七年级课外诗词赏析
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
七年级课外诗词赏析篇2
1、《薄幸·送安伯弟》韩元吉 ? 宋代
送君南浦。 对烟柳、青青万缕。 更满眼、残红吹尽， 叶底黄鹂自语。 甚动人、多少离情， 楼头水阔山无数。 记竹里题诗， 花边载酒， 魂断江干春暮。 都莫问、功名事， 白发渐、星星如许。 任鸡鸣起舞， 乡关何在， 凭高目尽孤鸿去。 漫留君住。 趁酴醿香暖， 持杯且醉瑶台露。 相思记取， 愁绝西窗夜雨。
2、《都下送辛大之鄂》孟浩然 ? 唐代
南国辛居士， 言归旧竹林。 未逢调鼎用， 徒有济川心。 予亦忘机者， 田园在汉阴。 因君故乡去， 遥寄式微吟。
3、《送李少府贬峡中王少府贬长沙》高适 ? 唐代
嗟君此别意何如， 驻马衔杯问谪居。 巫峡啼猿数行泪， 衡阳归雁几封书。 青枫江上秋帆远， 白帝城边古木疏。 圣代即今多雨露， 暂时分手莫踌躇。
4、《相思令·吴山青》林逋 ? 宋代
吴山青。 越山青。 两岸青山相对迎。 争忍有离情。 君泪盈。 妾泪盈。 罗带同心结未成。 江边潮已平。
5、《白云歌送刘十六归山》李白 ? 唐代
楚山秦山皆白云， 白云处处长随君。 长随君， 君入楚山里， 云亦随君渡湘水。 湘水上， 女萝衣， 白云堪卧君早归。
七年级课外诗词赏析篇3
1、《枫桥夜泊》唐代张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
翻译：
月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。
姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
赏析：
这首七绝以一“愁”字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。
江畔秋夜渔火点点，羁旅客子卧闻静夜钟声。所有景物的挑选都独具慧眼：一静一动、一明一暗、江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。
2、《离思》唐代元稹
自爱残妆晓镜中，环钗漫篸绿丝丛。
须臾日射胭脂颊，一朵红苏旋欲融。
翻译：
爱在早晨的镜子里欣赏残妆，钗环插满在发丝丛中。
不一会儿初升的太阳照在抹了胭脂的脸颊上，仿佛一朵红花苏醒绽放又仿佛要化开了一般。
赏析：
本诗是回忆情人晓镜中残妆慵懒的可人情态。诗人同韦丛结婚，二人恩爱无比，这首诗是“思”情人一夜恩爱晓起后残妆慵懒的动人情态。
诗人不直接去抒写，而是“自爱残妆晓镜中”的情人，残妆晓镜中的她，钗环参差不齐，绿色丝缕丛杂不整。
很快日出东方映照面颊红如一朵胭脂，脸庞肌肤红润柔腻好像要立即融化消溶一样，给读者展示了一幅明丽动人娇媚的风姿。
3、《咏柳》作者：唐代贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
翻译：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析：
这首诗的结构独具匠心，先写对柳树的总体印象，再写到柳条，最后写柳叶，由总到分，条序井然。在语言的运用上，既晓畅，又华美。
七年级课外诗词赏析篇4
1、《送刘昱》李颀 ? 唐代
八月寒苇花， 秋江浪头白。 北风吹五两， 谁是浔阳客。 鸬鹚山头微雨晴， 扬州郭里暮潮生。 行人夜宿金陵渚， 试听沙边有雁声。
2、《送郑少府入辽共赋侠客远从戎》骆宾王 ? 唐代
边烽警榆塞， 侠客度桑干。 柳叶开银镝， 桃花照玉鞍。 满月临弓影， 连星入剑端。 不学燕丹客， 空歌易水寒。
3、《江州重别薛六柳八二员外》刘长卿 ? 唐代
生涯岂料承优诏， 世事空知学醉歌。 江上月明胡雁过， 淮南木落楚山多。 寄身且喜沧洲近， 顾影无如白发何。 今日龙钟人共弃， 愧君犹遣慎风波。
4、《送婆罗门》清江 ? 唐代
雪岭金河独向东， 吴山楚泽意无穷。 如今白首乡心尽， 万里归程在梦中。
5、《赋得暮雨送李胄/赋得暮雨送李曹》韦应物 ? 唐代
楚江微雨里， 建业暮钟时。 漠漠帆来重， 冥冥鸟去迟。 海门深不见， 浦树远含滋。 相送情无限， 沾襟比散丝。
七年级课外诗词赏析篇5
1、忆江南·江南好
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
赏析：
此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。
2、《虞美人》
李煜
春花秋月何时了,往事知多少!
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.
赏析：
《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词.相传他于自己生日(七月七日)之夜(“七夕”),在寓所命故妓作乐,唱新作《虞美人》词,声闻于外.宋太宗闻之大怒,命人赐药酒,将他毒死.这首《虞美人》充满悲恨激楚的感情色彩,其感情之深厚、强烈,真如滔滔江水,大有不顾一切,冲决而出之势.一个处于刀俎之上的亡国之君,竟敢如此大胆地抒发亡国之恨,是史所罕见的.法国作家缪塞说:“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪.”
3、《声声慢》
李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.
乍暖还寒时候,最难将息.
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?
雁过也,正伤心,却是旧时相识.
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
守着窗儿,独自怎生得黑?
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴.
这次第,怎一个愁字了得?
赏析：
有名的《声声慢》是李清照的名作,历来为人们所称道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感动过多少人.唐宋古文家以散文为赋,而倚声家实以慢词为赋.慢词具有赋的铺叙特点,且蕴藉流利,匀整而富变化,堪称“赋之余”.李清照这首《声声慢》,脍炙人口数百年,就其内容而言,简直是一篇悲秋赋.综观李清照这首写于晚年的《声声慢》,无论从艺术角度还是从遣词造句方面来说,都达到了一定的高度,我们可以说《声声慢》这首满含凄苦情的词,堪称千古绝唱!