔马良有感600字篇14
今天，我读了《神笔马良》这本书，现在就让我带大家走进这个故事的世界吧!
故事是这样的：有一个穷苦的孩子他叫马良，他很喜欢画画，可他连一枝笔也买不起，他就用树枝作笔。一天夜晚，马良躺在床上不一会就迷迷糊糊的睡着了。这时，白胡子老爷爷出现了，给了他一支神笔，马良被惊醒了：“原来是一场梦呀!”醒后白胡子老爷爷不见了，可他的手里却多了一支神笔。马良高兴得又蹦又跳，他画什么就会真的出现什么，还专门为穷苦的人家画画。地主知道后，想抢马良的神笔，聪明的马良没有让地主得逞。
读完这本书，我觉得马良是个善良、聪明、勇敢的孩子，他拥有神笔后首先不是想到自己，而是为那些穷苦的人家画他们最需要的东西。这一点多值得我学习呀!如果我有一支神笔的话，我也要像马良那样做。
假如我有一支神笔，我要为盲人画上一对明亮的眼睛，让他们看看亲爱的家人、亲密的朋友以及美丽的世界;假如我有一支神笔，我要把马路画得宽宽的，这样我们的学校门口就不会再堵车，整条公路便会畅通无阻，家人再也不会担心我们会被车碰到;假如我有一支神笔，我还会画很多很多粒名叫“善良”的药，在小孩出生的时候就服下它，那样，全世界就再也不会有被称为“坏人”的人了。
假如我有一支神笔，我还有一个最自私的想法：那就是为妈妈画一个会移动的椅子。因为妈妈每天7点上班，一直到晚上9点才下班，实在是太辛苦了。如果有一把移动的椅子，妈妈无论上班下班，还是做家务都可以坐着完成，就再也不用那么辛苦了。
书中的马良手里确实有一支神笔，而我的神笔只是假如，所以从现在开始，我得努力学习，争取早点实现我这么多的愿望!
读神笔马良有感600字篇15
《神笔马良》这部中国神话故事，想必都是家喻户晓、老幼皆知了，我当然也不例外了啦。
《神笔马良》这个故事给我留下了深刻的印象。犹其是马良拥有神笔，被官吏抓走后，马良那种不畏权势所屈服，不被金钱所诱惑的精神，深深地感动了我。最后，小马良用智慧去打败官吏的步骤也深深地震憾了我。
虽然，这只是一个普普通通的神话故事，但是，马良的这种只给穷人画画，而不给富人画画的精神，却在古往今来，出现了不少相似的例子，比如说：少年时代的周恩来，就说过这样一句让听者都不约而同肃然起敬的话：我要为中华之崛起而读书！
我们作为一名小学生，读书的目的不是为了挣大钱，也不是为了做大官，而是为了祖国的未来更加美好而努力读书，而是为了祖国的建设更加发达勤奋读书。
“我只会帮助穷人们画画，而不帮富人们画画”马良就是抱着这种良好的态度去画画，所以才会得到老神仙的一支神笔。少年时代的周恩来也是抱着这种良好的态度去认真地学习，最后成了中国历史上的伟人。因此，我们在办事、学习的时候，态度一定要端正，目标一定要明确。否则，结果一定会是一事无成。
我从《神笔马良》中学到了：我们在学习的旅途中，一定要刻苦学习本领，即使条件不好，也要坚持不懈，学习好本领，多用心苦练就能成功。学成以后，一定要做个正直的人，多帮助贫苦的人们，也不要被邪恶势力所压倒，更不要被有财势的`人所利用。我们现在的任何条件都要比马良的好多了，就要更加刻苦学习，长大了为祖国做贡献。