高中关于记忆的散文
高中关于记忆的散文篇一：拾起减淡的记忆
我班的自习课常常乱作一团，大龄男孩总喜欢猎捕其它男生到后排角落处褪下裤子玩弄他们的小弟弟，而女生则三五结党去摸同性的双乳，我那时人缘很好，班上大多数是我父亲在小学教过的学生，加上我是“抛物线”得意门生，那些大龄男孩一直对我网开一面，即使在这样的“闹市”，我依然能坐在那里看书作业。
这群不想学习的野马到了操场上个个生龙活虎，无论秋季还是春季运动会，我班总是第一名，我是班上个子最矮年龄最小的一个，运动会上我总是充当“战地记者”的身份，那高音喇叭里时不时有我激昂的报道播出。学校开了两次河，我班总是第一个完成任务。
星期三下午不上课，全校去七、八里外的学校农场劳动，途中有一座很高的桥名高桥，桥不远处宽阔的水面边有一去三星村的渡口，有一次周三上午“抛物线”上的语文课上有“妇女上屋屋要塌，妇女上船船要翻”一段，劳动结束后在渡船上不知谁想起此句，几个男生一边念着一边晃动渡船，那船竞晃翻在河中，好在我那几个同学都是水中蛟龙，慌忙中把女生和摆渡的老奶奶救起。
冬日的上午一下课大家总是排在大门外的围墙边晒太阳，男生在这一段，女生在那一段，晒着晒着，男生的这一段开始骚动起来，还是那几个大龄男孩把雄性长龙向女生挤去，有一次竞把那单层的围墙挤倒，“五角八”大发其火嗷嗷直叫，“抛物线”横眉瞪眼又蹦又跳，我班团结精神相当强，没有一个“蒲志高”站出来，连一向忠厚老实的班长也装作不知道。无奈，“五角八”罚我们班管理校园里的菜地。
那时很封建，男生一般不和女生说话，女孩更和男孩保持一定距离。但大家都免不了暗地里思忖男女之间那点事，有一个男同学，恕我将他名字忘记，暗恋着前排叫美的同学，有一次竞把写有“我喜欢你”的字条偷偷放在她的铅笔盒里，此事被同学美公开，那位同学就再也没有在班上出现过。
萍和芳好像都对我有点那个意思，也许是爱屋及乌吧。萍是含蓄的，而芳则带有挑逗。我的腿短，上午第四节下课吃饭总是跑在后面，常常轮到我到窗口时，菜已经卖完，等到我在河边洗饭盒时，食堂处几乎没有人了，芳却在此时显影，或上前聊上几句，或不远处向你面前的水域蓦然投一颗石子，你回教室的路上她在后跟着。星期天和假日她经常到我村女同学家玩，由此在我家门口走过，我警戒的母亲常试探我。
七七那年全国恢复高考，高一结束我作为班上优秀生进入重点班，芳渐渐淡出了我的视线，而萍是“抛物线”直属亲戚，也进入重点班。
高中关于记忆的散文篇二：母校记忆
无论何时、何地，在干什么，我都不会忘记故乡，不会忘记那些山，那些水和那些人
不会忘记我的母校-----天河坪小学。
在天河坪小学虽说只度过了两年时间，但那实在是一段幸福、愉快的时光。
天河坪小学是普及九年义务教育初期的产物，所谓学校也只不过有一栋水泥教学楼，剩下的两栋瓦屋也不知是哪个朝代留下的，村里早就转包给附近一户农民了。天河坪小学是村里的单独教学点，所以校长老师只有一个人担任。因为是村小，所以教学时间也没有严格的规定，上课与下课基本上没什么区别，老师的教学方法通常是采取最人性化的方式。那种课堂很可能就是中国教育中的“开放式课堂”吧!
学校门前有两颗松树，风一吹便哗哗的作响，给学校制造了一种特别的声音。课桌上窗外的阳光射进来，把铅笔的影子拉的好长好长。老师板书的声音又是那样的亲脆，那一口半土半洋的普通话，回荡在教室里，无批评之刺耳，唯颂扬之谐声。那是怎样的一种学习境界啊!在那么优越的环境里，我偏偏就读不进去书，现在回想起来，那真是一种悲哀。也许童年时代的人都是这样吧，等美好的东西过去了才知道珍惜。
我不知道为什么，总是有人把我在天河坪小学的两年时间也算作读书，这样一来，是不是把“读书”二字的本意冲淡了呢?读书既不是生活体验，也不是学习文化知识。说白了就是走走过场，学多学少，那只是家长们心理上的满足。毫不客气的说，我两年是一点儿知识也没学进去，说来不怕羞死，连学写自己的名字就学了好一阵子，我常常想到好笑，我那时候真笨的就像一头驴一样，只知道埋头拉磨。不过话有说回来，我今天也不怎么聪明，大概是在乡村饱受泥土洗涤的缘故吧!聪明与不聪明，那只是字性的不同，我从来没想过要去争个明白。聪明也好，笨也罢，只要快乐就好。
虽然读书学习没占什么主导地位，但我有好长一段时间是从肉皮风暴中走出来的。因为只有一位老师，所以课程也开得特别少，基本上只有语文和数学，而语文的上课时间又占了一大半。数学课算得上是娱乐之中的娱乐吧!因为数学对我来说总是难题，好不容易一节数学课也是从罚站中过来的。
记得上一年级的时候，一次数学课，任务是背加法口诀。要知道喊秧歌似得方法，什么时候背的下来(主要原因是没用心)。直到下课的时候也还没背完，放学后，其他同学都回家去了，但老师却故意把我留下来开小灶(继续背)，和我一起的还有山哥，为了使我们快些背，老师又特地将我们带到那两棵松树下面站着读。那么凉爽的风，还有清新的花香和悦耳的鸟鸣，背书简直是(••)。那时都流行一句话：有压力才有动力。今天看来，纯属鬼话。读者读者音量就降低了下来，再度声音便停止了。随着一声巨大的“快读”声音就再一次提高，这样反反复复进行了几个回合，老师似乎也有了些困意，见我们也不曾有会背的意思，于是简单的交代了几句就把我们放了。放学后，我和山哥没有急着回家，而是“潜伏”在了学校附近的草丛里。因为我和山哥有着同一个想法：“报复”一下这位老师。在确定老师真的离开学校之后，我们便开始了我们的“报复”计划。说是“报复”也只不过是调皮捣蛋的恶搞，我们首先将学校大门的门锁上，然后放掉了学校蓄水池的水。后果称不上严重，但性质也蛮恶劣的，回家后我没有敢讲述这冒险经历，山哥也没有。因为我们明白“纪检部门”(父母)怪罪下来，那后果甚是严重。在那以后的日子，我们心里害怕了好一阵子，那感觉很可能就是做逃犯的那种吧!
大概是在一个星期之后，我和山哥一起到了老师那里“自首”，原本会经历一阵暴风雨，但结果却出乎我们的意料。我们所做的这一切，老师并没有批评我们，而是给我们说了一摊子好话，出老师的办公室时，我们的眼睛竟有些发潮，从那以后我改变了许多，表现也令人吃惊起来。童时的快乐也并非建立在调皮捣蛋之上。
快乐的时光总是短暂的，也许是命中注定吧!天河坪小学到底还是没能够撑下去，在素质教育迎来春天的时候。天河坪小学因为入学适龄儿童减少，所以被迫迁走，我算得上是学校的最后一批学生。从此以后天河坪结束了教育事业，天河坪小学这个名词似乎也消失了。
原来的天河坪小学，因为没有了以前的用途，村委会转手卖给了村里的刚师傅，刚师傅在这里开起了一个小店铺，生意虽谈不上兴隆，但糊口度日子足够了。在那里似乎已经找不学校的任何痕迹。
前些日子，我再次到了那里，见到了刚师傅。刚师傅正在整理着货架上的货物，商店是用原来小学教室改建的，那块黑板还留着，那大概是学校唯一的痕迹吧!上面写的已不再是“锄禾日当午，汗滴禾下土”之类的板书，而是一些进货出货的账目。看到这些，我不觉得感到有些伤感。一所学校摇身一变，成为了商店，似乎将教育和经商弄得有些混淆，我真的很担心将来有一天教育会不会和商业划等号。话又说回来，那也不关我多大事儿，反正我已经成为了教育的牺牲品，教育办好办坏与我无关，因为我说了不算。原来的操场已经变成了刚师傅的菜园，那木制的篮球架怕是早进火炉了吧!只有那两棵松树还在，依然葱翠、依然挺拔，看样子已经有一两尺粗了。看这丝丝毫毫的痕迹，我的心中凉凉的。离开的路上，风很大、很凉。我虔诚的对着天空问道：“这还是学校吗”?
高中关于记忆的散文篇三：高四记忆
人生舞台的帷幕随时都有可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。;
____格言。
这是个雨季，雨水冲刷着内心深处的琴弦!回音荡漾，唤醒了小时候的回忆!高四，不知不觉已经走过了半个春秋，看着人间的聚散，多少人来了?多少人走了?自己也已经麻木了!只要翻开日记本，我就会伤感，亲朋好友的话语在耳边响起，那么动听，我知道我很幸运!岁月无情地夺走了我们的时间，无奈的徘徊于春夏秋冬，意义在哪里呢?也许这个问题的答案是丰富多彩的，也许每个人都明白自己需要哪种价值、人生!雨还在滴滴哒哒的落下，屋子里只是还可以听见室友酣睡的呼吸声，很唯美!这样的日子不多了，二十天后我们会各奔前程!太多的事要在这二十天内完成，希望自己可以全力以赴，坚守住这个雨季的信念～永不言弃!提起精神，希望因坚持而闪光!梦想也会因坚持而变得真实!雨季，我相信你的信念!
枫树…它没有花，但它有比花更好看的叶子!
自生命萌动之初，你在人间就有了自己的位置!在茫茫人海中，能够拥有一个位置，便能带来一份安适。可这种安适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。若安于一个个既有的位置，心也就老了……
或许你有一段关于位置的心情故事;或许你有许多关于位置的独到见解!
人生就是为自己找到一个适合的位置!
曾经一直居功自傲，从不知道如何谦虚!才落得今天这步田地，以为自己真是那神机妙算的孔明，所以……
我的位置?现在我还是没有确定好!是大胆的去触摸，还是学会看菜吃饭?
当人们那疑问的目光砸向我时，我真的害怕了。有时想着，其实那些也不过是不值一提的小KS
看到我已经别了好久的枫树，虽然是冬天，但它的叶子却比春天的花儿还要美!让我看到了希望，为什么我不像它一样呢?虽然在春天不能绽放，但可以在冬天里呼哮而过，等到春天的到达!一直坚信春暖花开，所以我要在这个冬天里储蓄能量，期盼来年的爆发!
终于我确定我的位置!那就是“追梦的路上永不后悔”
坚信，直面困难之后，会看到春暖花开!
我能行，因为我是希望之星!枫的使者!
夜幕被拉下了，黑暗的环境，看不清身边人们的表情!自己只是把嘴角上扬，是高兴?是自信?是无奈?还是自己找不到表情来掩饰自己的麻木?或许是不甘心如此堕落?扬声器的音色充满年轻的音符，优美的旋律带我领略了艺术的美妙!记得高四所上的每一节语文课，都让我受益匪浅。所写的每一篇散文都有一点点不足，翻开再看时，那红色的文字是多少简炼。母语，散文，都需要真正的情感去体现。观哥!散文，守护这仅有的财富。安静的守候，我的世界里车来船往，如果是我的，总能赶上!彼岸～会如何?不一样的河流，不一样的等待，结局也因人而异!抬头仰望着这漫天星河，好像看到了天罡星!聚光灯照在身上，球场上没有球，也没有走动的人们!只有一个修长的身影，一动不动!搜寻你的名字，记忆开始模糊了。哭笑的声音也渐渐淡去了!音乐盒还在转动，只是主人已经不在了!一切都不能重来了!
后记：因为本人曾经也深陷迷茫的泥潭而抽离不得，故而能够明白那种困惑、苍白、无助。有人说坚强是一种隐忍的痛，因为无奈而不得不坚强。而我认为坚强是一种韧性，一种对待生活的欣然，而不是一种被迫，一种催促。迷茫，只是曾经不明白，做简单的自己才是最适合我的。花开的时日里，请不要总是念念不忘凋零的忧伤。所以清醒清醒吧，不要放弃了自己，让自己能够像浴火的凤凰那样，得以涅槃重生。
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