童话故事《买鞭炮》

　　童话重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来，科学童话则重在知识的传播。小编为大家整理了《买鞭炮》的童话故事，希望大家喜欢。

　　《买鞭炮》

　　过新年，放鞭炮。

　　动物们也要过新年，所以它们也要放鞭炮。

　　谁去买鞭炮?

　　小熊说：“我去买!”

　　小熊一步一步地走进城去了。

　　小熊并没见过鞭炮，只是听说鞭炮是圆柱形的，外面阵一层纸包着。

　　小熊在城里的商店里逛啊逛，鞭炮真难找。后来，小熊进了食品店，它发现了一筒山楂片。

　　“啊，那定是鞭炮，”小熊想：“圆柱形，外面有一层纸包着。没错，没错!”

　　小熊买了筒山楂片，高高兴兴地回去了。

　　大家都围着小熊，要看放鞭炮。

　　小熊小心地点着外面的一层纸，可纸烧光了，也没听见响声，却露出红红的小圆灯。小猴上前仔细一看，原来是山楂片。

　　“真是个笨熊，把山楂片当鞭炮。”小猴说，“我去买，我去买!”

　　小猴蹦蹦跳跳地进城去了。

　　小猴也没见过鞭炮，只是听说鞭炮外面有导火线。

　　小猴在城里的商店里逛啊逛，后来，小猴进了杂货店，它发现了蜡烛。

　　“这准是鞭炮，”小猴想，“瞧，那里有导火线。没错，没错!”

　　小猴买了蜡烛，高高兴兴地回去了。

　　大家又围住了小猴，要看放鞭炮。

　　小猴点燃了“导火线”，看着“鞭炮”慢慢地燃烧。直别燃光了，也没听到鞭炮响。

　　狐狸走过去，看看“鞭炮”，使劲地想了想，知道这是蜡烛。

　　“真是傻猴，蜡烛、鞭炮不分。”狐狸说，“我去买，我去买!”

　　狐狸虽然也没见过鞭炮，但它却聪明极了。它到了城里，什么商店也不去，却专门找放鞭炮的小男孩。嗬，还真让他找到了。

　　一个小男孩点燃了一只鞭炮，“嘭——”好响的声音。

　　一会儿，这只鞭炮掉到地上，狐狸赶紧捡起来，高高兴兴地回去了。

　　“这才是真正的鞭炮，”狐狸举起鞭炮，对围上来的动物们说，“我亲耳听到鞭炮声。”

　　狐狸点燃了鞭炮，可这鞭炮也没响。

　　这一年，动物们过了新年，却没放鞭炮，因为它们买不到会响的鞭炮!

　　编者按：

　　童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。

　　童话一般有四种：拟人体童话(代表作如《木偶奇遇记》)、超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童话(代表作如《皇帝的新装》)、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。

　　而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。

　　另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有共情能力等等，都有着难以估量的潜移默化的影响”。

　　人类童话发展源远流长，古代的神话与民间故事也可算是童话的一种。人类的童话作家两大最杰出的代表都是北欧人，丹麦的安徒生和瑞典的塞尔玛·拉格霍芙。