读哈佛家训感想
写读后感需要用文字把自己的理解和感受表达出来，这有助于提高写作能力和表达能力。如何写出优秀的读哈佛家训感想？下面给大家分享一些读哈佛家训感想，希望对大家有所帮助。
读哈佛家训感想篇1
《哈佛家训》是一本由美国作者创作的一本“著作”。这本书里面是由很多个小故事组成的书。
里面还被分为了好几个篇。其中有《尊重》、《信念》、《博爱》、《幽默》、《刚毅》还有《人生》……《哈佛家训》也被分为“I”、“II”、“III”和“IV”四部。
这里面的故事有的是告诉你一些道理;有的是告诉你怎么样做人;还有的是告诉你别人是怎么样刻苦努力才成为名人的……这里面的很多故事都让我懂得了一些道德问题、怎么样的事情才算高尚、人生是怎么样的、不能骄傲、一些人生问题、还有一些诚信问题……这些道理可以对我们以后的人生有所帮助。
其中有母爱的宽恕;慷慨的解囊相助;不顾自己也要救别人;……——这些事情都让我感动至极。
其中有一个故事是讲：一个电气技师——斯坦门茨，在他最困难的时候，一家小工厂帮助了他。有一次他帮福特公司修理了电机，福特公司邀请他到他们的公司来。但斯坦门茨却拒绝了。因为那家小工厂在他最困难的时候帮助了他。而福特公司为了斯坦门茨，用一万美元收购了那家小工厂，那是因为人品难得。
现在有很多人，因为蝇头小利不惜以怨报德;很多人，因为蜗角虚名可以背信弃义。而斯坦门茨，一位贫穷的电气技师，却做出了不同的选择。美德才是人的价值所在，很多人不知道他是财富，轻易放弃，终于变得一无所有。福特先生为一道画线慷慨支付一万美元，是因为斯坦门茨的技术;为收购一个小工厂而不惜耗费巨资，是因为斯坦门茨的品性。斯坦门茨非常让我敬佩，我们以后也要做一个像斯坦门茨一样的人。
《哈佛家训》是一本非常好的书。它能使大家明白很多道理，这对我们的明天有很大的帮助。我希望大家都能来读读这本“著作”。
读哈佛家训感想篇2
这段时间，我读了一本好书，名叫《哈佛家训》。它为我讲述了许许多多的小故事，每一篇故事虽然只有一小段，但是却能让人对它的哲理回味无穷。据介绍，这本书是美国家教教育孩子时的课本，它曾将许多人都送上成功之路。我对几则小故事记忆犹新，它的哲理性也非常强：
《一条小面包》讲述了经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，他们可以每天来拿一条面包。除了小女孩格琳琴以外，所有的孩子都抢着想要得到最大的面包，她总是默默地等其他孩子拿完，她才去拿最小的面包。一天，她发现面包中有几枚崭新发亮的硬币，她本想还给面包师，可面包师说这是上帝的奖赏。这个故事告诉我们：谦让的心，有如宇宙中的天空，有如大地上的海洋和山——谦让者因宽容而博大，因博大而有力。好争的人，天将与之相争;谦让的人，天将与之相让。
《我想拥有一座农场》讲述了一个老师给同学们布置了一篇作文，让同学们写将来的志愿。一个男孩写道：长大后，我想拥有自己的农场，在农场中央建造一栋占地5000平方英尺的住宅。可是，这个伟大的志愿却被老师质疑。但是他并没有放弃，最后，他终于成功了，他不是别人，正是美国著名的马术师杰克·亚当斯。这个故事告诉我们：当我们计划人生的时候，往往会被他人的意志所左右，这是最大的不幸。人首先要具有为自己负责的胆识和勇气，然后才可能为他人和大众负责。假若连自己都无法把握，那么，他只会一生被人摆布。
看完这本书后，我的感触有很多：人生如同一场梦，只要奋斗过，人生就不会留下遗憾。要付出勇气、真心、梦想、智慧，再加上汗水，就能拥有一个完美无瑕的人生。正如爱迪生所说：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。让我们努力，朝自己的梦想进发吧!
读哈佛家训感想篇3
《哈佛家训》是一位博士的教子课本。当妈妈兴冲冲地拿来这本书，对我说，快看看吧，真是一本好书呵!我真不知道它有什么好看：千篇一律，一种样式的封面;一样的黑白色的纸张;同样有一片片所谓的教子小故事;一样有点评……太多的一样了，这是我没有看清它的“真面目”。然而，翻开扉页，一片片富有哲理的故事让我看流连忘返。其中，《我知道你是明星》给我的印象最深。
这篇小故事主要讲的是：电影明星洛依德将坏车开到检修站修理。接待他的是一位手艺过硬，年轻俊美的姑娘。这位姑娘吸引了洛依德，他很高兴地与姑娘进行了对话。他以为姑娘会像别人一样，狂热地追随他，但是，他错了。当他发现这位姑娘并没有像别的女孩一样狂热，要他签名，合影时，姑娘的话，解答了他的疑问。姑娘认为，人与人之间应该是平等的，即使站在她面前不是影帝洛依德，她也会认真接待的。这，让洛依德沉默，让他感到自己的浅薄与狂妄。
是啊，人与人之间应该是平等的，不管你是谁。对权贵和名流的崇拜只能带给我们两种后果：那是对自卑心的安慰;而是对自尊心的侮辱。人，生来就是平等的，没有高贵和低贱。我们都有各自的职位，都一样重要，又何必降低自己的人格，而向名流与权贵表达平白无故的敬意呢?只有恪守本分、不卑不亢的人，才不丧失尊严啊。
这篇故事只是书海中的一篇，读完全书后，我感到心潮湃……
读哈佛家训感想篇4
我读过一本书那本书是我记忆游新，使我难以忘记。几乎所有的人都渴望拥有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢?谁能引领我们走向成功呢?我想就是它，《哈佛家训》。这是一本具有丰富的教育功能和深刻生活意义的书，书中介绍了许多名人成功的关键，也有许多看似平凡却含义深刻的故事。它可以使一个人由平庸变得非凡，从失败走向成功，震撼着人的心灵。
《哈佛家训》让我感受到了，亲情.信任.母爱.助人.真理.等等......这本书让我懂得了，真理和爱，懂得了谦虚，还有很多......这本书是一本让你学会怎么做人的道理，里面有很多感人的故事，从中我学会了怎么才能做好人，里面的故事很多，由一个个故事变成道理的时候你会从中得到主人公的感受，有些文章我读完了让我一生都很难悟出的道理，它只要一篇文章就能让你悟出的。
这本书能让我们的人生变得更佳精彩，让我们的人生充满真理。“这本书让我们从一个黑暗的世界里慢慢的走出见到光明”《哈佛家训》中每一个故事都有一个深刻的意义。让我一点一点的走向成功的道路。
假如我是一只鸟，我就要成为天上永远飞翔的雏鹰;假如我是海里的一朵浪花，我就要成为最勇敢，冲在最前方的浪花。总之，我要坚强，我要勇敢!《哈佛家训》让我一生受益!
读哈佛家训感想篇5
我是一个名副其实的“小书虫”，书架上有近80多本，我没事的时候就看上一会儿书，就连上厕所的时候也拿上几本书。最近，我又读了本名叫《哈佛家训II》的书。
《哈佛家训II》是一部经典之作，分好多个篇章，有感恩篇、习惯篇、童真篇等等。每一个篇章里面都有一个个小故事。别看是小故事，但却讲述了一个个深刻的人生哲理和生活智慧，而且每篇故事后面都有一句精辟的话语来点明寓意。十分耐人寻味，无不令我深思。因此，我十分的钟爱读这本书。
接下来，让我来挑一篇比较好的文章，说给大家：这篇故事的名字叫红草莓：有一个懂事的孩子叫伯杰。每到周末，他都会到远处的森林去捡柴。这天，他捡到许多柴，太阳十分毒辣，于是他走到小溪边的一棵大树下准备休息一会儿。突然，他发现大树下方有许许多多的红草莓，于是他克服了贪吃的天性，把这些草莓留给了忍受疾病折磨的母亲。当母亲为他的这个做法露出高兴的笑容时，伯杰比自我吃了草莓还高兴。
这么小的孩子就发奋战胜自我的天性，知道把好东西让给母亲吃，这是多么伟大的精神啊!好的品行能够给人力量和愉悦。正如伯杰在孝敬母亲时，自我也无比的愉悦。只有那些能够从美得中体会到乐趣的人，才愿意展现和传递美德。这就是我读这个故事的感悟。
读哈佛家训感想篇6
爸爸推荐我读《哈佛家训》于是我便买了这本书读了起来。这本书里讲的是一个个有趣的小故事。个个故事都讲了做人的道理，和成功人士的故事。和坏习惯一旦养成了，就无法改变。做人要踏踏实实，来不得半点虚假的道理的故事。
我也推荐给四年级的同学看一看，该怎样做人，怎样该掉坏毛病和怎样养成良好的学习习惯，合作人道理。让我们的前程更有希望!越来越美好。
杨慧杰：“哈佛家训”里面有许多不同的小故事，很吸引我。通过爸爸妈妈的解读，不同的故事，让我了解了不同的人生道理!
杨爸杨妈：非常感谢学校为我们家长和孩子送上这本家教宝典，书里的内容不仅吸引小朋友，也为我们家长开拓了视野。通过生动的小故事，折射出人生的大道理。“哈佛家训”从不同的角度，多方面的成功实例，为孩子获得人生启迪，为家长积累教子经验具有双重的教育意义!
巴勒斯坦有两片海，一片是加利利海，一片是“死海”，加利利海很美，鱼儿畅游，漂亮的水花点缀着海面，海边的树木枝繁叶茂，到处鸟语花香;而“死海”没有鱼、没有树，到处死气沉沉，为什么呢?两片海都是约旦河流入的水，加利利海接纳了约旦河，约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水，而“死海”把水储存起来，流进的水再也流不出去。
故事告诉我们要学会付出，只接纳不付出就会变成“死海”，懂得接纳与付出，我们就会有很多朋友幸福的生活。
今天，我读了《哈佛家训》中的《聪明的女人》。
故事讲的是一个聪明的女人在小河边捡到一枚宝石。第二天，那个女人遇到了一个饥饿的旅行者。她把背包里的食物给了这个旅行者。旅行者忽然看见了那枚宝石，要求女人把宝石送给他。女人毫不犹豫得把宝石给了这个旅行者。旅行者知道这枚宝石足够他生活下半辈子了。过了几天，旅行者把宝石还给了这个女人，说：“你能给我更珍贵的东西吗?”。女人问：“我能给你什么?”。旅行者说：“我想要你把宝石给我的力量。”
有时，真正能征服你的不是你的财富，而是内心征服财富的力量。我想，财富固然重要，最重要的是能把珍贵的东西毫不犹豫送给别人的那颗心。
今天，我看了《哈佛家训》的一篇文章《林肯的胡子》。
在美国第十六任总统林肯的故居里挂着两张画像，一张有胡子，一张没有胡子，在旁边还贴了一张信纸，是一个十一岁的小女孩格雷西写的，大意是让林肯当选总统，并为他支招，让他流起胡子，这样可以使他的形象更加完美，林肯就按小姑娘说的做了。结果很多人都被他的魅力征服，林肯终于如愿以偿。
这个故事让我知道了：我们要真诚的接受别人的意见，无论他是谁，只要他说得对，这样我们才能不断地进步，才能不断地取得成功。
读哈佛家训感想篇7
《哈佛家训》这本书是美国的着名作家贝纳德编写的。里面的近两百个小故事，都交给了我们做人与做事的道理。在这本书里，我最喜欢的故事是《少斗气，多争气》。
这个故事主要讲了一家公司的员工他恨这家公司，想离开这家公司。他的父亲也双手赞成，可是父亲不认为此刻是最好的时机。“为什么？”儿子问道。父亲说：“你应当成为公司的独当一面的人物，然后突然离开公司，这样才能使公司遭受重大的打击。”儿子觉得这是一个好的计划，并开始努力工作。半年之后，儿子成为了总经理助理。父亲说：“此刻赶快离开公司。”儿子笑道说：“我暂时没有离开想法。”这正好也是父亲的初衷。儿子这时才明白父亲的用意。
这个故事告诉了我一个道理：生气不如争气，仅有自我争气才不会被别人小看。人总有不顺心的时候，仅有调节好心态，鼓足勇气去争取，这样，你的生活才有可能是另外一个样貌。
读哈佛家训感想篇8
今天我读了《哈佛家训》，书中的每一个故事都是生活中能看到的。我从这本书知道我以后做事、做人都要乐观、勇敢、坚强、有爱，只有这样，我们才能过上成功快乐的生活!印象最深的是《5分钟造就一生》这篇文章。
卡尔。华尔德曾经是美国近代诗人、小说家和出色的钢琴家爱尔斯金的钢琴教师。有一天。卡尔给爱尔斯金教课的时候，忽然问他：“你每天总共要练习多长时间钢琴?”爱尔斯金说：“大约三四个小时。”“你每天练习间隔的时间都很长对吗?”“我想是这样，每次差不多一个小时，至少也是半个小时以上。我觉得这样才好。”“不，不要这样!”卡尔说：“你将来长大以后，每天不会有很长的空闲时间。你应该养成一种用极少时间练习的习惯，一有空闲就几分钟几分钟地练习。比如在你上学之前，或在午饭之后，或在工作的休息中间，哪怕5分钟也去练习一下。把短时间的练习分散在一天里。如此弹钢琴就成了你日常生活中的一部分了。”14岁的爱尔斯金因为听了卡尔的忠告，使自己日后得到了不可估量的益处。后来爱尔斯金当了哥伦比亚大学的教师。他用卡尔教他的积少成多的办法创作了长篇小说。他的授课工作虽然每天都很繁重，但是他每天仍有许多可利用的短暂余暇用来写作和练习钢琴。爱尔斯金惊奇地发现，每天无数个几分钟的时间，足够他完成创作和弹钢琴两项工作，而且最后都取得了丰硕的成果。
今后我也要学会充分利用时间，把吃饭前抽出5分钟，睡觉前抽出5分钟，玩耍前抽出5分钟……一天里就会有好几个5分钟，连在一起可能就有二三十分钟，甚至更多。每个5分钟里读会儿书，练会儿字，背一会儿古文，相信会有收获。
读哈佛家训感想篇9
今天我读了《哈佛家训》里的一篇文章叫“你是上帝的妻子吗”。主要内容是 纽约，12月一个寒冷的日子，一个小男孩站在百老汇鞋店的门前，他光着脚，往里面看，身子，因为寒冷而颤抖。 一位女士问：“小家伙，你这么认真在看着什么?”“我曾经请求上帝赐给我一双鞋子，我想知道这里面有没有。”男孩回答。 女走拉着他走进店内。她给男孩买了半打袜子，她又问店员，能拿一条毛巾和一盆水吗?“她把男孩带到店堂后面，为他洗脚，然后用毛巾擦干。店员拿着袜子回来了。女士取出其中一双为孩子穿上，又为他买了一双鞋，再把剩下的几双袜子包起来交给男孩。走时，女士拍着他的头说：”小伙子，你现在觉得舒服一点儿了么? 小男孩在后面拉住她的手，抬头注视着她的脸。 小男孩哭着说：“你是上帝的妻子吗?”
上帝无处不在。可是我们的肉眼无法看见上帝的肉身，更别说时刻陪伴在上帝的身边了。
我的感想是：只要我们能和他一样博爱，用自己的行动去关爱周围的人，你就会发现自己离上帝的距离不再远了。
读哈佛家训感想篇10
有一套书叫《哈佛家训》，共有四本。每一本都有许多小故事，而每个故事都蕴含着一个深刻的道理，这与【小故事大道理】的构思不谋而和，但《哈佛家训》里的故事的含义更深，他的评语与道理言简意骇。
我觉得《哈佛家训》是本好书，我觉得可以让人在时间中沉淀出思想，在静默中蓄积出光华，在磨砺中提炼出智慧。这套书讲述了，孝道，操守，善意，至诚，人生与视野。我受到了知识的熏陶。
有一个故事说的是;在一次世界笔会上，美国女作家玛格利特?米切尔和一位匈牙利作家在一起闲谈。匈牙利作家的态度居高临下，而米切尔却很谦逊。因为匈牙利作家的作品有339部，而米切尔却只有一部作品。当问及她的作品书名时，她只说了一个字;【飘】。在场所有的人都震惊了!因为这是一部世界名著!
也许，巨人不需要仰头，还是很高。而大地不说话，万物却匍匐于怀抱。很小的声音一样可以如雷贯耳，很少的文字一样能让人刻骨铭心。我们很渺小，把自己放低，会更有力量。
读哈佛家训感想篇11
最近在班级读书会上，同桌的一本书引起了我的兴趣，并给我留下了深深的思索。它是《哈弗家训》。这本书是以讲故事的形式写成的。当读第一篇时就被那生动有趣富于哲理性的情节吸引，极具启发性，不愧是一部经典之作，作者是威廉贝纳德。
《哈弗家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和生活意义，其中有两则故事给我留下了深刻的印象。
第一个故事是《被拆掉两次的亭子》。故事说的是：墨西哥总统福克斯的父亲是一个农场住。有一天，父亲觉得院中的那座亭子已经太破旧了，就安排工人将他拆去，福克斯对如何拆亭子很有兴趣，父亲答应他从寄宿制学校回来以后再拆亭子。但等儿子走后，工人很快就将亭子拆掉了。福克斯回来以后，发现亭子不见了，很是闷闷不乐。父亲诧异的看着儿子，知道是自己错了。为了兑换自己的谎言，他找来工人，按照亭子的原样又修建了一座。修好后，当着福克斯的面拆掉了。这个故事告诉我们，建一个亭子拆掉两次绝不仅是威廉满足孩子的愿望，在院子重建并拆掉就是给孩子树立了信念，对诚信的信念。这正是我们时代所需要的，更是每一个人所需要的。
另一个故事是《无私奉献的报答》。故事说的是多年以前，在荷兰的一个小渔村，全村人都已捕鱼为业。为了应付突发的海难，村里人组织了一个自愿紧急救援队。又一次海难发生了，人们纷纷前去营救。当第一拨人回来的时候发现少了一个人。于是又要去紧急救援一次。16岁的汉斯自愿报了名，母亲抓住了他的胳膊不让他去，因为他的父亲就是在海难中丧生的。他的哥哥保罗也出海了。一直没有消息，母亲不愿再失去他。看着母亲憔悴的面容和近乎乞求的眼神，汉斯义无反顾的登上了救援队的船只。然而这次汉斯救回来的正是他的哥哥。这个故事告诉我们，人生就是这样得到回报的。有时候他好像很偶然，出乎意料。但是无，数的事实证明，无论是好的回报还是坏的回报。一定有深刻的原因，这原因就是：我们一定为这个世界做过什么，我们的为人习惯一定一定是导致这种结果的原因。
没有哪一本书会像《哈弗家训》那样震撼人心，如果你希望过上成功快乐的生活，我相信这本书能告诉你其中的奥秘。
读哈佛家训感想篇12
寒假中，在张老师的推荐下，妈妈帮我买了《哈佛家训》，看到厚厚的三大本书，我本能的拒绝阅读。但在一次偶然的情况下，打开了一本 以后，我发现自己错了，这本书可以说篇篇精彩，字字珠玑 ，其内容比它的书名更有含金量。 这是一本让我们终生受益的书，它教会我们一些怎样做人的道理。首先，要有一颗谦让而又 感恩的心 ，这点很重要，因为谦让的人，天将与之相让。《一条 小面包 》里的那位小姑娘，从不与别人争抢面包，每次都
等别人抢完了才捡起篮子里剩下的最小一块面包，而且从来不会忘记亲吻面包师的手以示感激。在现在一些人看来，这个小姑娘 太傻 了，什么也不争，岂不是很吃亏?其实，真正吃亏的是那些喜欢争抢的人，他们争得了眼前的小利，却把自己不好的品德暴露在光天化日之下，对自己一生的发展大大不利。好争的人，天将与之相争;谦让的人，天将与之相让。那 位面 包师说地好： “ 我要告诉你一个道理，谦让的人，上帝会给予你幸福。愿你永远保持一颗宁静， 感恩的心 。 ”
其次， 诚实守信 的品德会使你赢得大家的尊重和信任。《被拆掉两次得 亭子 》里的父亲，为了履行他对儿子的诺言，把一个 亭子 拆建了两次，尽管他并不富有。将一个 亭子 拆建两次，绝不仅仅为了满足一个孩子的愿望，更是为了满足一个成人自我完善的道德要求。在社会生活中，失信会增大交际成本，会使许多简单的事变得艰难甚至不肯能。所以，一个希望得到社会尊重和支持的人，必须具备良好的诚心品德。 第三，一个人要有梦想，更要有脚踏实地，持之以恒的努力。乡村邮递员 希瓦 勒，被一块石头绊倒了以后，就萌生出一个念头： “ 如果用这些美丽的石头建造一座城堡，那将是多么美妙啊! ” 为了实现这个梦想，在以后二十年里，他没过上一天安闲的日子。白天他是一个 邮差 和一个运输石头的苦力，晚上他又是个 建筑师 。他按照自己 天马行空 得想像来构造自己的城堡。终于，西瓦勒用了二十多年的时间，凭着他坚持不懈地努力，建成了他的梦想城堡。现在，这个城堡已成为法国著名的风景旅游点，它的名字叫 “ 邮递员 希瓦 勒之理想宫。 ” 当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。因此，有梦想就会有奇迹!
读哈佛家训感想篇13
《哈佛家训3》内容简介：家庭教育中，应该以什么样的价值观作为依据?我们衡量孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子的未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子，以自身任意的习性熏染孩子，这样的教育怎能不令人担忧?
对于孩子，我们知道多少?他们的快乐是什么?他们的渴求是什么?他们希望有什么样的童年?面对孩子成长中疑惑的眼神，父母到底读懂了什么?我们只要求孩子从学校拿回一份写着a或100的成绩单，却从没有想过它们对孩子意味着什么，
父母要不要学习?对于子女教育，我们的知识和修养是否已经足够?社会阅历中积累的肤浅经验，会让我们很多人盲目自信。可是，真正合格的父母一定知道，在孩子面前我们是何等贫乏，何等幼稚，一个两岁孩童的发问，就足以将我们彻底难倒。
这本书蕴涵着双向的教育启示，它不但告诉我们怎样做父母、做老师，也同时给我们的孩子指引了正确的生活方向细心阅读每一个故事.我们会从中获得很多出乎意料的人生答案。《哈佛家训》是一套系统全面的家教经典，它奉献给我们的其实不仅仅是教子之道。
哈佛大学先后培养了七位总统，三十四位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英。这些杰出的人物，曾经对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生深远的影响。哈佛大学打造这些巨人的秘密就在《哈佛家训》当中。
《哈佛家训》中的每个故事都具有丰富的教育和生活意义,有一个小故事，叫“人的智慧”，这个故事的内容是这样的：
上帝说，人的智慧常常使人干蠢事，有时还不如动物。
这句话让人感到十分不快：“我就不相信，我宁愿和动物们一比高低!”
上帝说：“孩子，我不是否定你，而是警告你。要比试的话，我的题目也很简单，你看!”
突然，人的面前出现一堆黄金、一堆嫩草、一堆香蕉、一块鲜肉;接着，一头驴子、一只猴子、一只老虎、也相继站到了人的身边。
上帝说：“在答案面前，你们可以任意选择。”
猴子不容分说，抱起香蕉就跑了;驴子嗅嗅青草，然后叼走了;老虎见肉大喜，吃掉一半，带走一半。
人看着上帝问：“就这样吗?”上帝笑笑，“是啊，你不要黄金的话，我也可以给你别的。”
人摇头道：“我要的正是黄金——难道这不是答案吗?”
上帝说：“这不是答案。你把黄金背起来吧。”
人背起黄金，扭头对上帝说：“给我答案吧。”
上帝手一挥——眼前一片大海，人站在孤岛中间，身边分别是一只吃香蕉的猴子，一头嚼着青草的驴，还有一只守护着鲜肉的老虎。
看着一堆黄金，人不禁怅然若失，哭笑不得。
至此这个故事就结束了而旁边有一些点明文章所讲述的道理的小字：
人永远不要挑战上帝也永远不要和大自然作对。人应该谨守人的本分，做人该做的事情。
人只是作为动物的一种而存在，它的使命并不是来领导世界，也不是做其他动物的楷模。
也许人本来是聪明的，但非分的欲望却让他们变得愚不可及。
这是一本随时可以打开随时可以合拢，可以在任何时开始阅读的书。它以品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、智慧、创意、勇气和觉悟十个章节辑录了一百多个生活中的小故事。每个故事讲完，旁边还用小字做一个总结性发言，帮助比较钝的人明白和感悟。非常适合儿童。每个故事都具有丰富的教育意义和生活意义，给我们的思维以启迪，引导我们对人生进行多角度的思考。应该说，它不是纯理论的教育书籍，但是，它带给我们的，是更平易近人的道理和心灵的感悟。
读哈佛家训感想篇14
我有一本书，书名是《哈佛家训》。这本书分为十部分，每部分都有自我的含义，比如说：亲情，照耀心灵的太阳;童真，纯白无暇的善意;习惯，决定成败的细节等。在这些故事中，有一个故事深深的感动着我，它是在亲情中的：可怜父母心。
当我翻开这页时，发现并没有什么含义。但是，当我读到第二遍时，我才发现父母的爱有多么伟大。
有人认为父母照顾自我是理所应当的，等到父母年老时，他们的儿女却不去照顾他们，反而为了自我的事业、前途而对父母不理不睬，往往事后才会后悔自我没有好好照顾父母。如果你的父母还能看见你，还能听你说话;如果你能抽出一点时间，如果你还没有忘记他们以前给你的爱，回去看看他们吧!年华正在离去，他们是多么盼望你陪他们走一段路，说上几句真心话，或是随便的坐在一齐，看看窗外蔚蓝的天空。光阴似箭，世事如烟，不明白明天过后，你还有没有这样的机会，陪自我年迈的父母度过这样完美的时光。
每一位父亲、母亲，有哪位不爱自我的孩子，甚至在生病的时候心里都在想孩子冷不冷、热不热，应对这样伟大父母的爱，有哪个孩子能不为之动容呢?
读哈佛家训感想篇15
假期读了《哈佛家训》一书，居然有爱不释手的感觉，它通过一个个具有丰富教育功能和饱含深刻生活意义的故事，从树立理想、养成习惯、努力奋斗等方面，展现了一幅幅主人公奋斗的历程，阐述了一个个深刻的人生哲理，对我产生了很大触动，对我的从教理念和个人修养具有至关重要的指导意义。
初中生，正是人生观、世界观形成的重要时期，更是品德修养，能力素质提高的重要时期。他们的心灵是一块块神奇的土地，播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。作为一名教师，我们的一举一动、一言一行都会对他们播种的东西产生深刻的影响，所以，我们在教书的同时，要更加注重育人，更多的在授人以渔的方面做文章，要帮助他们树立崇高远大的理想，让他们具有良好的品德，帮助他们成良好的习惯，让他们形成坚忍不拔的性格，帮助他们掌握良好的学习方法，让他们掌握自我学习，顺利成长的本领。
在工作中，要学会统筹兼顾，千万不可头痛医头，脚痛医脚，要针对学生的成长特点，全面掌握学生的各方面情况，对他们进行系统的培养。虽然自己是语文老师，但不要单纯从语文出发，要关注学生的各科成绩，不该只要求学生守纪律，要更多的从品德养成，习惯养成上下功夫，要更多的与他们交心，心灵的沟通才是教育最有效的手段，只有心灵产生共鸣，才能被孩子真正接受，才能真正转化成他们自己的东西，为他们的成长提供不竭的动力。
对于自己，要调整自身的工作目标，要把目标放的更远大，必须跳出让他们考入理想的高中这一狭隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同时，要加强自身修养，不断提高自己作为一名教师的人格魅力，多用人格魅力影响他们，少用师长的语言要求他们，多一份感化，少一分说教，要把自己作为孩子们成长的第一课本，在学习，生活，做人等方方面面成为他们的榜样，通过自己的不懈努力，让他们在各自的人生之路上走得更远，飞的更高。