四年级必读书籍

四年级必读书籍【篇1】

努力造就实力，态度决定高度。

拼搏铸辉煌，状态定命运。

锲而不舍，存义精思。

勤奋求学，熬墨蓄势。

青春须早为，岂能长少年。

青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

求真尚美，砺志笃行。

历史是人写出来的，路是人踏出来的。

立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

励志照亮人生，创业改变命运。

良好的习惯是成功的保证。

灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

凌翅九霄，问鼎苍穹。

龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

人到万难须放胆，模棱两可平常心。

人的一生是漫长的，但关键的只有几步。

志之所向，金石为开

功崇惟志，业广为勤。

古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

光阴易逝，岂容我待

孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

好方法事半功倍，好习惯受益终身。

四年级必读书籍【篇2】

1、《稻草人》

2、《中国当代儿童诗歌选》

3、《外国儿童诗选》

4、《科学家故事100个》

5、《中外探险故事精选》

6、《无尽的追问》

7、《昆虫记》

8、《我的野生动物朋友》

9、《中外战争的故事》

10、《做人与做事》卢

11、《30天环游中国》

12、《草房子》

13、《第三军团》

14、《巫师的沉船》

15、《糊涂大头鬼》

16、《木偶奇遇记》

17、《格列佛游记》

18、《福尔摩斯探案全集》

19、《顽皮捣蛋鬼》

20、《七彩的分光》王

21、《悠长的岁月》贾

22、《写给小读者》

四年级必读书籍【篇3】

1：农夫与鹰

农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩德。有一天，鹰看见农夫坐在将要倒塌的墙下，就立刻朝下飞去，用脚爪抓起他头上的头巾。

农夫站起来去追，鹰立即把头巾丢还给他。农夫拾起头巾后，回过头来一看，却发现在他刚坐过的地方，墙已倒塌了。他对鹰的报恩十分感动。

这是说，人们一定要知恩图报，做了好事也一定会得到好报。

2:牛和蛙

一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到 少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。

一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚 才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”

蛙妈妈一边尽力鼓气， 一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢?”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我 想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。”

3：轮扁削车轮

在我国春秋战国时代，有一位擅长做车轮的能工巧匠，他的名字叫轮扁。

一天，齐桓公在殿堂上读书，轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处，不禁摇头晃脑、口中念念有词，很是得意。轮扁见桓公这样爱书，心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子，走到堂上问齐桓公说：“请问，大王您所看的书，上面写的都是些什么呀?”齐桓公回答说：“书上写的是圣人讲的道理。”轮扁说：“请问大王，这些圣人还活着吗?”齐桓公说：“他们都死了。”于是轮扁说：“那么，大王您所读的书，不过是古人留下的糟粕罢了。”

齐桓公很是扫兴。他对轮扁说：“我在这里读书，你一个做车轮的工匠，凭什么瞎议论呢?你说圣人书上留下的是糟粕，如果你能谈出个道理来，我还可以饶了你，如果你说不出道理来，我非杀你不可!”

轮扁不紧不慢地回答齐桓公说：“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧，速度慢了，车轮就削得光滑但不坚固;动作快了，车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢，才能得心应手，制作出质量最好的车轮。由此看来，削车轮也有它的规律。可是，我只能从心里去体会而得到，却难以用言语很清楚明白他讲授给我儿子听，因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧，所以我已经70岁了，还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。由此可见，古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了，那么大王您今天所能读到的，当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了。”

这则寓言告诉我们，实践经验是很重要的，因为它不但是产生理论知识的源泉，而且有些精深的技艺是难以从书本上得到的。当然，忽视书本知识，排斥间接经验，盲目地将书本知识一概视为糟粕的观点，也是不可取的。