中小学的必读书目
《爱的教育》[意]亚米契斯
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的儿童文学作品，被多国认为是富有爱心和教育性的读物。以一个意大利四年级的小学生的日记形式为主，记述了主人公在四年级这一学年里在校内外的所见、所闻和所感。其中还包含了父母为他写的许多具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人的故事，抒发了人类伟大的感情——爱。
《老人与海》[美]海明威
《老人与海》讲述了古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。故事虽然简单，但含义丰富，《老人与海》被用作英雄主义教育的教材，并成为经久不衰的畅销书。
《名人传》[法]罗曼·曼兰
《名人传》由贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三个名人的传记组成，他们都是人类历史上极富天才而建功至伟的人物，作者紧紧把握住这三位艺术家的共同之处，着力刻画他们在坎坷、困顿的人生征途上历尽苦难而不改初衷的心路历程，凸现他们崇高的人格、博爱的情感和广阔的胸襟，从而谱写了一阙“英雄交响曲”。
《少年维特之烦恼》[德]歌德
《少年维特之烦恼》是歌德早年重要的作品。小说描写了进步青年维特爱上了已经订婚的姑娘绿蒂，深感痛苦的他决定离开绿蒂，寄望从事业上得到解脱，但污浊、鄙陋、压抑的社会环境又与他格格不入。在爱情失败、事业受挫、为世人唾弃的多重打击下，维特来到已经结婚的绿蒂身边，用一颗子弹结束了自己年轻的生命。
《少年维特之烦恼》是歌德以自己的感情经历为原型，用四周时间写出的书信体小说。维特的烦恼，不是某个特殊时代而是每个人都碰得着的不幸事件。
《雾都孤儿》[英]查尔斯·狄更斯
《雾都孤儿》是英国作家狄更斯的社会批判小说。它以雾都伦敦为背景，讲述了孤儿奥利弗悲惨的身世和遭遇。作为一部社会小说，却充满童话色彩。书中的人物可以分为两个阵营——天使阵营和魔鬼阵营，尤其是主人公奥利弗，作者笔下的他纯洁、善良，是一个十足的小天使。奥利弗从小在孤儿院长大，年仅九岁就在殡仪馆做学徒，因不堪忍受虐待，孤身逃到伦敦，又被窃贼诱骗成为他们的同伙。后来遇到好心人的帮助，加上奥利弗自己追求幸福生活的努力，最终奥利弗查明了身世并过上了快乐幸福的生活。
整部小说在善恶人物的对抗中展开，犹如正义与邪恶的战争;故事情节设置也颇具童话色彩，各种奇遇和巧合让故事一波三折、跌宕起伏。
《飘》[美]米切尔
《飘》描写了美国的南北战争。小说着重描写了留在后方家里的妇女饱受战乱之苦的体验和感受，从战争伊始对战争怀有的崇敬心理、对战争全然的支持，到因战争而带来的失去亲人的痛苦、不得不屈服于失败的命运以及战后立志重建家园的艰辛历程。
作品在描绘人物生活与爱情的同时，勾勒出南北双方在政治，经济，文化各个层次的异同，具有浓厚的史涛风格，堪称美国历史转折时期的真实写照，同时也成为历久不衰的爱情经典。
《巴黎圣母院》[法]雨果
雨果用《巴黎圣母院》揭示人类命运，是天命而非神意主宰人类命运：“天命的秃鹫啊，你抓住了人类吗?”小说借由一个15世纪的离奇事件讲述“人类命运”：美丽的吉普赛女郎在巴黎圣母院附近的广场跳舞，被好色的圣母院副主教贪恋，趁她和情人幽会时，将她的情人刺死。法律判吉普赛女郎是女巫，处以死罪。爱恋她的圣母院的驼背敲钟人将她劫到圣母院，受教堂庇护，最后抱着她的尸体死去。
《巴黎圣母院》是将美丑对照推向极致的浪漫派爱情小说，以史诗的气魄再现中世纪社会和历史，让巴黎圣母院成为挣扎在善恶之间的人类命运的象征。
《简·爱》[英]夏洛蒂勃朗特
《简·爱》是夏洛蒂的成名作，也是她的代表作。它通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不安现状、不甘受辱、自尊自爱、自立自强、敢于抗争、敢于追求的女性形象，它反映了一个平凡心灵的坦诚倾诉、呼号和责难，一个小写的人对成为一个大写的人的渴望、追求和憧憬。
《简·爱》所以能经久盛行不衰，简·爱所以能一直活在人们中间，也许还在于这本书的主旨是告诉人们：一个小人物，依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚忍不拔地艰苦奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的目的的。
《战争与和平》[俄罗斯]托尔泰
以1812年卫国战争为背景，反映从1805到1820年间的重大历史事件。以鲍尔康斯、别祖霍夫、罗斯托夫和库拉金四大家族的为主线，在战争与和平的交替描写中把众多的事件和人物串联起来，其中共描述有各阶层人物559位，其心理、思想和生活状况各异，个个独具魅力，人物命运的轨迹不断交织、纠缠，犹如奏一曲格调庄重、技巧绚烂的时代交响乐。歌颂了青年一代在战争中表现出来的爱国主义和英雄主义精神，是一部史诗般的鸿篇巨作。
《红与黑》[法]司汤达
主人公于连是木匠的儿子，他凭着聪明才智，在当地市长家当家庭教师时与市长夫人勾搭成奸，事情败露后逃离市长家，进了神学院。经神学院院长举荐，到巴黎给极端保王党中坚人物拉莫尔侯爵当私人秘书，很快得到侯爵的赏识和重用。与此同时，于连又与侯爵的女儿有了私情。最后在教会的策划下，市长夫人被逼写了一封告密信揭发他，使他的飞黄腾达毁于一旦。他在气愤之下，开枪击伤市长夫人，被判处死刑，上了断头台。
欧洲批判现实主义文学奠基者、“现代小说之父”司汤达经典传世名作，批判现实主义文学的奠基之作，军职与圣职，梦想与现实，用红与黑的色彩谱写一首“灵魂的哲学诗”;自尊与自卑，野心与彷徨，雄浑笔力描摹“少年野心家”跌宕起伏的人生。
中小学的必读书目篇2
年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚
对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫
劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——泽东
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
中小学的必读书目篇3
①读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让你掌握知识，而知识就像呼吸 一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。读书，在某种程度上，可以让你获得优越感，而优越感某种程度上又是建立自信的一种方式，这是读书最明显的一个功效。也是相当一部分人想要读书的目的。
②读书可以保持大脑的活跃。读书可以让你大脑活跃起来，防止它失去能力。就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮和健康，因此那句话“不用就没用”特别适用于你的大脑。
③读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。比起不读书的人，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知，读书的人对世界的基本认识也会得到拓展，身处其中更觉得安心。
④读书，可以使人具有抵抗孤独的能力。我这里所说的孤独并不是我们平时理解的孤独，当你在大学时你会发现你变得孤独了，为什么因为大家都渐渐迈向成熟，自己做自己的事情，有很要好的朋友，或者你会和很多人都玩得来，但是自己仔细想想，在这些人群当中，有多少是真的可以称得上是你朋友的呢?读书，可以让你抵抗孤独，读书，就仿佛你的一个朋友，只要你想读书，它随时都可以陪伴在你身边，让你不再孤独。