五年级水浒传读后感作文10篇
在这两个星期里，我看了一本名叫《水浒传》的书。这本书让我明白了古时候的事情，里面还有许许多多的故事，每一件事情都是十分精彩的，而且还让我懂得了许多道理。
我看了“鲁智深看了看，走到树前，把袖子挽了起来，右手向下把身子倒缴着，左手抱住上截，把腰只一挺，将那株绿杨树连根拔起。”这句话，十分震惊，一个人竟然会把一棵树连根拔起!这怎么可能!不会是编造出来的吧!多种幻想从我脑海里一一蹦出来。可最后我还想，这可是四大名著之一的一本书呀!应该不会有假吧!于是，我才相信了。
同时，我又想起了生活中我的力气有多大，哎!不用说了，跟我们班的李诗雯比，她简直是个大冬瓜，我呢，就像是一根细细的香蕉。我连李诗雯都比不过，更不用说鲁智深了，我看哪，我一见到他就会被吓个半死，真没想到，树可比人高大多了，鲁智深竟然能吧绿杨树连根拔起，这真是高手中的高手呀!他的体型我可是怎么也想像不到的呀!
还有一句话，“武松趁机把大虫的嘴直按下黄泥坑里去，他左手紧紧地揪住老虎的顶花皮，右手攥成铁锤般大小的石头，使尽平身力气，只顾打。打到五七十拳，那老虎眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都流出血来。”这句话又使我震惊了，武松好狠心哦!就算要把老虎打死，也不至于这么残忍吧!要是我，可能早就没命了。我真佩服武松的胆量和武功。厉害，真是太厉害了!
这本《水浒传》里的知识还真是无穷无尽呀!
五年级水浒传读后感作文（篇2）
最近，我读了《水浒传》这篇小说，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。小说中主要描述的人物是武松，武松到一家“三碗可是岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎必须会吃了你的。”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。但他想到：“我如果回去，必须会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。”然后转身朝山岗走去。
武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。看见一块光滑的大青石，把棒子放在一边，正准备睡觉，忽然，刮起一阵狂风，刮风处跳出一只大老虎。当我读到那只大老虎咬人的时候只是一扑，一掀，一剪，三下打不到，老虎已经没劲了。当时，我真为武松感到高兴啊。此刻该武松打老虎了，经过一番打斗，武松最终打死了老虎。
从这段故事中，我懂得了只要去勇敢应对危险，什么事都能化险为夷。在平时的学习中，生活中，有些人胆小怕事，所以有些事没有做成。有些人十分勇敢胆大，所以，许多事情都顺利完成了。我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我明白自我要好好学习，做一个像武松那样的人。
五年级水浒传读后感作文（篇3）
最近因为舍友随意的一句话，我又开始重温了一遍四大名著之一的《水浒传》。虽然很久以前我也看过一次，但里面的情节和人物关系我都忘得差不多了，所以我打算再看一次《水浒传》，看看那一百零八位好汉的故事，感受那个年代的社会情况和人文风气。
当初我第一次看的是最新版的电视剧，这次我看老版的，对比一下它们的差距在哪里。因为我不爱看书，电视剧我比较能接受，还能开倍速来看，所以我就每天花一点时间看个几集的时间，用不了多久我就能看完了。
我们都知道《水浒传》的作者是施耐庵，它是一部描写古代农民起义为题材的长篇小说，在社会上产生了巨大的影响。里面的人物也比较多，每个人都有自己的绰号或代表事件，若要真正的了解他们，我们必须花费多一些时间去认真的观看。
我最喜欢的人物就是黑旋风李逵、武二郎武松、鼓上骚时迁和花和尚鲁智深了，他们四个人的人物性格非常吸引我。像鲁智深和武松，你别看他们都只会耍棍弄棒的，其实他们心思细着呢？既孝顺、讲义气还粗中带细，非常的喜欢他们。虽然我是个女孩子，刚开始看的时候还没有很适应这种剧情，等到快要放弃的时候才发现“真香”啊！梁山上的英雄都是好汉，劫富济贫，替天行道。在那个不平凡的年代里走出了属于他们的一条英雄路。兄弟齐心，有福同享有难同当，不就是我们今日所希望的吗？
中国四大名著都值得我们去看看，人生的很多道理在里面都能淋漓尽致的表现出来，引人深思。
五年级水浒传读后感作文（篇4）
《水浒传》是我国四大名著之一，以北宋末年农民起义为题材的长篇小说。他形象地描绘了梁山义军的反抗。从发生、发展直至失败的全过程。书中描写的英雄好汉让我敬佩，也描写了很多人民的疾苦，更让我感受到我们这个年代的幸福生活。
在《水浒传》中。刻画了许多的英雄人物，表现了他们行侠仗义替天行道的英雄人物形象，如天真、直率的“黑旋风”李逵，足智多谋的“智多星”吴用，见义勇为的“及时雨”宋江等，一百零八位英雄好汉，在这些英雄中，我比较喜欢性格粗中有细，为人好爽，武艺高强的鲁智深，在“鲁提辖拳打镇关西”时，感受到了他是一个行侠仗义，除暴安良的人，还有“鲁智深倒拔垂杨柳”中让我感受到了他武艺高强，有勇有谋。这样有勇有谋的人在今天这个社会也是需要的。
在读完之后，我被梁山一百零八位好汉的忠诚和仁义感动了。他们个个充满正能量，除暴安良，最后他们为了国家兴盛，为了百姓的安危。舍命除了土匪，最后用生命换来繁荣。他们的忠义也是值得我们学习的。
在这本书中，我还感受到了他们对待朋友的真诚，对待国家的忠诚。作为学生的我现在也要团结同学，好好学习，做一个对国家有用的人，将来报效国家。
五年级水浒传读后感作文（篇5）
读《水浒传》确实会给人带来一种很强的震撼。因为我们现代生活观念与那时是有着很大的差异，但若我们站在那个年代看，一切都似乎合情合理。
《水浒传》中的大部分正面角色也都是亦正亦邪的，有各自的优点也有各自的缺点。就像鲁智深，从《水浒传》前几章刚开始介绍他开始，便已经淋漓尽致的体现出他的性格，讲义气，不惧强权。因镇关西强占压榨一个小女子和其父亲，他听得了便在众目睽睽之下几拳便打死了镇关西。林冲因被高俅诬陷而被发配到远地，高俅还收买了负责押送林冲的两个官员，命令他们在途中杀死林冲。在途中被鲁智深看见了，鲁智深便护送了林冲大半路，直到确保林冲是安全的才离开。但在这一幕幕暖心且正义的场景下，又暗藏着许多生命的逝去。鲁智深用拳打死了镇关西，可他曾想过镇关西自己有妻子儿女，他的家人谁来养活？在鲁智深发现两个官员要杀死林冲的过程中，若不是林冲阻拦，他便要杀死两个官员。可谁不是受命与他人，可谁又不是为了自己活命。就又比如鲁智深吃醉了酒便要大闹五台山，可当他酒醒了之后一点悔意都没有。
若从我们现在的法制角度来看那个朝代，他们真的是太以自己的一时之情绪便打杀他人！可我们若站在那个年代的角度来说，书中的描写确实有夸张的成分在，可正是这种夸张的描写，更令我们感受到当时朝廷的压迫，残暴。
五年级水浒传读后感作文（篇6）
读了《水浒传》已经七年过去了，当时的感觉现在还能说出来，就是一种痛快的感觉，是指前半部，人物：鲁智深，这个人疾恶如仇，自身又武艺高强，打死镇关西之前是提辖，后来他打死人，他的生活就是跟着感觉走了，就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉，当时连续很多天晚上读这本书，感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。
当然书中的故事离我们的生活很遥远，基本上没有可比性，比如说：书中的人物基本上没有家庭生活，有数的几个，比如说宋江、杨雄，都是老婆出轨，而宋与杨也由此成了杀人犯，亡命江湖，所以说书中的人物虽然看起来活得潇洒，实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。
前半部读起来很过瘾的，给人一种力量，这种力量怎么说呢？还是叫人勇敢，像鲁达那样：路见不平、拔刀相助，而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的，像鲁达、武松、杨志，都是杀了人，比较后鲁达亡命天涯，根本没有受到法律制裁，而武松与杨志虽然被判了刑，比较后都没有丢掉性命，尤其是杨志，甚至在服刑时还受到重用。
书中的后半部真心说是没怎么看的，觉得写得不太好，整个都是怎么征战，战争场面描写得过于笼统，思想也不够深邃，无非是宋江集团想要为国出力，四处征战，充当了封建统治者的工具，比较后的结局都很悲惨。
五年级水浒传读后感作文（篇7）
今年寒假期间，我认真细读了老师向我们推荐的《水浒传》这本书，读完后我感触很深。
《水浒传》里面主要讲的是朝廷腐败，许多好汉揭竿而起，他们替天行道，打抱不平，纷纷投奔梁山泊，但最终招安致使起义失败。
全书描绘了许多的人物形象，他们身上的优点使我受益匪浅。这些英雄好汉都是我的榜样，宋江就是个很好的例子。他讲义气，非常具有领导力，广结天下江湖好汉，可以这么说，没有宋江，梁山泊就不会那么厉害，我要学习宋江的领导力，争取在班级活动中多锻炼自己的组织能力。
我还要向武松学习，他非常勇敢，英勇好斗，遇到危险一下也不慌张，正是因为这样，他才可以在醉酒时候遇到老虎，仍旧可以把它打死。我要学习他这种勇敢的精神，遇到困难与挫折勇敢面对，我还要学习他有勇有谋的精神，遇到困难灵活应变，要智取。
我也要向李逵学习，学习他的孝顺母亲，也学习他的仗义执言，更要学习他的“路见不平拔刀相助”。他在我心中也是一个大英雄，他效忠于宋江，兄弟有危险定要帮助，所以，他在《好汉劫法场》这一章节中成功救出了宋江。
吴用是一个非常智慧的人，他在水浒传中非常有名，他的智慧能与诸葛亮相媲美。我想学习他的机智，遇到什么事善于动脑。
虽然这些好汉最后的结局很惨，但他们的精神却深深影响着我们，这也反映了当时朝廷败坏，内有奸臣，所以导致好汉起义最终失败。
我向大家推荐《水浒传》这本书，希望你们能喜欢。
五年级水浒传读后感作文（篇8）
《水浒传》是我国古代四大名著之一，这个假期，我细读了这本书。此书主要讲述了以宋江为首的一百零八位好汉，聚义梁山泊，杀富济贫抗拒官府造反起义的故事。在书中我认识了疏财仗义的宋江，路见不平，拔刀相助的忠义之士鲁智深，足智多谋的吴用。胆大如虎的武松等等忠义之士，当然还有反面人物如：为非做歹的高俅，诡计多端的蔡京和昏庸无比的皇帝，他们成为朝廷的奸臣与昏君。文中的故事引人入胜。时而让我唉声叹气，时而让我眉开眼笑，时而让我热血沸腾，时而让我伤痛欲绝，心情此起彼伏，感叹万千。
其中“鲁智深”给我印象最深，他是忠与义的化身，他寄托了作者施耐庵对于侠义的热烈歌颂；金氏父女正是由于素不相识的“鲁提辖”而逃出镇关西的魔掌；林冲正是因为萍水相逢的“花和尚”才在野猪林幸免遇难，这一切都是他忠义的表现。有人会觉得”忠义”在现代社会中似乎已成为了老古董，是信誓旦旦的一句空话。而我却认为它是我们中华民族思想的精髓。友谊的最高境界。是古人留给我们炎黄子孙特有的一种高贵品质。虽然在各方面均较发达的今天，商品经济狂潮的冲击下，在我们的周围也出现违背”诚信””忠义”的行为。但我们应该相信”诚信”、”忠义”已经深深的埋在我们的传统里，在我们的心里。这是古人给我们的精神财富，它永远都在闪烁着精神世界的光辉，它也永远给我带来关于情感的启迪和力量。阅读完此书真是觉的获益匪浅啊！
五年级水浒传读后感作文（篇9）
令我非常钦佩的便是作者在描绘双方对战时的精湛方法。就拿杨志和索超在大名府的那一场大比武来讲吧。不谈两个人的铠甲武器装备，都不谈彼此搏斗的场景，单是两个人的马，作者就写的惟妙惟肖。索超的马色按庚辛，好像南山白额虎;毛堆腻粉，好似北海玉麒麟。而杨志的马骏分火焰，尾摆晚霞，全身上下乱扫烟脂，耳朵对攒枫叶。作者观查认真细致，尽管这里仅用了形容的手法，但在描绘杨志的小学马时却用了四种不一样的物来形容马全身上下不一样的红，使人感觉可靠、真正，足由此可见作者方法的恰当。
除开看，自然还要思索，我思来想去，便是一个难题不大清楚，那便是什么是好汉？一个人的好与坏是由法律法规、真知来分辨的，那书里说白了的好汉是以什么为规范的呢？武松，他为兄报仇，杀了嫂子与西门庆，那便是兄弟情义，也即便了。可他血溅鸳鸯楼，把气撒赶到别人的的身上，连在张都监家看马的也被他莫名其妙地杀了。这看马的老头儿与武松无顾无仇，连面都没见几次，有什么缘故杀他？就由于他帮张都监看马？武松见孔亮饮酒吃鸡游戏，自身仅有熟菜，便打跑他，自身占据了，这也可以称之为好汉？想着想着，倒也想到了一些大道理。以前，大伙儿把义看得十分重，史进不就看在朱武和杨春重情义上，放了陈达吗？现如今，办事都得依法律法规，假如也学她们一样，反倒会害了他人。因而，时代变了，人的意识发生变化，大家只有用赏析的视角去看看这本书，万万不可把它当做教材。
五年级水浒传读后感作文（篇10）
读了《水浒传》这一本厚厚书之后，最大的感受便是书中的英雄们的那种豪情壮义，忠义两全。《水浒传》一书记叙了以宋江为头的108好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，在我脑海中印下了两个字：忠、义。
一个“忠”字就包含了对自己的国家、亲人、朋友的尽心竭力，鞠躬尽瘁。宋江在重重威逼利诱之下，仍然只效忠于自己的国家，可谓是忠心耿耿；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，应对高俅之子的调戏宁死不屈，最后上吊自杀，这也是忠的表现。
“义”字包含了很多资料，108个好汉为兄弟赴汤蹈火，两肋插刀，这就是义；为人民、国家锄暴安良、出生入死也是义。在108个英雄中，我认为最能做到“义”的是一个黑大汉，他虽生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，但是他路见不平就拔“斧”相助的精神，令那些丧尽天良的恶人们闻风丧胆。他有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔。最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
当前，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此，这也是我们民族大义的根本所在，所以我们也就应有义气，拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身。