小学生必读书目推荐
一年级学生必读书目
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》卢嘉锡主编 少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着 湖南少儿出版社
5、《海底两万里》(法)儒勒。凡尔纳 北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵着 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译 译林出版社
二年级学生必读书目
8、《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫着，裴家勤译 译林出版社
9、《拉。封丹寓言》(法)拉。封丹着，倪海曙译 上海译文出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布。格林威廉。格林着 译林出版社
11、《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》苏步清着 湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》唐鲁峰等 江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》赵世杰编译 中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》张乐平 少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》刘健屏 中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》严阵 中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
20、《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治着周龙梅 少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》(法)玛。阿希。季诺着 北京教育出版社
23、《天方夜谭》郅涛浩等译 译林出版社
24、《130个科学游戏》(德)汉斯。普雷斯着，吴衡康编译 中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》帆女阿雪等 国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳 中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》徐光耀 中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》冰心 少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》郑渊洁 学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》周锐春风 文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》金波 江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》张香桐着 湖南少儿出版社
36、《爱的教育》(意)亚米契斯着，马默译 浙江少年儿童出版社
四年级学生必读书目
37、《稻草人》和其他童话叶圣陶 中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》文成英，李融编选 四川少年儿童出版社
40、《科学家故事100个》叶永烈 少年儿童出版社
41、《中外探险故事精选》伊明选编 中国少年儿童出版社
42、《无尽的追问》王淦昌着 湖南少儿出版社
43、《昆虫记》(法)法布尔着，言小山译 人教社大百科全书
44、《我的野生动物朋友》(法)蒂皮。德格雷，黄天源译 云南教育出版社
45、《中外战争的`故事》张鸿海等 中国少年儿童出版社
46、《做人与做事》卢勤 接力出版社
47、《30天环游中国》郑平等 中国少年儿童出版社
48、《草房子》曹文轩 江苏少年儿童出版社
49、《第三军团》张之路 中国少年儿童出版社
50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社
51、《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社
52、《木偶奇遇记》(意)卡洛。科洛迪着，杨建民译 上海科技教育版社
53、《格列佛游记》(英)乔纳森。斯威夫特着，杨吴成译 人教、译林版
54、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司
55、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。布什 湖北少儿出版社
56、《七彩的分光》王大珩着 湖南少儿出版社
57、《悠长的岁月》贾兰坡着 湖南少儿出版社
58、《写给小读者》晓玲玎当 新疆青少年出版社
小学生必读书目推荐【篇2】
(1)泛读
泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。
(2)精读
朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
(10)选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
爱迪生为发明而读书。为了发明“白炽灯”，他曾翻阅图书馆有关各种书刊，作了9万页笔记。他为了发明一种新型号的打字机，从图书馆借来了有关的书刊资料，共有3尺厚。他只用两三个晚上就钻研完毕了。他是怎样看这些书刊的?他不可能在两三个晚上从头至尾一字不翻地钻研完毕这3尺厚的书刊。他只是搜集与他发明新打字机有关的部分，其余部分则pass。
爱因斯坦说，他只吸取、抓住把学习和研究引向深人的东西，而把一切偏离要点而使头脑负担过重的东西统统抛掉。他说，凡是书上有的，他都不记，只记书上没有的。这就是将书中不能引向深邃知识的东西统统pass。
华罗庚也如此。他看一本厚厚的书，别人要花十天半月，而他一两个晚上就看完了。他怎样看呢?当然不是拿起一本书，从第一个字读到末尾一个字。他拿到书以后，要躺在床上想一想，自己问自己：要我写这本书，怎样写?想过以后，再拿起书来读，凡自己过去已钻通了的部分，都Pass，过去。只看自己没有钻与没有钻通的部分。他认为一本书提供的新东西，往往就那么一点，只看这些有新东西的部分。对已知部分则不必字字细看，很快跳过去，绕过去，pass过去。