中小学必读书目《青铜葵花》

我欣赏大麦地朴实、善良、友爱互助的乡村人。你瞧“青铜爸爸路过别人家的柿子树，正巧，一个柿子掉了下来，青铜爸爸赶紧把柿子捡了起来，物归原主。即使主人把柿子送给他，他也不收下。”青铜爸爸一个柿子也要还给主人的朴实，让我感动。可是，我却在新闻报道上无数次看到农民工工资遭哄抢、救济物资遭哄抢、货车翻车鱼遭哄抢……更有甚者，老人摔倒没人敢扶，小孩遭拐骗……真奇怪，为什么在社会文明发达的今天，人的德与善反而不见了?

我向往人与自然和谐相处的生活环境。“炊烟、牛鸣狗叫、欢乐的号子声……所有这一切，对小姑娘葵花而言，都有不可抵挡的魅力，尤其是孩子们的身影与他们的欢笑声，更使她着迷。”这是一幅幅多么和谐的乡村生活的画面呀，这样的画面多么难得!今年暑假，我和小伙伴们来到了永嘉楠溪江的源头——岩龙古村，在这里，我也终于像葵花一样能够下溪游泳、抓鱼，晚上吃着纯绿色的食物，看着满天的星星，听着青蛙、蝉的鸣叫入睡。可是，当我回到家时，又得面对那一座座拔地而起的高楼大厦，望出去是四角的天;耳边是呼啸而过的汽车声和喇叭声;呼吸的是汽车尾气。真奇怪，为什么我们的空气不再新鲜，河水不再清澈，天空不再湛蓝?是什么让我们的生存环境变得这么糟糕?

我多么希望有一天，大麦地静静的流水，湛蓝的天空，青翠的芦苇荡能重回我们的生活!我多么希望大自然赋予我们诗情画意般的美景——茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿，随处可见的小动物们，不再人为地被破坏!我多么希望善和美的种子，能像清泉一样流进每个人的心中，然后发芽、开花!

中小学必读书目《青铜葵花》（篇2）

青铜惦记着葵花在家的时间已经不多了，去时，跑着，回时，也跑着。 回到大麦地时，他看见大河尽头，白轮船只剩下一只鸽子大小的白点儿。

他没有哭，也没有闹，他只是整天地发呆，并且喜欢独自一个人钻到一个什么角落里。不久，大麦地人发现，他从一早开始，就坐到了河边的一个大草垛的顶上。

这里，有的草垛堆得特别大，像一座山包，足有城里的三层楼那么高。

大草垛旁有一棵白杨树。每天一早，青铜就顺着白杨树干爬到草垛顶上，然后面朝东坐着，一动也不动。

他可以看到大河最远的地方。

那天，白轮船就是在那里消失的。

起初，还有大人和孩子们来到草垛下看他。但一天一天过去之后，他们就不再来看他了。人们只是偶尔会抬起头来，看一眼大草垛顶。然后，或是对别人，或是对自己说一声：“哑巴还坐在草垛顶上呢。”或者不说，只在心里说一声：“哑巴还在草垛顶上呢。”

无论是刮风还是下雨，青铜都一整天坐在草垛顶上，有时，甚至是在夜晚，人们也能看到他坐在草垛顶上。

那天，大雨滂沱，四下里只见雨烟弥漫。

人们听到了青铜的妈妈呼唤青铜的声音。那声音里含着眼泪，在雨幕里穿行，震动得大麦地人心雨纷纷。

然而，青铜对妈妈的呼唤声置若罔闻。

他的头发，像草垛上的草一般，都被雨水冲得顺顺溜溜的。头发贴在他的脸上，几乎遮去了他的双眼。当雨水不住地从额头上流泻下来时，他却一次又一次地睁开眼睛，朝大河尽头看着。他看到了雨，看到了茫茫的水。

雨停之后，人们都抬头去望草垛——

青铜依然坐在草垛顶上，但人好像缩小了一圈。

已到夏天，阳光十分炫目。

中午时，所有植物的叶子，或是耷拉了下来，或是卷了起来。牛走过村前的满是尘埃的土路时，发出噗噗的声音。鸭子藏到了树阴之下，扁嘴张开，胸脯起伏不平地喘着气。打谷场上，穿行的人因为阳光的烤灼，会加快步伐。

青铜却坐在大草垛的顶上。

一个老人说：“这哑巴会被晒死的。”

妈妈就差跪下来求他了，但他却无动于衷。

谁都发现他瘦了，瘦成了猴。

阳光在他的眼前像旋涡一般旋转着。大河在沸腾，并冒着金色的热气。村庄、树木、风车、船与路上的行人，好像在梦幻里，虚虚实实，摇摇摆摆，又好像在一个通天的雨帘背后，形状不定。

汗珠从青铜的下巴下落下，落在了干草中。

他的眼前，一会儿金，一会儿黑，一会儿红，一会儿五彩缤纷。

不久，他感觉到大草垛开始颤抖起来，并且越来越厉害地颤抖着，到了后来，就成了晃动，是船在波浪上的那种晃动。

不知是从什么时候开始的，他的身体转了一个个儿，不再眺望大河了，眼前是一片田野。田野在水里，天空也好像在水里。

青铜向前看去时，不由得一惊。他揉了揉被汗水弄疼了的眼睛，竟然看见葵花回来了!

葵花穿过似乎永远也穿不透的水帘，正向他的大草垛跑着。

但她没有声音——一个无声的但却是流动的世界。

他从草垛上摇摇晃晃地站了起来。

在水帘下往大草垛跑动的，分明就是葵花。

他忘记了自己是在高高的草垛顶上，迈开双腿向葵花跑去——

他无声无息地躺在地上。不知过了多久，他醒来了。他靠着草垛，慢慢地站起身来。他看到了葵花——她还在水帘下跑动着，并向他摇着手。

他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花!”

泪水泉涌而出。

中小学必读书目《青铜葵花》（篇3）

该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。 该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。

青铜与葵花是关于成长的寓言，象征成长历程中相伴相生的两面：快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱，伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们，两人都遭遇人生中的大不幸，青铜成了哑巴，葵花失去父母，两人都很孤独。不仅如此，他们还遭遇了贫穷、水灾和蝗灾。贫穷的青铜和葵花只能一个人上学，葵花表演时没有项链、晚上没有灯光做作业;水灾冲毁了他们唯一的住所，他们无家可归;蝗灾破坏了他们赖以生活的庄稼，他们不得不忍受饥饿。乐观、关爱与坚韧是苦难的最好救赎，阳光的葵花与清冷的青铜相遇，一切苦难迎刃而解青铜放弃上学的机会让葵花上学，冒雪卖芦花鞋为葵花攒钱照相，制作冰项链帮助葵花表演节目，捉萤火虫为葵花照明写作业;而葵花勤劳聪慧、善解人意，给家人带来温暖成长如此，人生亦是如此大麦地这片土地给予大麦地人如诗画般的田园风光，也带给他们无数的灾难他们贫穷而饥饿，或失去亲人，或遭遇疾病，或变得一无所有，但他们历经苦难依然乐观而坚韧地生存即使没有钱上学、没有房子居住，没有钱治病，青铜的奶奶总是慈爱地看着青铜和葵花，青铜的爸爸妈妈总是勤劳耕作，青铜一家总是欢声笑语。

在曹文轩看来，不管时代如何变迁，苦难是人生中的必然和必需，因为人们在苦难中成长，存在即是快乐和艰辛，快乐的时候享受快乐，苦难的时候用乐观关爱之心、坚韧之态迎接苦难，心灵和精神由此升华，变得更加美好而强大，正如哑巴青铜最后叫出了“葵花”，葵花回归了城市。

《青铜葵花》告诉了我们每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

青铜生活在一个物资匮乏的年代，而我们生活在富足的环境里，家人为我们提供优越的生活条件，吃穿不愁;学校为我们提供最好的学习环境，条件优渥。相较于青铜，我们的生活要好太多，苦难也少太多，我们既要珍惜眼前，好好学习，也要学会坦然面对苦难和挫折，勇敢向前，努力奋斗。