怀念同学情谊的散文
怀念同学情谊的散文篇1：同窗情
人声，让我心乱不已。想一个人走走，路上没有行人，没有汽车，只有我一个人安静的走着。
我知道，一个人面对世界其实是很孤独的，要是再被寂寞抓住，是心痛?是心痛?很难说清。
突兀的一阵感伤，伴着岁月无情而来。不经意间，我们被岁月洗刷。或神气，或惆怅，竟从考试结束的那一天起。同窗二字，勾起了我往昔的记忆。记忆中的画面还是那么亲切，那么有爱，仿佛一切就在眼前，不像是已经离我远去的同窗年华。
静静的坐在桌前，细数着一个个姓名。却不知从何数起，仿佛已经忘记了他们的姓和名，只记得他们模糊的脸。庆幸的是，还是有那么一些姓名，我很深刻。
之朱姓。或许今天我也不再争辩社会性质了。但，在那个政治必须正确的年代，我们常常会为了讨论某种社会性质的利弊而喋喋不休，半夜无眠。闹得室友很是不爽，都被吵醒，被迫加入我们的争论当中。时不时会有老师呵斥，责令我们立即睡觉。可是老师不知道，这是无用的，争论不会因此而停止。或许今天我已经看到我的赢面，似乎可以理直气壮的向他炫耀。但我做不到，我会选择躲避，因为时光已经将我的气焰打灭，爬不到他面前了。
之张姓。洒脱、阳光，这是他的特性，也是我向往的，我一直想成为这样的人，可事违我愿，偏偏让我郁郁寡欢。
之贾姓。我想，只能用优雅形容她了。高挑的身材，美丽的秀发，摄人心脾的笑，无不令人醉心。再加上不凡的谈吐，婉约的姿态，简直就是我心中的天使。天使，高雅不可侵犯。伴着她的芬芳，从她身旁走过，我已心满意足，我们从未有过真正意义上的对话，对此，我并不遗憾。我们相见在梦中。在天空的深处，她望着那一轮明日，在几缕纤云里游动着，就好似纤纤白衣花落人间的天使，欲遮还羞却又不时地探出头来，眨一眨那如冬雪般洁净的眼睛。那双眼睛属于一个她在乎的人，或许是她的亲人，或许是我。有了这双眼睛，我无论做什么或者想什么，在意的都是她的主人。因为感到她会看或者相信她会看，我总是奋力做到最好。不是为自己做，而是为那双眼睛在做，偶尔赢得她的一丝眼光或者赞美，我便会欣喜若狂。那时，我明白了，若是只为自己努力毕竟太寂寞了。有一双你在乎的眼睛在看，那才是美好的。那一双清澈的眼睛，既是一种情绪，也是一种信仰。满行文，难写红颜，哪怕云空雁归，踏尽苍穹，愿情耕山水，布满人间，与尔手牵共眠。好吧，我承认，这是意淫。
之林姓。这是用书信建立起来的同窗情，很是珍贵。而现在，书信基本已经绝迹了。
有一种情意，至纯至真。似透彻清泉，似皎洁月光，让人心身透明。没有名利追赶，没有物质诱惑，没有猜忌戒备。那块被视为乐园的操场，你还记得吗?老师来了叫我一声，是否有印象?是不是还在烦那一句，还有几分钟下课?同窗会留下很多美好，然而岁月无情，它已然成为过往。已经被大多数人忘记，有谁还记得妩媚的同窗时光?同窗们分道扬镳的结局是什么?是疏远，是淡忘，久而久之也就陌生了。陌生并不可怕，因为由疏远，淡忘而导致的陌生中包含一个词汇，想念。我将带着这份淡忘，继续陌生下去。
怀念同学情谊的散文篇2：忘不了的同学情
感谢老师给了我一个重新审视同学情的机会。面对这个命题，我想说，在我的眼里，同学情并不是在他人面前的吹捧和奉承，我认为，真正的同学情应该是很“另类”的，例如，同学之间的竞争、同学之间欢笑、同学之间的互助、同学之间的宽容……
同学之间的竞争。班级的第一并非是靠拳头赢来的，也不能靠眼泪换回来的同情维系，真正的第一应该是用良好的品行和学习成绩来证明的。这不，还没有结束对其它班的讨伐，我们班就打起了仗。作为一个冠军候选人，我自然也身居前线。经过屡次考试的洗刷，坚持住的人越来越少，我和李浩宇、熊思齐等人就开始了“拉锯战”，为了在一次考试中超过对方，我们加倍的努力。白天遇见时打个招呼，看似友好，可到了晚上却红着眼圈拼命地吞食着精神食粮。记得有位名人说过：“在你为成功而陶醉的时候，你应该感谢你的竞争对手，因为他使你获得了向上的动力。”说实话，我真的很感谢他们，谢谢他们不断的努力让我时刻居安思危，成绩一路领先。
同学之间的鼓励。这个“鼓励”是指生活中的挚友对我的一些言语上的帮助。记得我曾有过很沮丧的时候，那是我学习的低潮期，在我情绪低落的时候，同学之间的友谊就变得那样的重要。每天中午吃饭时，余思名、张文几个同学想尽办法谈论许多愉快的话题，使我的心态得以调整。同学们的鼓励使我懂得了应该怎样去帮助他人，当他人遇到困难时，我时常站在他人的角度上去分析，在生活中对他施予鼓励，在学习上给予全力的帮助。同学的关心让我学会了助人为乐，让我学会了以乐观的心态去鼓励他人，帮助他人!
同学之间的互助。同学之间的互助比较常见的有两种形式，首先就是学习上对同学的帮助，其次，就是平日里的一些看似不经意的互助。为了配合成绩好的学生对学习稍微落后的学生的互助行动，陈老师将胡道欧的座位安排在了我的前面。从那天开始，我就担当起了辅导员的职务。虽然很辛苦，但是我却从中体会到了帮助他人的快乐。当然了，既然是互助就应该是互相帮助，不仅仅是我帮助别人，别人也给予了我热心的帮助。那是一次临时调换的思品课，我摸摸书包，根本没有思品书的影子，难道是我忘带了，不会不会，我再次翻了翻书包，可是翻上来翻下去，还不见书的身影，我急得真想哭。赫然，一个声音传了过来，是我的同桌冯雪琪：“彭思涵，你难道忘带书了吗?”我抬头一看，望望冯雪琪的课桌，她也没带，唉!“彭思涵，我借了本书，一起看吧!”看着冯雪琪的眼神，我呆住了，我真没想到他会把书借来跟我一起看(因为她一贯是以自私自利著称的)。我要感谢我的同桌，感谢她没让我落入听天书的境地。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多的不舍，太多的惜别。可是不论走到哪里，我都不会忘记谆谆教导过我的老师。更不会忘记跟我相处了六年的同学。六年来，是他们的信任和无私，让朴实宽厚、乐观真诚的我在每一次选举中都能脱颖而出。
无论下一个起点在哪里，我都会记住曾经同窗六年的兄弟姐妹。六年的风风雨雨，我们一同经历了无数酸甜苦辣。未来，他们也许都会因为时间的变化而消逝，可是无论如何，也抹不掉我们之间的友谊以及那珍贵的同学情……
怀念同学情谊的散文篇3：同学情
回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.
打闹的儿童情
在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼.有的只是打闹的对象.这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹.因此也就免不了伙伴间的不和.当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了.”到了现在想起来怪可笑的.
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育.我也就认识一群新朋友.
在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他.在那时，同学在我的眼中不过如此.
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切：
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐.可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上.”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中.留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了.
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑.
悠扬的大提情
时间在一天天消逝;自己在一年年的成长.“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦.好快，我进入了充满活力的花季.“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰;痛苦时的帮助;灾难后的同情;离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自
己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏