自创现代儿童诗歌6年级

　　自创现代儿童诗歌6年级篇1：未钓到的鱼

　　在一个炎热的夏日中午，

　　坐在过水桥的横墩子上，

　　放下姐用来做鞋的缠绕在木棍子上的渔绳。

　　绳子末端有倒钩并解下石坠儿，

　　顺水放入稻池沟里。

　　鱼钩从蚂蚱头部刺入而整个被掩藏住。

　　静静的等待着、等待着。

　　俩条鲤鱼结伴而来，缓缓地警觉着慢慢的游近鱼钩。

　　牵动鱼绳逆水上引，

　　鱼也逆行追饵，然始终不食，

　　忽而沉下忽而浮起只是不上钩。

　　急死人了，通身汗出，怎么办呢?

　　连去两个中午、也没钓到这俩条神鱼!

　　我从此没有感受过鱼咬钩的过程。

　　今天想起来可笑，鱼绳太粗、鱼不吃蚂蚱，

　　可能是不上钩的原因。

　　不知道这俩条神奇的鱼是归苍海还是成了精。

　　总之一面之缘再也没有见过。

　　钓鱼之术在于你钓到的是一般鱼还是鱼精。

　　可能上了钩的就是鱼，没上钩的即是不可渔。

　　我始终忘不了原始的钓鱼过程而始终不钓。

　　自创现代儿童诗歌6年级篇2：看鱼

　　一条逆水的鱼，豁开水的身体时

　　像鞭子。但水

　　从没有受伤的样子

　　偶尔打了漩儿的水，往里流

　　往里流，是不怕疼的水

　　不跳出水面给谁看，仿佛深扎进去

　　才是路。她比水知道：

　　一条鱼在水里，能要了成群的

　　虾米的命

　　把水吃进去，再排出来

　　大部分动作，需要摇头摆尾

　　能看到闪光的鳞，明亮的眼睛

　　唯独它身上的粘液你看不到

　　因了这个，许多人

　　都抓不住它

　　蹲着钓鱼的老王，突然把咳嗽憋回去了

　　他是怕什么都钓不上来?还是

　　钓上来的，什么都不是?

　　自创现代儿童诗歌6年级篇3：鱼和水

　　鱼和水

　　是鱼和水的关系

　　鱼和水 在某一个时代

　　演绎成一段华之大命题

　　鱼从载舟的过程中

　　惊诧于水的臣服

　　当鱼不仅是鱼而水依然是水

　　鱼化而成龙 驾雾腾云

　　弃水而去 兴风

　　在高高的云峦

　　戏水 戏凤

　　而水 甘于被戏弄

　　随波逐流

　　不知流向何处

　　不如流向尽头

　　水无梦 俯首授首

　　载舟 载舟 载龙之舟

　　自创现代儿童诗歌6年级篇4：自由游动的鱼

　　一条鱼

　　飞上崖壁是艺术

　　返回水中是生活

　　前世已经干枯

　　却刻进了骨髓

　　今世看不见他

　　因为在他的泪中

　　水是他的泪

　　鱼且大口的呼吸

　　鱼在水里

　　静极了就忘记了水

　　鱼没有脚

　　水一动就是他的行程

　　枷锁和壁垒是透明的

　　鱼撞疼了

　　鱼的疼

　　成为它沸腾的血

　　为了征程

　　鱼忘记了疼

　　鱼成为自由游动的鱼

　　
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