2023新高考语文必背篇目

逍遥游(节选)

师 说

阿房宫赋

赤壁赋

氓

离骚(节选)

蜀道难

登 高

琵琶行

锦 瑟

虞美人

念奴娇·赤壁怀古

永遇乐·京口北固亭怀古

初中必背古诗文61篇

关 雎

蒹 葭

早春呈水部张十八员外

观沧海

饮酒

木兰诗

送杜少府之任蜀州一

登幽州台歌

次北固山下

使至塞上

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

行路难

观刈麦

望 岳

春望

茅屋为秋风所破歌

白雪歌迭武判官归京

酬乐天扬州初逢席上见赠

卖炭翁

钱塘湖春行

雁门太守行

赤 壁

泊秦淮

夜雨寄北

无题

相见欢

渔家傲·秋思

浣溪沙

登飞来峰

江城子·密州出猎

水调歌头

游山西村

南乡子·登京口北固亭有怀

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

过零丁洋

天净沙·秋思

山坡羊·潼关怀古

己亥杂诗

满江红

《论语》十二则

曹刿论战

鱼我所欲也

富贵不能淫

生于忧患，死于安乐

得道多助，失道寡助

《列子》一则

邹忌讽齐王纳谏

出师表

桃花源记

答谢中书书

三峡

马说

陋室铭

小石潭记

岳阳楼记

醉翁亭记

爱莲说

记承天寺夜游

送东阳马生序(节选)

湖心亭看雪

河中石兽

增补古诗文5篇

十五从军征

渔家傲

《庄子》一则

《礼记》一则

黄鹤楼

学习高中语文的技巧

文言文方面

更加注重实词的积累与虚词的灵活使用，特殊句式的掌握也加大了要求，强调对文章结构事件的梳理，以及对古代文化常识的掌握。

你除了要读懂。你还要：能分析;能概括;能评价;能推断。

比如：写人的你要知道人(谁)事(干嘛了)论(后人对他的评价);议论的你要知道事与理;写景的你要知道景与情。

学习策略：抄一遍，再背一遍。

这篇文言文讲的是什么?(对应上面的能概括)

文章涉及的虚词实词都弄懂了?(对应上面的能读懂)

一词多义，特殊句式都弄熟了?(对应上面的能分析)

是不是对人物熟悉到能放进作文理当素材了?(对应上面的能评价、推断)哪做不到，就去补哪，做到了，这篇文章就算过了。

作文方面

初中写作多以写记叙文为主，而高中语文写作则以难度更大的议论文为主。高考语文作文占卷考的50%的分数，你说重要不重要!要逻辑清晰，也要写出真情实感，日积月累很重要。

学习策略：多读评论文章，锻炼逻辑思维能力;多看经典名著，培养良好的语感，丰富语言的材料，增加文化的底蕴;多练习书写，作文成绩看字迹，得分要素是第一，卷面的清爽才能拿高分。

古诗词方面

高中更加注重对诗中意象与意境的理解，能够从多个角度地去鉴赏分析古诗词。

学习策略：抓诗眼、抓意象、明意境。

1.诗眼：古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。

2.意象：诗作中所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。

3.意境：诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。

高中语文提分的技巧

一、修辞手法的作用

一方面是它本身的作用;二是结合句子语境。

1.比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性

3.设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等;

4.对比：强调了……突出了……

5.反复：强调了……加强语气

二、句子含义的解答

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

三、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。