小猪唏哩呼噜的读后感简短

写读后感可以让人们再次回顾所读的内容，加深对书中情节、人物、思想等方面的理解。如何才能写出优秀的小猪唏哩呼噜的读后感简短？这里给大家分享小猪唏哩呼噜的读后感简短供大家参考。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇1

在寒假开始妈妈就给我买了一些书，准备在假期里和我一起读，读完《小猪唏哩呼噜》一书，知道了唏哩呼噜经历的成长过程，唏哩呼噜是一个机智。勇敢可爱的小猪。通过小猪给三只小狼找来蚯蚓吃，表现出小猪的善良，经和八哥小姐巧妙的配合，成功地救了三个小狼的命。

这也成了猪妈妈的骄傲!故事中小猪为了自己完成想买自行车的愿望，经历了因为卖橘子而导致的为马太太镶牙，在象先生家干活的事情，最后经过自己的努力终于拿到了自己所挣的酬劳，完成了自己的心愿，终于骑上了自己的自行车。同时唏哩呼噜还是一个爱交朋友，乐于助人，行侠仗义的小猪。

每次读完一个故事，妈妈都会让我再给她讲一遍，所以我对读书产生了兴趣，我也要像唏哩呼噜一样，通过自己不断地努力，健康快乐的成长，不断完成自己的梦想!

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇2

寒假期间，我读了一本有意思的书，名字叫《小猪唏哩呼噜》。

这本书讲的是一只叫唏哩呼噜的小猪帮助小动物们的故事，唏哩呼噜可是一只不平凡的小猪，别看他小，经历过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。其中一段是讲月牙熊正在破坏小动物的房子，小猪看见了，躲在树丛中，拿起枪“呯”的开了一枪，一下子就把月牙熊吓得抱头鼠窜，小猪进房子一看，幸好，小动物平安无事，还快活的要命呢!还有一次，唏哩呼噜被大灰狼叼走了，他运用自己的智慧逃脱了大灰狼的“魔爪”，简直太勇敢太厉害了!小猪还为鸭太太做保镖，还帮鸡太太的鸡宅捉鬼，他用自己的聪明才智给大家带来了欢乐!

我要学习唏哩呼噜助人为乐的精神，在同学们需要帮助的时候伸出援手，我还要像他一样，勇敢机智，好好学习，团结同学们，做个好学生!

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇3

看完了《小猪唏哩呼噜》，我觉得这本书挺好看的。

小猪唏哩呼噜一直在做象先生的保姆，象先生说：当保姆需要很长很长时间。小猪唏哩呼噜回答它说：不管多少天，我都能坚持。最后，通过小猪唏哩呼噜的不断努力和坚持，到了最后一天，他拿着个梯子，往上爬的时候，把腿摔断了，象先生说：总之你这次还是通过了。

这个故事告诉我，做事情要有耐心，不能做一两分钟就不做了，妈妈说，那就是坚持。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇4

这几天我每天都读《小猪唏哩呼噜》，今天读的故事是《咱们是老朋友啦》，原来，哇呜老师真的是叼走唏哩呼噜的那只大狼，原来上学的时候大狼没好意思认唏哩呼噜，因为唏哩呼噜救了他的三个小狼，还给他们挖蚯蚓吃。

大狼请小猪去酒吧，还吃冰淇淋和蛋糕，还说他要挣很多钱盖漂亮的学校，不要钱让唏哩呼噜上学，唏哩呼噜听的很快活，一口气又吃了9个蛋糕，28个冰淇淋，他可真能吃呀!我希望大狼现在赶快挣多多的钱盖好学校，让唏哩呼噜能上学校。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇5

今天我读完了《小猪唏哩呼噜》这本书，我非常爱看这本书。读完了这本书我知道了小猪唏哩呼噜是一个很聪明的小猪。小猪本身叫十二，为什么又叫唏哩呼噜了呢?因为马太太看到小猪们吃饭时唏哩呼噜的声音很大，所以就把十二叫唏哩呼噜了。他们家有十二个小猪，十一个女生，最后一个是男生，就是小猪唏哩呼噜。小猪很勇敢，吓跑了大狼，小猪爱帮助人，他帮助卖糕点的狐狸清理垃圾，他很累了，但他坚持到底，要一天完成，最后他完成了任务。

小猪还有一个好朋友，小蛇花花。他帮猪太太打败了两只老鼠，并把两只老鼠吃到了肚子里。小猪不向爸爸妈妈伸手要钱，凭自己的劳动买了自己喜欢的自行车。小猪唏哩呼噜身上有很多我要向他学习的地方，我也想和他成为好朋友。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇6

星期五老师布置了阅读作业。昨天在家我读了《小猪唏哩呼噜》前三十页，原来他的名字是因为吃饭声音太大才被马小姐那么叫的。我觉得小猪唏哩呼噜吃饭的声音很难听。

读书的过程中，我有很多声调没读准，还有几个词语不知道什么意思比如蹑手蹑脚，我妈妈给我讲了它的意思。看来我以后得多多学成语。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇7

寒假，我读了孙幼军爷爷写的《小猪唏哩呼噜》。

小猪原来的名字叫“小十二”，后来因为他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以又改成“唏哩呼噜”这个名字。

这本书主要是介绍一只不平凡的小猪，别看他小，经历的事情可多了。

唏哩呼噜被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有害怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们;他为了买到自己喜欢的自行车，帮着鸭太太出主意，使鸭太太的公司扭亏为盈，他靠自己的智慧终于得到了自己喜欢的自行车……

小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦;为了还钱，唏哩呼噜给向象博士当了三个月保姆看孩子，象博士咬文嚼字的“合同书”让小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……可是，小猪唏哩呼噜才不在乎这些呢，因为他是那只著名的小猪啊。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇8

暑假里，我看了《小猪唏哩呼噜》，我非常喜欢他，大家都叫他猪大侠，他非常勇敢，心地善良，愿意帮助别人，所以他有很多的好朋友。

其中有一个小故事，对我的印象特别特别的深，就是大狼为了他的孩子，把小猪唏哩呼噜叼走，要给他的孩子们美餐一顿。就在生命危险的时候，多亏了聪明的八哥小姐救下了小猪，并且还和小猪把大狼吓跑了，小猪要找回家的路，看到了一个小木屋，可是木屋里面只有三个饿的要死的小狼，小猪看到了他们好可怜，如果他们再吃不到东西就要饿死了，小猪这才想起来，大狼的家就在这附近，看来这就是大狼的那三个孩子，小猪用鼻子，使劲的拱土，从里面找到了些蚯蚓给小狼们吃，小狼得救了，虽然小猪也很饿，也很累，更是害怕大狼会随时回来把他给吃了，但是看到小狼们不会被饿死了，心里还是很是高兴。因为小猪有一颗爱心!

我非常喜欢他，要学习他的勇敢，善良。更有一颗有爱的心。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇9

暑假里，妈妈给我买了一本书，题目是《小猪唏哩呼噜》。这本书的作者是孙幼军，听妈妈说他可是个了不起的儿童作家。

拿到书，我就被精美的插图吸引了。插图这么好看，内容也一定很精彩，我迫不及待地读了起来。没想到一读就再也放不下了，即使吃饭我也会趁妈妈不注意偷偷瞧几眼。

这本书可好玩了，读完这本书我喜欢上了这只叫唏哩呼噜的小猪。它是一只勇敢的猪大侠，保护了山羊老汉，消灭了鸡宅里的鬼;它是个稀里糊涂的小猪，把自己的生日当成妈妈的生日，把子弹听成死弹;它还是一只善良的小猪，帮鸭太太打水、借箩筐……

那这只小猪为什么叫唏哩呼噜呢?说起来挺有趣的，因为它吃饭的时候总爱发出唏哩呼噜的声音，所以大家就给它起了这么一个名字。

小猪唏哩呼噜的故事还有许多，怎么样，你也想买了吧，快快行动起来吧!

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇10

小猪因吃饭响而被取名为唏哩呼噜，又因为它聪明、善良、勇敢、有责任心而被众多动物所爱戴。本书故事诙谐幽默，通篇又富有哲理性，很有说教意义，符合孩子心理特点。

“十一”假期，我陪孩子一同读完了这本书，感觉它确实是值得这个年龄阶段的孩子看的书，尤其是书中一篇篇小故事，孕育着大道理，孩子读完在哈哈大笑的同时，也能明白其中一些道理，很有教育意义。比如小猪看到猴子皮皮有一辆自行车，它自己很想骑，可皮皮以他爸爸怕弄坏为由不让它骑，这时的小猪没有丝毫的埋怨或是不乐意皮皮，而是自己想办法如何才能得到一辆自行车，它先是去卖水果，结果因为没有给猩猩经理送“意思”，让猩猩经理骗了，给它了一箱酸橘子，它还很感谢人家，结果因为橘子酸让马太太掉了牙齿，而它自己不但要为马太太镶牙，还要承担镶牙欠下的巨额债务，为还债被迫在大象家干了三个月保姆。期间，大象欺负它善良，一顿只给它吃两个蚕豆，可想小猪那么大的饭量，两个蚕豆连塞牙还不够，可小猪并没有因此而食言，也没有丝毫怨恨大象一家，依旧很尽心尽力的做着自己分内的事。三个月保姆生涯结束了，它仍然要为得到自行车而动脑筋，最终通过总结自己经验，开了技术咨询公司，为鸭太太公司转亏为盈提供了点子，自己也获得了丰厚的报酬，并最终得到了属于自己的自行车。这个故事告诉孩子小猪虽然很想得到自行车，但它不是哭着闹着让爸爸妈妈去买，而是通过自己劳动、智慧得到了它喜欢的东西。

本书通篇都是引导孩子如何克服困难、如何帮助别人、如何善待别人等，解决了孩子在成长过程中遇到的一些问题和烦恼。告诉孩子成长的道路不是一帆风顺的，都有坎坷、挫折，自己要有乐观、积极向上的生活态度，要善于总结经验，发挥自己聪明才智，在困难挫折面前不屈不挠，不怨天尤人，大胆的去面对，找出解决问题的办法，成功将永远属于他们。

读经典好书，可以影响孩子的一生，希望经典能时刻装在孩子的心里，成为永恒。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇11

《小猪唏哩呼噜》读后感 今天我读的故事是(三个小家伙)。故事上说，小猪觉的月牙熊先生，做什么都很好，但是，他骗八哥小姐很不好呢，这个想法很好。那三个小家伙还叫，饿呀，我要吃东西，饿死啦，唏哩呼噜给他们那样好吃的怪白薯呢，他们还不吃，白弄了吗?又是把唏哩呼噜屁股咬痛，又是弄的唏哩呼噜咯儿咯儿的笑，到最后，唏哩呼噜才给他们拱出几只蚯蚓来。

我觉得这个故事很好玩，三只小狼问什么不早点说它们爱吃虫子呀?唏哩呼噜不停的给它们弄吃的，它是一头很好的小猪。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇12

假期里阅读了孙幼军先生的《小猪唏哩呼噜》一书，不但自己看上了瘾，连还未上学的女儿也“爱不释手”。开学后，把书还给图书室，女儿不断地问：“妈妈，唏哩呼噜呢?”我先是觉得好笑，小小的孩子，只是觉得这名字好玩罢了，可女儿不停地追问：“妈妈，什么时候把书借回来呀?”我不免陷入沉思，为什么这本书能引起孩子的极大兴趣，自己不也是想一口气读完吗 ? 放假前，向学生们推荐这本书时，我给孩子们读了两节，引起了他们浓厚的兴趣，假期中便有二十多位同学买到了这本书，在阅读课上，看着他们认真地读着，纪律是空前的好，我心中感慨道：感谢学校为孩子们推荐了这样一本好书!

掩卷深思，自己之所以想一口气读完这本书，是被书中的主人公——一只憨厚、诚实、可爱的小猪所感动。不说一头猪，说他是一只小猪更能体现它的可爱之处。书中的形象虽然都是小动物，可都被作者赋于了人性化，小猪唏哩呼噜看似愚笨，但他做的每一件事都特别追求尽善尽美，尽己微薄之力，成人之美，我们的生活中不正需要这样的人吗?以往的童话中，狼的形象多是恶势力的象征，是凶恨、讨厌的代表，可在这本书中，大狼先生却被小猪感染地做起了哇呜老师，不再被人拒之身外。 有时在书中能找到自己的影子，有时也能感悟到身边某些人的气息，我想追求一种和谐、宁静、充满爱意的生活，孙幼军先生正是为我们敞开了这样一扇门，让们感受到了轻松愉悦的讯息。

成人有成人的思维定势，孩子们却有他们无拘无束的想象空间，这本书的语言生动有趣，唏哩呼噜便来自于孩子的语言，管狼叫“杭”是孩子的原创，把花蛇当腰带，也只有孩子能有这种创意，真的佩服孙幼军先生，一位七十多岁的老人，怎么会有这样的童心童趣?

常说书读百遍，其义自见，通过几年的阅读感悟，我觉得书读百遍，遍遍都有新发现。我还要和孩子们继续享读这本好书——《小猪唏哩呼噜》。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇13

我看了《小猪唏哩呼噜》下册，我看了小猪上学记，唏哩呼噜的爸爸让唏哩呼噜上学去，

唏哩呼唏哩呼噜一听老师是一头大浪， 唏哩呼噜就尖叫的说“我不要上学”“我不要上学”猪妈妈说 哇呜老师很和气，马阿姨家的白白，也在那里上学!唏哩呼噜不 相信大浪会很和气。

唏哩呼 唏哩呼噜跑去问小马驹白白，白白说“老师还可以，有时候发脾气，我爸发脾气踢我。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇14

期盼已久的《小猪唏哩呼噜》终于发到手了，我一口文章写得实在太好了，我非常喜欢这本书。

你知道小猪为什么叫唏哩呼噜吗?那我就来告诉你吧!它呀，吃饭时狼吞虎咽，嘴里发出唏哩呼噜唏哩呼噜的声音，所气就把它给读完了。看得我时而大笑，时而惊讶，时而着急。以，它就叫唏哩呼噜了。

我喜欢小猪唏哩呼噜傻头傻脑天真可爱乐于助人。他给鸭太太做保镖，还给小狼拱蚯蚓吃。为了得到自己想要的自行车，他没有伸手向爸妈要，而是大清早跑到集市上去卖桔子赚钱。想用自己劳动来实现自己的梦想，这些都是值得我们学习的。

同时，我也很佩服小猪对待自己的相貌是那么自信。当马阿姨说他的腿太短，山羊伯伯说他肚子太大，鹅阿姨说他耳朵象扇子，好难看时，他却很自信地说干嘛非得跟他们长得一样?偏不一样!我觉得我们学生要像小猪唏哩呼噜一样，对待任何事情都要有自信。

读了小猪唏哩呼噜这本书，我觉得唏哩呼噜是只勇敢的小猪。我们都知道大灰狼爱吃肉，这不，它看到唏哩呼噜这只小猪，大灰狼想把唏哩呼噜引过来，手里还拿着枪呢!唏哩呼噜可不怕，他用自己的办法逃离了大灰狼的魔爪。唏哩呼噜还用自己的聪明才智打败了月牙熊，你瞧唏哩呼噜很勇敢吧!

我读了这本书，感受到了唏哩呼噜是勇敢地去冒一个个险，又机灵地摆脱了百兽的袭击。我觉得他既聪明又勇敢还非常的自信，我应该向他学习，做一个勇敢、善良、自信的好孩子。

小猪唏哩呼噜的读后感简短篇15

读了小猪唏哩呼噜后，我最喜欢的是小猪唏哩呼噜，因为他帮助别人，他又善良、又智慧。他有困难的时候，他就慢慢想问题，比如月牙熊把八哥小姐抓住了，他就慢慢想了一个办法，自己故意撞到石头上晕倒，月牙熊把八哥小姐扔掉，他们就逃跑了。别人有困难的时候他还去帮助，比如他帮大狼的三个孩子拱蚯蚓吃。最有意思的是，那个大狼先生把小猪唏哩呼噜叫成稀里糊涂了，月牙熊把小猪叫成肉球球了。

这本书很有意思，我会继续读下去。