读西游记感受350字
写读后感的目的是为了让读者更深入地了解和理解所读内容,与自己的生活实际和思想感情相联系,从而产生共鸣。下面给大家整理一些读西游记感受350字,方便大家学习怎么写读西游记感受350字。
读西游记感受350字篇1
《西游记》是我国四大名著之一,是一部十分优秀的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会溶入那精彩的情节之中。
记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说:“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。
这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不细心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。
而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,最终压服了他调皮的儿子。度过了漫漫的五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的期望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。
读西游记感受350字篇2
从我懂事开始,我就喜欢听《西游记》的故事、看《西游记》电视。在我印象中,我至少已看过不少于十遍的《西游记》电视和vcd了。只要电视里播放《西游记》,我甚至可以不吃饭,因为这,我没少挨爸爸的“骂”。小小的我会随着故事情节的发展而高兴、悲伤、着急、气愤。爸爸妈妈知道我喜欢《西游记》就给我买了一套《西游记》的连环画和vcd片,在电视中我第一次看见了《西游记》中师徒四人的形象,第一次知道了什么是金箍棒、紧箍咒。有时候爸爸妈妈带我出去逛书店,我总要让爸爸妈妈买回一些跟《西游记》有关的东西。
《西游记》中最迷人的人物是孙悟空,这个神通广大的猴子上天入地,独来独往,无拘无束,成了孩子们理想的象征和寄托。西行路上的八十一难以及一路的神奇怪异、动人心魄的神魔冲突,反映取经过程中遭受的磨难和艰辛。“真经”已成了“成功”和“目标”的象征。每每我碰到困难时,我总会想起孙悟空为帮助师傅唐僧取到真经,不怕困难、百折不挠的精神,我就会勇敢起来,战胜一个又一个困难。
读西游记感受350字篇3
在四大名著里最早读的一本是——西游记。这本书主要讲了唐僧、孙悟空、沙僧与猪八戒一行人,去西天取经,在路上他们经历了酸甜苦辣,悲欢离合,还经历了九九八十一个艰苦磨难,可他们还是成功取经了。
其中我最喜欢孙悟空。他英勇善战不怕牺牲,面对敌人毫不害怕,他总是在师傅身处危险时,冲在第一个,最忠心耿耿,而且法力也很强,一根金箍棒可以无限变长、变大,还可以无限缩小。可以从左耳朵进,右耳朵出,它还可以放出筋斗云一个跟头就是十万八千里,他还可以72变。
如果我能有这些法力,我要让世界和平,让世界没有污染,不让每个人无家可归,我爱孙悟空。
读西游记感受350字篇4
暑假,我在家看了四大名著之一的《西游记》,这本书的作者是吴承恩。
《西游记》主要讲了唐僧师徒经历了九九八十一难到西天取经的故事,其中的“三打白骨精”、“真假美猴王”、“五庄观偷吃人参果”是我最喜欢的小故事。这本小说的主要人物有四个:首先是唐僧,他心地善良,身材高大,但性格软弱,菩萨赐予他三件宝物:袈裟、九环锡杖、金箍咒;然后是孙悟空,他乐观聪明、火眼金睛、明辨是非,但是无法无天,凭一根如意金箍棒为师傅斩妖除魔,他的本领主要有七十二变和筋斗云;第三号人物是猪八戒,他是一头大懒猪,经常占小便宜,爱耍小聪明,他曾经还是天篷元帅;最后是沙僧,他任劳任怨,每次两位师兄吵架他都会劝阻。
看完《西游记》,我有了很大的收获,学会了许多做人的道理:做人要乐观,要有正义感,认真完成每一件事。
读西游记感受350字篇5
这两天,我把《西游记》又看了一遍。既然看了,那我就说说看完的感想吧。这次看《西游记》,我知道了猪八戒和沙和尚都是天宫中的大将和元帅,因为犯了错误,才让他们保护唐僧去西天取经,立功补过。
当然,我最喜欢的还是孙悟空。孙悟空是小说里的主角,要是没有孙悟空,没有大闹天宫,去西天取经的事就不好玩了。孙悟空是一只石猴子,为什么叫石猴子呢?因为它是从石头里蹦出来的嘛。孙悟空活泼、开朗、天真、聪明,经常在师徒最危险的时候去救他们,孙悟空还有72变的本领,火眼金睛……小说里,我最喜欢的是大闹天空、三打白骨精、三借芭蕉扇这些精彩故事。
孙悟空胆子大得很,不管什么妖怪、妖精,他都会第一个冲到天空,踩着跟斗云,睁开火眼金睛,抛开金箍棒,不惧艰险地去战斗。而且只要能战斗过的,就把它捉起来,经过战斗知道妖怪比他厉害的,就不跟他打了,动动脑筋,去请比他更厉害的`菩萨来捉他们。我们要学习孙悟空这种不怕困难、爱动脑筋的精神。
哈哈,你是不是也想看一看《西游记》了呀?
读西游记感受350字篇6
我每年的暑假除了学习还看电视,我最喜欢《西游记》。《西游记》是我国古典小说中最惊彩的小说,电视西游记也是我国少年儿童最喜欢看的。
可以说百看不厌,孙悟空本领高强,有72般变化,爱恨分明,对于敌人——妖怪深恶痛绝,那怕得到师傅的惩罚也要消灭妖怪。八戒好吃懒做,笨手笨脚,沙和尚忠厚老实,不怕吃苦。唐僧心地善良,好坏不分,毅力坚强。
师徒四人,不畏艰险,跋山涉水,餐风饮露,历经千山万水,经受八十一难,最后终于到达佛教圣地——西天,取得真经,胜利回到长安,受到唐王李世民和文武百官得隆重欢迎。为我国佛教事业作出了巨大贡献。
读西游记感受350字篇7
在中国四大名着里,我最喜欢的就是吴承恩写的《西游记》了。
《西游记》我想大家都很熟悉吧!它主要讲了唐僧奉旨去西天拜佛求经,一路上,历尽了艰辛万苦。他还收了几个徒弟,这几个徒弟在一路上都显示了自已的本领。
在这里我最喜欢的就是孙悟空和唐僧了,孙悟空的那双火眼金睛特别的厉害,不论什么神通广大的妖怪,他都有能力识别出来。他还会七十二变。这里还塑造了心地善良的唐僧,懒惰的猪八戒,好心的沙和尚。
唐僧一心向佛,他对徒弟要求严格,每天在辛苦也不忘教徒弟念经,无论什么情况下,他都教徒弟有一颗善良的心。不可有邪念。他们对取经坚持不解,从不半途而废。我们应该学习这种为目标勇往直前的精神。
《西游记》给我的启迪非常的大,让我知道了名着的魅力是永恒的,明珠的力量是巨大的,明珠的影响是深远的。无论做什么事都不能一帆风顺,都会有意想不到的困难,但是只要有决心就能占胜困难,这是我联想到了一个名人名言:困难像弹簧,你弱他就强,你强他就弱。只要下决心去克服困难,才能取得最后的胜利。
读西游记感受350字篇8
《西游记》是一部长篇章回体神魔小说,它记载了唐僧师徒一起去西天取得真经的故事。
师徒四人中,最忠厚的是沙僧,他为人忠厚老实,一心随师 父去西天取经,他的决心实在让我赞叹不已。
猪八戒,大家都知道,他有三大恶习:好吃、好色、好睡,而且他非常贪婪,并且做事没有决心,一遇到困难就想退缩,他想取真经时,还求佛祖让他下凡来玩呢!
孙悟空的优点是非常勇敢,他从不向困难低头,一直勇往直前,一路帮师傅降妖除魔,师傅被妖怪抓走了,他或者靠自己、或者寻求外援,总之想方设法营救师傅。他坚忍不拔、不屈不挠的意志是我学习的好榜样。
唐僧有时会很固执,但他的优点是非常善良,虽然有时会显得有些懦弱,但柔弱的外表下,却有一颗坚持目标、永不懈怠的心。凭借着这种坚忍不拔的精神,取得了真经。
《西游记》让我领悟到:想做成一件伟大的事情,往往不是一帆风顺的,总会遇到挫折和困难,因此我们要学着勇敢,要有一颗执着的心,不断努力奋斗,只有这样最终才能取得成功。
读西游记感受350字篇9
《西游记》讲述的是齐天大神孙悟空不平凡的出生、在花果山水帘洞的生活以及后来与师父唐三藏、师兄弟猪八戒、沙悟净前往西天取经的艰辛历程。
《西游记》不愧为中国四大名著之一,内容丰富,情节精彩,寓意深刻。特别是每一个章节都有各不相同的经历和冒险,故事曲折,引人入胜,让我不由自主地一页一页读下去。
通过阅读《西游记》,我明白了学习和工作就如同西天取经一样,必须要吃苦,要勤奋,要勇于克服一切困难。在我们现实生活中,有的人像猪八戒,好吃懒做;有的人像沙僧,踏踏实实;有的人像孙悟空,顽皮机智。在学习和工作中,如果我们每人都像沙僧那样,踏实执着,任劳任怨,就一定会取得成功。
读西游记感受350字篇10
我曾读过很多书,有搞笑的故事书,有增长作文水平的作文书,还有一些课外书等等,但我最喜爱的就是四大名著中的《西游记》。
《西游记》是一部杰出的长篇神话小说,到此刻它已经有七百多年的历史了。这本书前六回是描述了孙悟空大闹天宫的过程,后面是全书的主要过程,写了唐僧师徒降妖伏魔的九九八十一回经历,最终取得了真经。
唐僧取经,其实是一个真实的历史故事。唐太宗贞观年,僧人玄奘离开京城长安,来到天竺取经。而西游记的作者吴承恩以中国传统神话,再次改写,才写出了这篇经典的小说《西游记》。
《西游记》中令我最佩服的还是师徒四人的精神,他们不怕困难、历经艰险、经得住各种挫折,有坚定的&39;决心、坚强的毅力、坚韧的意志。我觉得我也要像他们一样,也要百折不挠地为自己的目标努力下去!
读西游记感受350字篇11
我每年的暑假除了学习还看电视,我最喜欢《西游记》。《西游记》是我国古典小说中最惊彩的小说,电视西游记也是我国少年儿童最喜欢看的。可以说百看不厌,孙悟空本领高强,有72般变化,爱恨分明,对于敌人——妖怪深恶痛绝,那怕得到师傅的惩罚也要消灭妖怪。八戒好吃懒做,笨手笨脚,沙和尚忠厚老实,不怕吃苦。唐僧心地善良,好坏不分,毅力坚强。
师徒四人,不畏艰险,跋山涉水,餐风饮露,历经千山万水,经受八十一难,最后终于到达佛教圣地——西天,取得真经,胜利回到长安,受到唐王李世民和文武百官得隆重欢迎。为我国佛教事业作出了巨大贡献。