亲子互动的朗诵稿
《逃家小兔》
妈妈：
在很久很久以前，有一只小兔子，他很想要离开家到远方去。
有一天，她对妈妈说:
孩子：
“妈妈，我要离开家跑走啦!”
妈妈：
“你要是跑了，我就去追你，因为你是我心爱的小宝贝呀!”
孩子：
“你要是来追我的话，我就要变成小溪里的一条小鳟鱼，游得好远好远。”
妈妈：
“你要是变成小溪里的一条小鳟鱼，我就变成渔夫来抓你。”
孩子：
“如果你变成渔夫的话，我就要变成高山上的大石头，你就抓不到我啦!”
妈妈：
“你要是变成高山上的大石头，我就变成一个登山者，爬到山上去找你。”
孩子：
“你要是变成登山的人，我就变成一朵小花，悄悄地躲在花园里面。”
妈妈：
“你要是变成小花，我就变成浇花的园丁，我还是会找到你的。”
孩子：
“你要是变成浇花的园丁，我就要变成一只小鸟，飞得好远好远。”
妈妈：
“你要是变成一只小鸟，飞得好远好远，我就变成一棵大树，等你飞累了，你就回到树上的家。”
孩子：
“你要是变成一棵大树，我就要变成一只小帆船，飘得好远好远。”
妈妈：
“如果你变成小帆船，我就变成一阵风，把你吹到你想要去的地方。
孩子：
“你要是变成一阵风，把我吹走，我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得好高好高。”
妈妈：
“你要是变成空中飞人，我就变成走钢丝的人，这样我就能在半空中好遇到你。”
孩子：
“你要是变成走钢丝的人，在半空中行走的话，我就要变成一个小男孩跑回家。”
妈妈：
“如果你变成小男孩跑回家，那我恰好是你妈妈，我会张开双手把你抱在怀里。”
孩子：
“我的天哪!那我就待在这里，当你的小宝贝吧。”
妈妈：
“小宝贝，来根胡萝卜吧!”
亲子互动的朗诵稿（篇2）
《爱与梦想》
孩子：爸爸/妈妈，你看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还带着小降落伞，是蒲公英妈妈不要他了吗?
家长：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去认识河流，去认识瀑布，去认识山，去认识树……
孩子：爸爸/妈妈，你看，树叶宝宝从树枝上飞了下来，大树爸爸不要他了吗?
家长：不是，孩子。树叶宝宝要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……
孩子：爸爸/妈妈，你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，小鸟妈妈不要她了吗?
家长：不是，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，要给动物歌唱，要给大树捉虫……
孩子：爸爸/妈妈，你看，小鱼宝宝在大海里游，小鱼妈妈不要她了吗?
家长：不是，孩子，小鱼宝宝要去寻找它的伙伴，一起遨游大海，去探索大海的奥秘……
孩子：那我呢?我也会离开你吗?
家长：当然，你长大了，也会飞走。
孩子：那我要飞到天空，与星星们玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身边，听她讲故事。
家长：可以啊，宝贝儿!
孩子：我还要飞到天空，与风姑娘赛跑，带着风筝飞翔，与可爱的天使玩耍，谈话!
家长：孩子，这个世界很大很大，放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，去做你想做的事吧!
孩子：爸爸/妈妈，我会想你的!
家长：别担心，宝贝儿，爸爸妈妈将陪着你快乐成长。
孩子：梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意;梦想是生命的水，给人希望，润物无声;梦想是调零的叶，滋养大树迎来新生。
家长：我的孩子，愿你的梦如那绿，如那水，如那叶，散发着生命的气息，飘向远方……
亲子互动的朗诵稿（篇3）
《牵一只蜗牛去散步》
家长：
上帝给我一个任务
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，
为何每次总是那么一点点?
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
彷佛说：
孩子：
「人家已经尽力了嘛!」
家长：
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
「上帝啊!为什么?」
天上一片安静。
「唉!也许上帝抓蜗牛去了!」
好吧!松手了!
反正上帝不管了，我还管什么?……
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了，莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
亲子互动的朗诵稿（篇4）
《春天的模样》
爸爸：
阳光是有形状的
妈妈：
它照在一棵树上
便是一棵树的形状
孩子:
它照在一只鸟上
又成了一只鸟的模样
妈妈：
它照在比往日更宽阔的街道上
那两个身穿白色防护服的背影
阳光照出他们的形状——
爸爸：
他们有慈悲渡人的佛陀面容
更有披铠执戟的骑士精神
孩子：
他们的脚步厚重
一步一步踏定千万人心
他们的姿态沉稳
一举一动坚守一城安宁
合：
他们书写平凡的伟大
爸爸：
他们有不一样的名字
孩子：
医护、志愿者…
妈妈：
但他们有同样的模样
孩子：
同样的信念、同样的希望
妈妈：
此刻，风摇动着光，光摇动影子
孩子：
树的影子、鸟的影子
还有我和他们的影子
爸爸：
都揉碎了、再重新生长
孩子：
于是这个春天，便长出了
合：
爱的模样
亲子互动的朗诵稿（篇5）
《如果我有一双翅膀》
孩子：
如果我有一双翅膀
我要和海鸥 一起捕鱼
在辽阔的海面上
自由地翱翔搏击风浪
家长：
让我们和海鸥同行
去寻找 风浪背后的 坚定
孩子：
如果我有一双翅膀
我要和燕子一起飞翔
飞过山川、河流
飞过城市、村庄
告诉人们春天来了
家长：
让我们和春燕同行
告别冬的严寒 播撒春的生机
孩子：
如果我有一双翅膀
我要和百灵鸟 一起歌唱
用最动听、最美妙的歌声
把欢乐和幸福 传达
家长：
让我们和百灵鸟齐欢唱
唱出对美好的追求
对生命的表达
孩子：
如果我有一双翅膀
我要和老鹰一起翱翔
用自信的力量
搏击长空
用坚定的信念
去实现理想
家长：
让我们一起鹰击长空、勇敢坚强
争当新时代的先锋
孩子：
如果我有一双翅膀
我要去寻找
在天安门广场放飞的白鸽
和他们一起飞翔
口衔橄榄枝
飞过世界的每个国家
家长：
我们愿是一群白鸽
将和平的种子
撒向世界的每寸土壤
孩子：
如果我有一双翅膀
我要和蜜蜂一起采蜜
伴着温暖和煦的阳光
用勤劳和智慧
创造甜蜜的家
妈妈：
我们和蜜蜂做伴
与勤奋同行
用执着和汗水
为梦想护航
家长：
其实知识就是我们的羽翼
科学就是我们的翅膀
孩子:
让我们在书香的校园里
学习知识 掌握科学 丰满羽翼
合：
张开充满力量的翅膀
在浩瀚的天空中奋力翱翔!
亲子互动的朗诵稿（篇6）
我，在白纸上，
白纸——什么都没有，
用三支蜡笔，
一支画一条，
画了三条线，
没有尺子，
线歪歪扭扭的。
大人们说：
红黄蓝，
是三原色，
三条直线，
象征三条道路。
——我听不懂啊，
又照着自己的喜好，
画了三只圆圈。
我要画得最圆最圆。
亲子互动的朗诵稿（篇7）
大人们常说
我是早晨初升的太阳
是祖国盛开的花朵
我想说
其实我是
长着翅膀的精灵
自由自在的飞行
手中的魔法棒
带我看遍了世界的美景
其实我是
千变万化的孙悟空
让人捉摸不定
我用神通的本领
帮助弱小的人伸张正义
其实我是
山里的大魔王
呼风唤雨
还有一群小魔王
吵吵闹闹，随心所欲
我的世界里
没有痛苦没有担心
在这里，每天都是假期
每天都是“六一”
我爱“六·一”
因为这一天呼吸的是放肆的空气
我们在洒满爱的天地
纵情的游戏
我爱“六·一”
因为这一天妈妈的脾气
变成了棉花糖
软软的很甜蜜
我爱“六·一”
因为她让我拥有了神奇的魔法棒
名字叫做——淘气
我用它来探寻世界的奥秘
我爱“六·一”
她让全世界的焦点在我们身上聚集
认识的和不认识的人
都忙着为我们遮蔽风雨
我爱“六·一”
她让我的想象全都变成了实际
看我眼底清澈的小溪
照映着善良和正义
丑陋与邪恶不见了踪迹
我爱“六·一”
我爱爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨
和敬爱的老师
为我精心守护的“六·一”
我想大声地说一句
谢谢你们，我爱你!
亲子互动的朗诵稿（篇8）
小太阳，早上好，
老师接你上学校。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太阳车上快乐笑。
笑红脸，笑红霞，
朝霞一路飘呀飘。
小太阳，下午好，
老师送你回家了。
嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，
太阳挥手快乐笑。
笑红脸，笑红歌，
歌声一路飘呀飘。
亲子互动的朗诵稿（篇9）
给我一匹骏马
就能跑到天涯
给我一个伙伴
我们就成快乐一家
给我一个汉字
我能演变诗和画
啊，古老的中国文字
啊，神奇的文明密码
给我一方沃土
就能种出庄稼
给我一汪清水
就能养殖好多鱼虾
给我横坚撇捺
我就会笔下生花
啊，灿烂的中华文化
啊，神奇的文明密码
亲子互动的朗诵稿（篇10）
小小的山坡暖洋洋
小小的我躺在山坡上
两手枕着后脑勺
把那蓝天久久地望
一阵又一阵风儿吹
一朵又一朵云飘荡
就是看不到美丽的天堂
是传说故意骗人
还是上帝好心说谎
小小的花儿格外香
小小的我躺在花中央
两手枕着后脑勺
把那蓝天久久地望
一只又一只鸟儿飞
一行又一行雁歌唱
还是找不到妈妈的脸庞
是妈妈太累太累
还是妈妈把我遗忘
(呜——天堂在哪
呜——妈妈在哪)
天上没有天堂
天上只有梦想
妈妈没有走远
妈妈在我心上
亲子互动的朗诵稿（篇11）
你是草原上奔驰的骏马
你是天边瑰丽的朝霞
你是海中美丽的海浪花
你是我梦中的阆苑仙葩
我陪你长大
给了你一个温暖的家
我陪你长大
种下了一生的牵挂
我陪你长大
一起用餐一起喝茶
我陪你长大
陪你练琴教你画画
我陪你长大
带你走遍海角天涯
我陪你长大
努力去做一个好爸爸
愿幸福与快乐
在你心中生根发芽
让平安与健康
陪你度过每一个春秋冬夏
亲子互动的朗诵稿（篇12）
我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的笑脸
如今的世界叫人忧郁
厌恶。又无法改变
特别是当时间把我们送入青年
送入中年，送入老年
我们艰辛生活，苦中作乐
每年只有一个晚上
用来短暂地挥霍
每年只有一个晚上
想起遥远的事物
兀自动容，又黯然失色
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
五彩斑烂的梦想
都会随你的创造而实现
啊，你是人类最早的节日
也是人类最永久的期盼
你是人类最早的启蒙
更是人类最大的希望
小时候
最盼望的
就是六一的到来
穿起白衬衣
新裙子
欣喜的手指
细细的抚着
多彩的格子
或是
娇柔的碎花
再把小脚丫
急急的
踩进塑料凉鞋
对着镜子
把火红的领巾
系在胸前
多美的一天
这是我的节日
是又一个夏天的开始
我的心
是个孵化场
温暖洁净的地方
每一天
都会有几只
爱唱歌的小鸟
从这里起飞
有的唱着快乐
有的唱着哀伤
有的唱着过往
有的唱着盼望
和憧憬
它们能飞到
很远很远的地方
一路歌唱着
我的心
我给我的这些小朋友
起了个好听的名字
它们都叫作
诗歌
宝贝儿，听妈妈说……
宝贝儿
听妈妈对你说
你继承了我的健康
我的思想和酒窝
你继承了我的开朗
我的快乐和洒脱
亲子互动的朗诵稿（篇13）
阳光
最早洒在了我们成长的路上
风儿
最早吹开了我们的心窗
少先队员的神采哟
如诗一般飞扬
伴着艺术节的歌声
我们心情舒畅
小鸟在枝头欢歌
鲜花向蜜蜂吐蕊
我们与春天有一个约会
把艺术的火花放飞
我们的校园
今天已沉醉
山，被春风唤醒
水，把风筝倒映
我们挥舞艺术的画笔
笔端流淌理想的身影
鸟儿在欢快地叫
花儿在嘻嘻地笑
放飞的心哪
今天，荡漾着烂漫的情调
绿枝缀满硕果
笑脸映红朝霞
飞翔的燕子
与我们一起把快乐描画
艺术节，让我们生活变得高雅
艺术节，让我们迈上高的品位
同学们
把我们的歌唱起来
把我们的舞跳起来吧
你快乐
我快乐
他快乐
愿艺术与你我永远在一起
天空晴朗
彩霞闪光
我们的心情
像鸟儿一样舒畅
在这快乐的节日
我们把自己的歌欢唱
伸出你的手
伸出我的手
艺术与我们手拉手
风也过去了
雨也过去了
我们幸福地拍拍手
白色的手
你的手
黄色的手
我的手
黑色的手
他的手
我们手牵着手，
爱将汇成一条河
小草拱出了地皮
微风吹绿了大地
艺术节的七色彩虹
将成为我们童年永恒的记忆
亲子互动的朗诵稿（篇14）
曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多!那么多!呵护我们的双手永远有那么多!那么多!
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大!我要长大!可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞!
爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章!老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”
哦!我明白了!长大是蜕变的过程!长大是成长的经历!长大是一件快乐幸福的事情!
我们在长大的过程中获得知识。我们在长大的过程中获得快乐。今天，我们长大了!
感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪!
亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了!我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步!
亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪!
亲子互动的朗诵稿（篇15）
你把我带到蓝夭笼罩的山野里
我要什么你都给我采集，
不论是山花，不论是嫩草，
或是一颗石子，一片叶子。
你轻捷地跳过每道沟坎，
泉水留下你的影子;
你爬上每一个小坡，
像跳上你家的屋脊。
我听到鸟儿的叫声，
从绿叶缝看到鸟的彩翼，
你就告诉我好多鸟的名字，
还给我唱那鸟儿的歌曲。
我要捉蝈蝈，
那蝈蝈立刻捏在你的手里，
你怕蝈蝈咬痛我的手，
忙用片叶子把它裹起。
我问你，山尖上那棵树，
为什么长得像个老头?
你说因为它常年长在石缝里;
我问你——
那是什么花儿，含着泪水，
你说那是蓝花花，
在春天的阳光下笑呢。