描写景的散文500字左右

　　描写景的散文500字左右篇1：校园一景

　　是呀!我也有一个美丽的校园，下面我们就去校园一角参观参观吧。

　　走进校园，一阵花香引你走进了校园的小花园，随后就听到沙——沙——沙的声音，原来这是风婆婆教树叶娃娃们唱歌呢!

　　这是，一片树叶像降落伞似的降落在水里;看，池塘里的水真美呀!我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过平静如镜的西湖，而从没看见过校园池塘这样的水，池水以它平凡的美展现在我们眼前。它静，静得感觉不到它在流动;它清，清得能看见池底的小石头;它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。

　　校园的花园不仅山美水美，花草树木也充满了活力。

　　春天，是万物苏醒的季节，校园春天的代表——桃花，带领着大家来到了大地上;夏天，是万物生机勃勃的季节，校园的爬山虎带着大伙把夏天的燥热一网打尽;秋天，是一个让人陶醉的季节，桂花开了，芬芳扑鼻，让我们走进了花的海洋;冬天，万物都“睡”了而梅花，在纷飞的大雪中勇敢的直立着，让人欣赏它的美丽与勇敢……

　　因为时间关系，我就介绍到这里，请你有机会来我们的院桥镇中心小学细细观赏吧。

　　描写景的散文500字左右篇2：校园的景色

　　学校一个多么神圣的地方，它培育了我们这些祖国未来的花朵。它照顾我们，它多么像我们的另一个母亲啊!

　　走进我的母校映入眼帘的是一座雕像。雕像上是一个教师抱着一个六年级毕业生，教师的手里托着一个“希望之星”。

　　过了雕像，看到的是四个大花园。这四个大花园左边种着一排排的芒果树，右边是一排排挺直的南海葡萄……而花园的中间是一年四季都开这美丽的圣地。

　　春天，花园里百花齐放，绿草如茵，到处一片生机勃勃的景象的。

　　夏天，花园里的芒果树开花了引来了不可计数的蝴蝶、蜜蜂来采花蜜微风吹过远远就能闻到一阵阵的花香。

　　秋天，花园里的菊花开了各种各样、形态各异有红的、有黄的、有粉的……红的似火、黄地似金、粉的似霞……花园里的芒果树上挂满了一个个金黄金黄的芒果好像在说：“今年大丰收啦!今年大丰收啦!”

　　冬天，花园里的梅花开了。远远看去就知道那不是雪，因为那梅花有一阵阵花香。看到这种情景你一定情不自禁的想起了《梅花》这首诗“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

　　走过这四个大花园就是学校的教学楼。教学楼上镶着“教学楼”这三个金光闪闪的大字。教学楼共分为三层：第一层是三年级、四年级的教室。第二层是教导处和会议室。第三层是实验室、电脑室和财务室……

　　校园的右边是我们的运动场。运动场内有两个篮球场和一个升旗台……

　　描写景的散文500字左右篇3：我心中的美景

　　每个人心中的美景一定是不一样的吧?有的喜欢庐山云雾的神秘;有的热爱乌镇的古乡风情;有的钟情于杭州西湖的平静。而我心中的美景，却别有一番风韵。

　　还记得去年的一天，天下着小雨，我在一条偏僻的小路上，打着伞，慢慢地走着。当我无意间向前一望时，看到一个年近八十的老奶奶满脸皱纹，两鬓已白，她一手撑着伞，一手扶着墙，十分吃力地走着。我心想：这老奶奶怎么一个人，她的儿女呢?她为什么不在家休息，却在雨中走?我一边走，一边思考着。老奶奶还在吃力地走着，却没有一丝松懈。我有一种想去扶她的冲动，脚却没有听大脑的指挥，仍旧慢慢地走着。雨渐渐大了，老奶奶的脸上冒出了水珠，我不知那是汗水还是雨水。忽然，老奶奶在一家小店的门口停了下来。

　　“妈，您怎么来了?”店老板跑过来说。

　　“儿啊，今天晚上回家去吃饭吧。外面的菜不一定卫生，家里的菜全是我自己种的，比外面的卫生。”老奶奶说。

　　“哎，好!”店老板答道。

　　“哦，对了，别太累了，知道吗?”老奶奶说。

　　“知道了，妈，您进来歇会儿吧!”

　　“不了，我还得回家做饭呢!”老奶奶忙说。

　　说完，老奶奶转身走了。望着老奶奶蹒跚的背影，我的心中闪过一丝酸楚，平时对妈妈的埋怨也化成水留在了地上。

　　这是一道多么平凡，却有多么感人的美景啊!

　　
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