《我爱唠叨的妈妈》读后感
写读后感可以让学生将所学的知识应用到实际中，从而加深对这些知识的理解和记忆。要怎么写《我爱唠叨的妈妈》读后感呢？下面给大家分享一些《我爱唠叨的妈妈》读后感，供大家参考。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇1
我觉得这是一本有趣的书，因为学校布置了阅读这本书，我才有机会阅读这本书。
这本书主要讲了一个小女孩的妈妈很爱唠叨，她感觉自己很委屈，可是有一天，他变成了反唠叨国的女王，他们的任务是：对爱唠叨的人严刑拷打，只要说出“反对唠叨”就可以走了，谁知她的妈妈、姥姥、爸爸以及她的老师也被带来了，最后，只剩下她的妈妈、老师和姥姥，小女孩无奈只好把他们扔进了多话湖。结果卫兵告诉她只要沾多话湖的一滴水，就会忘记所有他经历的事，那样他们就永远不会唠叨了。可是，一切都太晚了，她的家人、和老师都已经泡在了冰冷的多话湖里。她想：“完蛋了，他们什么都不记得了。”可是，奇迹发生了，结果，她发现她躺在校园里的草坪上，而且，她还发现她的老师、家人都恢复正常了。
我从这本书上体会到了，大人唠叨其实是为了我们好!
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇2
我爱唠叨的妈妈主要讲的是有一个小女孩名叫安美娜，她的妈妈很爱唠叨，美娜很烦，有一天，他遇见了一个小男孩正在喂一只猫，她和这个男孩聊了一会儿，她感觉心情很好，于是就叫他幸运朋友，以后她再也没有见过小男孩。有一天，老师上完课一个一个叫出去，同学回来都不是很高兴，安美娜也是这样，原来，是老师在批评学生，课间时，美娜在和同桌聊老师批评同学的事，美娜认为老师刚才在唠叨，可美娜的幸运朋友在笑嘻嘻的笑，美娜很不好意思，赶快往教室外面跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的是美娜来到了一个反对唠叨国，还成了皇后，美娜的任务就是审判爱唠叨的大人，接着姥姥、妈妈和老师都失忆，然后才发现自己是在做梦。最后自己又制造了一个反对唠叨方案，妈妈唠叨美娜的次数也越来越少。
读了这本书，我觉得虽然美娜的妈妈很爱唠叨，但妈妈的唠叨中凝聚着爱!
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇3
我觉得这本书非常的好，因为这本书告诉我唠叨不是一件坏事，而是要如何做到避免大人的唠叨，我的妈妈可不像美娜的妈妈那样爱唠叨，我妈妈不会经常唠叨我，她的唠叨让我想到了，其实妈妈在嘴上唠叨的时候，心里却在説：“我爱你，才唠叨你呢。”
其实，在妈妈唠叨我们的时候，应该多想想是不是我们本身就没有把事情做好。在妈妈唠叨后，我们应该把自己的缺点和不足改正，下回妈妈就不会唠叨了。我们不断改进自己的缺点，妈妈的唠叨就会越来越少了。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇4
我觉得《我爱唠叨的妈妈》是一本有趣的故事，我一看到题目，就觉得奇怪，这到底发生了什么事儿?
有一个叫安美娜的女孩，她的妈妈很唠叨。有一天，她在学校摔倒了，来到了反唠叨国家，她是女王。那里有很多的犯人，就是爱唠叨的大人，安美娜用打屁股、吃难吃的果子来让爱唠叨的大人，变成反唠叨的人，但是还有些人坚持唠叨，安美娜就让他们从河岸穿过结了冰的河面，跳进河里。就在这时，她回到了学校。第二天，她给自己做了《反唠叨方案》，给妈妈看，然后就上学了。
不久举行了一个反唠叨大赛，选手是安美娜，她通过与爸爸、姥姥、老师、妈妈唠叨大魔王的反唠叨比赛，成为了反唠叨女王。
读了这本书我明白了，爸爸妈妈唠叨你，是因为他们爱你，是为了纠正我们的坏习惯。如果我们有好的习惯，那么爸爸妈妈就不会使劲唠叨我们了，所以，我爱爸爸妈妈!
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇5
这本书是朴惠淑和姜析昊写的。
安美娜的妈妈是个唠叨大王，只要安美娜做出妈妈不满的事情，妈妈都得要唠叨她，比如：早上洗漱要洗干净、晚上睡觉要早睡······一个阳光明媚的早晨，安美娜预知今天肯定有什么好事会发生，她在上学的路上想起了前几天认识的新朋友，那天她在喂一只幸运猫，他俩就慢慢地聊起来了，因为那个男孩不唠叨，所以安美娜很喜欢他，叫他“幸运朋友”。
每节课间老师都要叫一些同学到办公室谈心，可是老师说的都是同学们的缺点，却不说优点。放学了，安美娜在路上不小心被一块石头给绊倒了，她趴在地上渐渐地睡着了，她在梦中梦见自己当上了反唠叨国的女王，有许多爱唠叨的犯人都被士兵们给抓起来了，其中就有她的妈妈和姥姥，这些犯人正等着女王去审判呢。审判有三个处罚，第一个是用圣诞椎打屁股，第二个是吃唠叨果，第三个是走多话湖。要想离开宫殿必须说“反对唠叨”，但是妈妈和姥姥一直都没有说反对唠叨，只好到最后一个审判走多话湖，只要爱唠叨的人走过多话湖以后，都会忘记被自己唠叨过的人。
突然安美娜从梦境里醒过来了，她被石头绊了一跤，结果腿给摔破了，她的幸运朋友立即赶过来安慰她，并且把她送到教室里。放学后，安美娜回到家，她立了一个“反唠叨方案”，是为了提醒自己做好，不让妈妈唠叨了。
通过这个故事，我明白了妈妈的唠叨是为了我们好，如果我们做的好，妈妈就不用再唠叨了。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇6
有一位叫安美娜的小朋友，天天受妈妈的唠叨，她很烦恼。有一天，她梦到自己成了一个反唠叨国的女王，它惩罚这些爱唠叨的家长。从梦中醒来后她疑惑地问妈妈，你们为什么爱唠叨我，是不是喜欢唠叨?妈妈告诉她，每个妈妈都不想唠叨自己的孩子，都是孩子没有做好，是你们把妈妈变得爱唠叨了。她终于明白了，大人也是不爱唠叨的。
我读完这个故事，觉得我和故事中的安美娜有许多相似之处，我是一个做事做不到位的小男孩，把妈妈变成爱唠叨的妈妈，但是回想起那些唠叨，又想一想唠叨意味着什么呢?这不都是妈妈对我的关爱吗。从现在开始，我决心做一个让妈妈省心的孩子，不再让妈妈唠叨我。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇7
《我爱唠叨的妈妈》这本书是所有书里我最喜欢的一本书。这本书的作者是朴惠淑和姜析昊。朴惠淑从小就爱故事书。她在看故事书的时候，会沉浸在故事的奇幻世界里，都忘了时间。在还没明白作家到底是干什么的之前，她就决心要当一名作家。现在她真的成了一名作家!
姜析昊在20_年时，出了一本作品《送行》，刊登在《朝鲜日报》上。20_年，她获得了韩国戏剧文学奖新人奖。她为KBS等电视台写过剧本，还自演自导过四十多部戏剧。
这本书的主要内容是，妈妈唠叨大王和姥姥每次从外面买完菜回来，就跑进安美娜的房间唠叨起来。每当这时，爸爸笑话大王就出来讲话，逗得妈妈笑得流眼泪，然后再把妈妈赶出安美娜的房间。这样，安美娜就不用受妈妈的唠叨了。在学校的时候，安美娜正玩得起劲，突然，上课铃响了，安美娜飞快的向教室跑去，却被一个石头绊倒了。而当安美娜睁开眼睛的时候，却看见自己在一个反唠叨国当女王，身边还站着许多爱唠叨的大人，安美娜想出很多办法，让大人们不要唠叨，可是大人们还是坚持唠叨。最后，安美娜在反唠叨大赛中获得了冠军，这场比赛也让安美娜觉得大人们唠叨是有道理的。
这本书让我懂得了妈妈的唠叨里凝聚着妈妈的爱，只有体会到妈妈的爱，才能更爱妈妈。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇8
这本书的主人公，是一个名叫安美娜的小姑娘和她的妈妈。安美娜一开始总是不喜欢妈妈唠叨。有一次，她做了一个梦，梦见她当了反唠叨国的女王，正在惩罚那些爱唠叨的大人们，由此可见，安美娜是多么讨厌妈妈唠叨。后来，安美娜不想再让妈妈唠叨了，于是制定了一个《反唠叨方案》，改正了那些总让妈妈唠叨的缺点，从此，妈妈再也不唠叨她了。
这本书的后半段是讲，安美娜参加了一个反唠叨大赛。前面几位选手都没有拿到反唠叨国的王冠和宝物。安美娜对奶奶、妈妈和老师采取了不同的反唠叨对策，最后，终于赢得了冠军，拿到了反唠叨国的王冠和宝物。
安美娜，我很欣赏你知错就改的品格，我要向你学习。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇9
这本书主要讲的是安美娜，非常讨厌妈妈因为她很唠叨。有一次她被石头绊倒了，可是睁开眼睛却 发现 自己 当上了反唠叨国的女王。在审判的过程中安美娜发现这群人中竟然还有自己的妈妈、姥姥还有老师。
不过安美娜还是照样审判。审判完了后，小士兵把他们都带到了受刑室里。在受刑室里有几位决定不唠叨的人安美娜都让他们吃水果大餐。而没有决定不唠叨的人也要吃水果，不过他们吃的是唠叨树上的唠叨果。大家吃了唠叨果后都嘴里面辣的都要辣的喷火，还放着臭批。接下来安美娜要他们跳进多话湖，也有一些人 放弃。
但还是有一些人不愿意放弃。其中就有妈妈、姥姥还有老师。大家的跳下湖就妈妈还没，我连忙让妈妈看我。妈妈给我说句话后也跳下湖里，我也跟着跳下了湖里。
通过这个故事我明白了家长唠叨是为了孩子。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇10
有一天，老师上完课后把班里的同学一个一个的叫出去，同学们都是不太高兴地回来，安美娜也是这样，原来是老师把同学们都批评了一下，课间，安美娜和同桌就再聊老师批评同学的事，认为老师是在唠叨自己，于是就说了几句可笑的话，却没想到安美娜的幸运朋友在一旁笑嘻嘻的听着呢，安美娜很不好意思，拔腿就往教室跑，不小心摔了一跤，莫名其妙的来到了一个反唠叨国，还成了皇后，她的任务就是审判唠叨的大人，最后一不小心让姥姥、妈妈和老师失忆，接着才发现自己在做梦，最后他又定制了反唠叨方案，她的妈妈唠叨的次数也越来越少了。
读完这本书后，我学到了很多知识，比如：妈妈唠叨我其实是关心我。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇11
我觉得这本书非常有趣，也很好看，下面我来说说这本书的主要内容：漂亮的安美娜很烦妈妈和奶奶的唠叨。有一次她做梦梦到自己当上反唠叨国了女王。反唠叨国专门审判、发落哪些平时爱唠叨的大人们。他们有三种处罚方式：第一种就是打屁股。只要受处罚的人说出“反对唠叨”这四个字就可以停止大屁股;第二种是让受罚的人吃恶心的唠叨果;第三中是最严重的处罚方式，让受罚的人走冰冷的多话湖，那样的话受处罚的人就会忘掉他以前被唠叨的那个人。安美娜没想到她妈妈也被唠叨国的卫士抓过来，而且被处罚走多话湖。安美娜不想让妈妈忘记她，就想阻止妈妈跳多话湖，结果妈妈还是跳进去了。安美娜被吓醒了，醒来后才发现是做了一个梦。
读完这个故事，我感受非常深刻。因为安美娜的生活跟我的生活特别的像。在我的生活中，我经常感到妈妈为了我的学习整天唠叨，奶奶为了我的吃饭经常唠叨，爸爸为了我的房间凌乱经常唠叨。通过读这个故事，我明白了，唠叨不是一件坏事，如果家里人对你百依百顺，那你就永远不会养成好习惯。我们要安排好自己的学习和生活，那样大人们就不会老说我们了
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇12
朴惠淑小时就很喜欢看故事书。她希望自己当作家。现在，她真的当上了作家，将来成为会讲故事的奶奶。她创造过《不再鸣叫的鸟》、《笑得稀里哗啦的便便故事》等作品。
姜析昊一想到我们阅读了童话故事后还可以读一读、甚至演一演。
20_年，他的作品《送行》刊登在《朝鲜日报》上。2003年他为KBS等电视台写过剧本，还自演自导过四十多部戏剧。
小学二年级学生美娜是个最讨厌唠叨的人。可她的妈妈在起床的时候唠叨她，反正在什么时候妈妈都会唠叨个不停。在一次跌倒后，美娜来到了“反唠叨国”，她成了反唠叨国的女王，专门惩罚爱唠叨的大人，其中有她的妈妈、姥姥、崔智老师。打家长们的屁股，给家长们吃拥有酸甜苦辣味的唠叨果，让家长们走冰冷的多话湖……直到说出“反对唠叨”
美娜最终明白了，家长的唠叨是爱儿女的意思。
其实，我们的妈妈唠叨是对我们好，其实家长们在唠叨时心里都在说：“宝贝儿，我爱你!”我也想起了我的妈妈，她也很爱唠叨，但我每每次听妈妈的唠叨时，我不害气，我认真地完妈妈的唠叨，照着妈妈唠叨得我不对的地方去改正。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇13
《我爱唠叨的妈妈》这本书是由韩国作家朴惠淑和姜析昊合作完成的，是一本挺有趣的书籍。
书中讲的是一个小学二年级七班女生美娜反对妈妈对自己经常唠叨而进行抗议并幻想自己成为了反唠叨国国王以后，喜欢们审判、发落那些爱唠叨的大人。为了让那些爱唠叨的大人们不再唠叨，她让大人们吃比柠檬还酸比辣椒还辣比盐还咸比柿子还涩的唠叨果。因为一些大人比如美娜的妈妈还有奶奶以及美娜的老师不愿意改正唠叨的大人们惩罚他们跳进多话湖，但是任然游人不愿意放弃唠叨，其中最顽固的就是美娜的妈妈。后来美娜清醒过来，她自己进行了反思，决定以后自己的事情自己安排并且给妈妈了一份自己写的《反唠叨方案》让妈妈监督她，从此改变了自己的许多坏习惯。
读完这本书，我发现自己也有许多地方总是让妈妈经常唠叨，以后我也要改正自己的坏习惯。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇14
我爱唠叨的妈妈有两个作者来写和一个绘者有朴惠淑、姜析昊、林英兰，朴惠淑写过《不再鸣叫的鸟》、《笑的稀里哗啦的便便》等作品，姜析昊写过送行。
我爱唠叨的妈妈这本书我非常喜欢看，我爱唠叨的妈妈这本书我第一次看的时候，我也觉的唠叨我们是不对的，但是我反复又看了几遍，原来呀!唠叨我们是为我们好呀!
我爱唠叨的妈妈我最爱看的就是反唠叨大赛了，反唠叨大赛主要讲的就是：安美娜和她的爸爸、妈妈、老师、姥姥比赛，要是安美娜赢了，就能当反唠叨国的女王，来统治爱唠叨的人。
《我爱唠叨的妈妈》读后感篇15
《我爱唠叨的妈妈》是一本最励志的校园童话，作者是朴惠淑、姜析昊。
这本书讲的是一个叫安美娜的小女孩有一个很爱唠叨的妈妈，和一个搞笑的爸爸，还有一个温柔的奶奶，全家只有妈妈唠叨安美娜，而且，安美娜走到哪，妈妈的唠叨声就会跟到哪，就像安美娜早上起来洗漱时，妈妈就会说：“美娜，把脸洗干净点!”所以，安美娜把自己的妈妈称作“唠叨大魔王”。安美娜又一次，在操场上拌到了躺在地上做了一个梦，梦见自己在反唠叨国里当女王，把爱唠叨的大人们恨恨得发落了一遍，还是安美娜的“幸运朋友”把安美娜叫醒的。安美娜还参加过一次反唠叨大赛，战胜了：爸爸唠叨大魔王、姥姥唠叨大魔王、老师唠叨大魔王和最厉害的妈妈唠叨大魔王。
在这本书中，我最喜欢第七章：又重新开始吗，这篇故事讲得是：秀智叫我醒醒，安美娜的膝盖好痛，原来膝盖摔流血了，安美娜赶紧跑回教室，放学后，安美娜对妈妈说：“妈妈，有人说唠叨的大人要到反唠叨国受处罚。”妈妈说：“应该让你和爸爸受处罚。”我不知道唠叨是坏事还是好事，可是，我明确了一件事：妈妈也不爱唠叨。
读了这个故事，我明白了，大人唠叨大人批评一样，都是为了子女，所以我们平时我们要孝顺长辈，平时，我的妈妈偶尔会批评我一下，可是我也习惯了，也会偶尔帮妈妈倒水，所以大家一定要记住大人的批评都是对我们好哦