集体温暖的散文
集体温暖的散文篇1:集体的温暖
小新是五(一)班刚转来的学生。自从爸爸和妈妈离婚后,她每天生活在恐惧之中。她不敢和人接触,不敢正视同学们的笑脸,她陷入了自卑的困境,她担心同学们会嘲笑她。
当老师了解到小新的家庭情况后,就寻找机会多与她接触,随时与她谈心。鼓励她多与其他同学交往借以填补感情空白,转移注意力。调整好自己的生活。当老师知道小新的生日就在本星期三时,老师决定给小新过一个送温暖生日聚会,想通过这次聚会让小新体会到集体的温暖,从此向大家敞开心扉。
星期三下午的大活动课上,在老师的精心策划和班干部的配合下,在五(一)班开展了一个与众不同的班会——生日庆祝会
何老师特意邀请了小新的爸爸到班里一起过生日。
班会开始了,主持人走上讲台,面带微笑地宣布:“下面,掌声欢迎今天的小寿星小新闪亮登场”。热烈的掌声将小新迎上讲台。平时胆小的小新在同学的掌声中畏缩地走上讲台,她的小脸因激动和羞涩而涨的通红,但是脸上洋溢着幸福的笑容。接下来,同学们为她送上了生日快乐歌,幸福的味道充满教室的每个角落。
第二个环节是送礼物。老师第一个给小新送礼物。老师的礼物别具一格,他送给小新一张自己作的画——-迎接春天。画面的背景是坚强不屈的小草。在小草的中间,有一个小女孩,她正站在蓝天白云下,张开双臂,迎接春天的到来。聪明的小新一看,就知道老师送给她这副画的寓意。她知道老师希望她像小草一样,能经受住生活的坎坷,于是她不再紧张。热烈的掌声再次响起,小新激动得热泪盈。第二个送礼物的是课代表王玲。只见她捧着一只可爱的小熊走上前来,面带微笑说:“我希望你每天都能像这只小熊一样开心。在学习上,如果你有什么困难就告诉我们,我们一定会鼎力相助。”掌声更加热烈,小新拼命点头。
接下来是切蛋糕。在切蛋糕的环节中,几个调皮鬼把“小寿星”的脸上点缀地像只小花猫。小新笑着,笑着,再次流下了激动的眼泪。
她怎能不激动呢?自从爸爸、妈妈离婚后,小新就没高兴过。她流下了多少伤心的泪水。但是今天,她的泪水中少了一分苦涩,多了一分快乐,少了独自哭泣的孤单,多了来自身边的温暖。
最后,老师请小新的爸爸发言,他激动得语无伦次:“我非常感谢,感谢老师和同学们对小新的关心……能生活在这一个温暖
的大家庭里,小新是幸福的……”激动的泪水划过他的脸颊。教室里又一次响起了热烈的掌声。
这次特殊的生日会,让孩子们真实体味了幸福的甜蜜滋味。体味到幸福是老师的关爱,幸福是集体的温暖,幸福是人间的真情。
集体温暖的散文篇2:一个温暖的集体
感冒,顾名思义,这峨市人人皆知的病毒传染性疾病。若问你,你想感冒吗?相信你一定会毫不犹豫地连连点头吧!可是,若问我,想感冒吗?我会出乎意料地点头。别问我这是为什么,来我们班看看就是了。
先让我想想,我是什么时候开始感冒的(回想中……)哦,对了,是上星期的星期四。那天早晨,就有人给我“警告”:“多穿衣服,小心感冒哦!”我听后心头一股暖流顿时涌上来。果然——
“咳咳咳”“你看,没多穿衣服吧!”哎,天不助我也啊!当天下午,感冒瘟神向我袭来。
“陈露,感冒了要去看医生啊。现在已经开始进入总复习了,别让感冒影响了你对学习的热爱。”
“谢谢关心。”我欣慰地回了一声。
记得那个礼拜六、日,我打了2针。本以为就会康复。可是,情况仍不见好转。但我还是坚持继续吃药。
“受不了可别硬撑着,小心加重你的病情。”
“恩,谢谢。“一句简单的关心,让我突然间感到这个班级是多么的温暖,是多么的令人依依不舌呀!
昨天上午,发烧、感冒、头疼这三项病情瞬间一起围攻我,我本来想用“举世闻名”的毅力去克服它,可它偏偏跟我唱反调!
下课后,我无力地趴在桌上……
“陈露,你怎么了?”
“陈露,你哪里不舒服?我去告诉老师。”
我猛的抬起头,看见把大家给吓着,我小声地说:“没事,我喝点儿开水就好了。”说着,顺手把保温瓶拿了起来。
“要是你真受不了,一定要告诉老师哦。”
……
上午第三节课,妈妈来把我接走了。来到医院,医生给我检查完说:“咽喉又发炎了,打点滴一下比较快。”
“那也好。”妈妈未经我的同意,答应了。没办法,我一项是个听话的孩子。况且,母命难违嘛!
我来到病房,妈妈去取药。
“快帮忙找找,陈露在哪个病房里。”一阵熟悉的声音传入我的耳朵。
“陈露在这里。”随着清华的喊声,大家陆续找到了我。
“陈露,我们来看你啦。感觉怎么样。”
没等我回答,大家不约而同地发出珍藏在心底那一声声简单而温暖的话语——
“陈露,你好多了吗?”
“你头疼好了吗?”
……
我的眼眶几乎湿润了,强忍住将要夺眶而出的眼泪,连连点头。
我们东扯西扯,有说有笑。只到医生来打点滴的时候,晓玲说:“好了,不打扰你休息了。我们先走了,拜拜。”
“要多休息啊。”
“等着你去上学哦!”
“恩!路上慢点儿,再见。”我大声地与她们做了最后的告别。
“你们这个班的同学可真懂事呀!”妈妈说。
是啊,这个班级的同学多么懂事啊!这个班级是多么温暖啊!虽然再过一个多月,我们就即将告别这所共同生活了六年的可爱的母校,各奔前程,但是我们这份比山还高比海还深的情谊将永远留在这里!
集体温暖的散文篇3:集体的温暖
你是否感受过集体的温暖呢?你曾与别人脚绑脚走路吗?一次体育课上,我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏,我从中体验到了集体的温暖。
我们飞奔着下了楼,来到草坪上,等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人,先在草坪上我们绑住脚,练习了起来,虽然走得不快,但是我们的步伐很整齐。上课铃响了,男女生各组成了两组,迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间,我绑住了我和叶雨婷的脚,陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说:“你只管大胆往前走,这儿是草坪,不会摔疼的。”听了这句话,我心里塌实多了。我们绑好脚,脚绑住了以后,我的脚很沉重,好像每只脚上都绑着沙袋似的,十分不自由。我们先训练了一阵子,脚绑住了,我动弹不得,两只脚之间的距离随即也越来越大,幸亏调整了一下。接着,老师把我们的脚编为1、2两号,我们知道了顺序,准备比赛开始。老师一声令下,我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令,步伐也渐渐加快,偶尔,我们会调整一下队伍,然后,继续激烈的比赛。“一二一二”,陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道,我们走到终点了,顿时 ,胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看,男生们还在离起点不远的草坪上,乱七八糟地坐着,互相埋怨着。一点也不团结。
我们又准备走回起点。就这样,我们按照老师的指导,转了方向,男生们这时也有了精神,朝这儿走来,我们也不停歇,又从塑胶跑道踏入了草坪,开始第二次挑战,后来,我们甚至小跑,令我想不到的是,我的脚也跟着大家的步伐,一路小跑,直到终点。
这次游戏,使我感受到了胜利的喜悦,感受到了集体的温暖,只有大家齐心协力,合作才会成功。