初中生阅读书籍推荐

萧红的《呼兰河传》

巴金的《家》《寒夜》

老舍的《四世同堂》

林语堂的《京华烟云》

叶圣陶的《倪焕之》

沈从文的《边城》

余华的《活着》

阿城的《棋王》

杨绛的《我们仨》

古华的《芙蓉镇》

林海音的《城南旧事》

琼瑶的《窗外》

三毛的《撒哈拉的故事》

朱天文的《世纪末的华丽》

白先勇的《台北人》

海子的《海子诗选》

雷平阳的《雷平阳诗选》

鲁迅的《朝花夕拾》

二月河的《雍正皇帝》

金庸的《射雕英雄传》

曹文轩的《草房子》

袁科的《中国神话传说》

初中生阅读书籍推荐（篇2）

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

(1)书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

(2)提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

(3)提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。

另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

(4)评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝(二)》)

(5)补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

初中生阅读书籍推荐（篇3）

一.《牧羊少年奇幻之旅》

《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保罗·柯艾略的经典寓言式小说。小说运用富含哲理和诗意的语言讲述了牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事，极具启发性和励志意义。

二.《骆驼祥子》

老舍著的《骆驼祥子》以20世纪20年代的北平为背景，讲述了一个洋车夫的悲苦命运。来自乡间的祥子淳朴而善良，面对生活，有如骆驼一般的积极和坚韧。拥有一辆属于自己的车，是他的愿望。但是，经过三次全力以赴的努力，均以失败告终：第一次，他刚买的新车被乱兵抢走;第二次，他全部的积蓄又被反动政府的侦探骗去了;第三次，他以和虎妞之间扭曲的婚姻为代价而得来的车，又因为虎妞的死而再次失去。最后，他心爱的姑娘小福子的自尽，冷却了他心中最后的温暖。从此，祥子由积极进取而彻底堕落，变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃，就像一具行尸走肉。

三.《遇见未知的自己》

张德芬的《遇见未知的自己》被称为华语世界第一本身心灵小说，上市后受到极为广泛的关注;很多人因为这本书改变了对生活的看法;随着这本书的上市，掀起了一股心灵探索方面的阅读热潮。

四.《思考的技术》

在充满危机与冒险的新经济时代，企业和个人唯有改变既有的思考模式，放弃对过思考的技术——思考力决定竞争力思考的技术——思考力决定竞争力去成功经验的迷恋，学习有创意的思考方法，方能导出正确的经营思路。思考力的差距，会造成收入的差距，而对知识怠惰的人，在未来将因没有竞争力而无法生存下去。管理大师大前研一以过去三十年的个案指导经验，在本书中探讨了新经济的意义与来龙去脉，提出逻辑的、厞线箼的全新的思考方式，为商务人士指明的在新世界生存下去必需的商业思考方法。

五.《我的精神家园》

这本书是大家熟知并喜爱的已故学者、作家王小波的一部杂文自选集。全书分文化篇、艺术篇、社会篇三部分。王小波以一种近乎残酷的坦诚与直率，道出了我们身在其中却从未虑及的生活，这就是真实，使我们不再混混噩噩地生活在世俗社会中间。因为他，我们知道这世界还有智慧，还有有趣存在。