读三字经感言4篇
《三字经》是古代蒙书中影响最大的一部。下面是由小编分享的读三字经感言，希望对你有用。
读三字经感言一
人之初,性本善,性相近,习相远……”“玉不琢，不成器，人不学，不知义……”每天听到学生一字一句地唱着熟悉的《三字经》走进校门，我的心里溢出一股股暖流。自从学了《三字经》后，平日杂乱无章的课桌变得整齐有序了;从前懒惰无理的幼稚小孩不见了，取而代之的是一个个文明礼貌又懂事的乖孩子;当我走进办公室，一杯热茶放在桌子上了……看到学生这些变化我喜在眉梢甜在心底，这真得感谢《三字经》呀!
“人之初,性本善,性相近,习相远……”简明扼要的三个字就是一个动人的故事，让人们明白了不少的人情世故;朗朗上口的三个字就是一个深刻的哲理，给了人们许多的人生启示。
我特别喜欢听学生读“孟母择邻”这个故事。“昔孟母，择邻处”，孟子幼年住在墓地附近，他常常模仿那些办丧事的人哭泣。孟母就把家迁到了闹市，孟子便整天模仿商人吆喝做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对人的成长很重要，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。做为家长应该给孩子一个良好的学习环境。
有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。做为教师我们应教育学生，一块璞玉，不经雕琢，怎能成大器，应该立鸿鹄之志，刻苦学习，勇攀高峰，长大后做对国家和社会有用的人。
我认为所有的老师要读一读，不要把精力都放在怎样完成教学任务上，怎样提高学生学习成绩上，首要的应是教育学生树立刻苦学习、勇攀高峰、长大后做对国家和社会有用的人的理想，学会做人再学做题;天下的父母们也都应该来读一读，现在的家长对孩子的过分溺爱使孩子们丧失了理想，丧失了奋斗目标;有的家长把孩子的想法抛之在外，一心只让孩子学习，而不教他为人处世、孝敬父母、友爱他人、报效国家。如果他们读了《三字经》，我想，他们对教育的观念一定会发生改变。而现在的孩子们更应该多读，《三字经》说“彼不教，自勤苦;如囊萤，如映雪。若梁灏，八十二。赵中令，读鲁论;彼既仕，学且勤。”如果他们读了《三字经》一定会有所感悟的。
读三字经感言二
《三字经》是学习中华传统文化不可多得的读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动。用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
如今每个家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。
“养不教父之过教不严师之惰”严格的教育是通往成才之路的必然途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。
“玉不琢不成器人不学不知义”一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。
通过学习《三字经》，我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪，而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。
读三字经感言三
我读了《三字经》的第三十四课，“犬守夜，鸡司晨。荀不学，曷为人?蚕吐丝，峰酿蜜。人不学，不如物。”我懂得了，狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习，迷迷糊糊过日子，有什么资格为人呢?蚕吐丝可以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用，而人们要是懂得了学习，就可以用自己的知识、技能来实现自己的价值，如果不能就真的不如小动物。所以我以后要好好学习，不再和同学说话，学习刻苦，不懂的题就问老师。我相信我一定会学习好的。
读三字经感言四
记得很小的时候，就会那句“人之初，性本善。性相近，习相远，苟不教，性乃迁”并且总会以会背三字经而感到骄傲。时至今日，我成为一名教师，重读钱文忠先生的解读《三字经》才发觉自己对三字经的内涵理解的太少、太肤浅。三字经用三大部分来告诫人们，如何学会生活，感受生活;如何学习，怎样学习;如何做人，怎样做人。作为一名老师，我们的学生大多都会背三字经，可对其中的含义，学生就不一定都明白了。在重读此书后，我希望，我可以教给我的学生如何生活、如何学习、如何做人。让学生除了对琅琅上口的三字经会背之外，还能真正的了解其含义。
三字经中有许多小故事向我们阐述了丰富、深刻的人生哲理，有倡导尊师重教，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫谨慎持身，悔过改错的。有爱国爱民，弘扬正气的，有激励勤学，奋发图强的。这些内容包括了我们生活的诸多方面，作为教师的我们在教学中重复利用经典诗文中的故事，来教育学生。还应该在金典诗文、典故的基础上，予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂。为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲，曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就隔断织布机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，适合母亲的严格教育分不开的，从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。在教育过程中，作为教师，我们要积极为学生创作良好的学习氛围。如在进行美术教学时，教师要教授与学生学习经验密切联系的教学环境。引起学生的学习兴趣，让学生自主运用生活经验，体会学习的快乐，树立学习的自信心。
三字经里有一句“能温席，小黄香，爱父母，意深长”其中提到的小黄香，是汉代一位孝敬长辈，而留名千古的好儿童。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才。我们现在的孩子，就缺少这种精神。对学生进行爱的教育，可以说父母为养育自己的儿女，付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚。是世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母。只有爱自己的父母，才能爱他人，爱集体，长大才会爱社会，爱祖国。
列宁说过榜样的力量是无穷的，三字经中的榜样比比皆是，“从温习的黄香，到让梨的孔融，从八旬梁瀚大廷夺魁，到天才少年祖茔”，从这些榜样都十分明确的告诫我们，向他们学习，就能有所作为。我们要教育学生，把榜样作为模仿的对象，一榜样的行为规范自己的行动举止。