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有关教师节的国旗下演讲稿

时间: 新华 演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好。

在教师节来临之际,能代表全校学生发言我感到十分荣幸。今天虽然我们不能献上一份厚礼,但我们会向亲爱的老师致以最诚挚的`感谢和祝福。在此,我代表全体学生,向所有辛勤耕耘的老师们说一声,“老师,您辛苦了!”

我们钦佩老师严于治学,宽于为人的品格;崇敬老师甘于宁静,淡泊名利的情操;崇拜老师勤于求索,乐于进取的追求。

在老师的悉心指导下,我校学生的创新实践能力,创业精神等方面的综合素质也有了进一步的提高,在全国大学生英语竞赛,数学建模大赛,机械设计大赛及挑战杯等大赛中屡创佳绩。在我们成长的过程中,正是你们用渊博的知识、高尚的情操和宽广的胸怀时刻鼓舞着我们向更高的目标迈进。学生们取得的成绩,就是老师们的成绩,更是学校的成绩。在此,我代表全校同学感谢老师们的无私奉献,感谢学校的悉心培养。

总有一些岁月不曾遗失,总有一些人永远不会忘记。待记忆的大门,被轻轻触碰,那些曾经或喜或悲的感动,在经历了岁月的洗礼之后,却历久弥新。这就是您,老师给我们的记忆;这就是您,老师留下的痕迹;这就是您,一个平凡的岗位带给学生一生的回忆。

亲爱的恩师,是您用智慧培养了我们。简短的篇章又怎能吐尽我们的心声,激昂的倾诉又何以回馈您的赐予,唯有奋发图强,唯有不懈的追求理想,才能以实际行动答谢您。

谢,已不言而喻;恩,将永生难忘。最后,在这秋实累累的园丁佳节,请允许我再次献上全校学生向恩师的祝福,祝你们节日愉快,工作顺利,全家幸福安康!

谢谢大家!

有关教师节的国旗下演讲稿篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天演讲的主题是“尊师重道,从点滴做起”。

有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。我要说:教师之爱,让我们享受到了无私关爱的博大!老师,是我们人生路上的一座座灯塔;是我们前进路上追寻的一串串深深的脚印!老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,把整颗心都掏给了我们,他们默默地把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。

可是亲爱的同学们,你们可曾发现,在我们身边的这些现象:同学遇见老师,不主动问好;上课迟到,课上捣乱纪律,说闲话;课后不完成作业……这是我们应该做的吗?显然不是。

尊师重道自古以来便是我们中华民族的优良传统。《礼记·学记》云:“师严然后道尊,道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说:“国将兴,必贵师而重傅,国将衰,必贱师而轻傅。”

同学们,在改革开放,经济迅猛发展的今天,我们更应传承尊师重教的文明火种,以实际行动回报他们。我们无需大张旗鼓,更无须高喊,只需从身边做起,从点滴做起。课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入,你在专心地听课,这便是尊重。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是一种尊重。放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的尊重。

这些或许在大家眼里都是些微不足道的小事,但却是尊师重道的点点滴滴。我们有什么理由不尊重为我们成长,用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢?我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢?

同学们,尊师重道,并不是冠冕堂皇的口号,让我们从现在开始,从身边的点滴开始。

谢谢大家!

有关教师节的国旗下演讲稿篇3

尊敬的老师们:

九月的天空飘溢着金秋收获的气息,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,对我们每一个中学生来说,从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中,老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人,在第37个教师节来临之际,我代表32中全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺!

老师,您是最值得我们尊重和感恩的人;您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮,您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永志不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一尾红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失,这毫无保留的.呕心沥血。让我们铭心刻骨!

人说春蚕到死丝方尽,您——伟大的老师。您的爱,如阳光一般温暖,如春风一般和煦,如清泉一般甘甜;您的爱,细致而温暖;您的爱,高洁而伟大!在庆祝教师节32周年的日子里。我们心潮澎湃,思绪万千,千言万语无法深深表达我们的感激,万语千言诉说不尽我们心中对您的爱!

愿我们学生一声亲切的问候,一封表露自己感激之情的亲笔信,一个贺卡,黑板上一句祝福的话,讲台上一支鲜花,一封庆祝教师节的电子邮件——带给您节日的快乐和欣慰的感受。

古人云:“一日为师,终身为父。”值此第32个教师节来临之际,我在这个特殊的日子里,向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬,衷心地对我们的老师说一声:“老师。您辛苦了!”

让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德。在全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。我们向您保证,从身边小事做起,认真听好每位老师的每一堂课,完成好每位老师布置的每一项作业;真正从一点一滴做,。做到热爱老师,关心老师,尊重老师。影响身边的亲人朋友,为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!

祝愿全天下所有教师身体健康。青春永驻!谢谢大家,我的讲话到此结束!

有关教师节的国旗下演讲稿篇4

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

你们好!

九月金秋,空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月,我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节,让我们以热烈的掌声迎来第__个教师节!

在这个金灿灿的季节里,我们永远不会忘记,当万家灯火辉煌时,您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时,您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才,您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。

您们是园丁,每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨,把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛,为我们照亮了知识的路程。

有人说:父母的爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱,让我们体会到友情的温暖;教师的爱,让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大!

同学们,让我们把对老师深深的爱化作实际行动,认真听好每一节课,以优异的成绩来回报老师,作为的礼物。

最后,让我们对老师说一句:“老师,辛苦了!祝您们节日快乐!”

谢谢大家!

有关教师节的国旗下演讲稿篇5

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

当习习的秋风在我们身边吹拂,当累累的硕果在枝头悄悄成熟,我们又迎来了一个极有纪念意义的节日,那就是九月十日教师节。同学们,在这教师节来临之际,请让我向你们的老师,我亲爱的同事们说一声:“老师,您辛苦了!”

每个人的成长过程都离不开老师—我们每个人从走进幼儿园起就在老师的呵护与关爱中学习成长。老师的爱使校园像一个大家庭,让我们倍感温暖;老师的爱激发了我们对知识的渴求,让我们在知识的海洋上扬帆起航;老师的爱深深植入我们每个人心里,使我们懂得爱祖国,爱社会,爱父母,爱学习。

同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。她们当中有一些老教师如校卫生室的朱老师、吕老师,他们本来身体就不好,不仅要给同学们上课,还负责分发图书、作业本,入保险,替有些同学检查身体,还查中午的小食堂,为同学们的健康成长而辛劳;有许多年青的老师,他们自己的孩子还很小,但是为了他的学生们,他们没有时间照顾自己的孩子,每天上班狠心地掰开自己孩子的小手,那是对我们同学们怎样的一种爱;还有很多老师住在市里,当你们还在睡梦中时,他们就要起身赶车,当你们放学回家吃上热腾腾的饭菜时,他们才拖着疲惫的步伐回到家里;更有一群这样的老师,她们挺着大肚子却仍穿梭于每间教室,每个孩子中间,没有顾及到自己的辛苦,他们都是我们最可爱的老师!

同学们,面对我们的老师,要怀有一颗感恩的心。今天走进校园我们也感受到了你们对老师深深的爱:低年级的小朋友们用稚嫩的小手给老师们送上了自己画的画,高年级的同学们也亲手制作了贺卡,有的还加上一行深情的问候与祝福,更有弥漫在全校的醉人的花香让老师们感受到了浓浓的幸福与感动!

其实作为老师,我们正在从事着最美好的工作,就是和可爱的你们一起快乐成长。你们的健康快乐、成长进步就是送给我们最好的礼物。老师们,同学们,乘着九月的翅膀,我们走进了新的学年,我们的老师又开始了一年新的耕耘,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天,今天在这鲜艳的红旗下,让我再一次代表同学们向你们的老师送上最真挚的祝福,祝所有的老师身体健康,平安幸福。

有关教师节的国旗下演讲稿篇6

亲爱的老师、敬爱的领导:

你们好!

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们的全体老师们节日快乐、幸福安康!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师,出国您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。

感谢您——老师师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后,再次祝全体老师们节日快乐!

有关教师节的国旗下演讲稿篇7

尊敬的各位领导,各位同仁:

大家上午好!

今天是第x届教师节,站在这里,作为学校老教师的代表发言,心情格外的激动,同时也感到非常的荣幸。首先,请允许我向在座各位领导,各位正在为小岭的教育今天和明天辛勤播种,挥洒汗水的全体同仁们致以节日的问候!祝大家教师节快乐!

时间飞逝,转眼之间,自己走上教学岗位已经整整20个年头,如今在不知不觉之中,我已步入老教师的行列。尽管如此,我对教育事业的追求永远都是年轻的,永远都不会改变。我想,作为一位老教师,我更应该在各个方面都起到率先垂范的作用,为年轻的教师带好头,为学校青年教师的成长和发展做出自己应有的贡献。其实,我们在座的每一位教师,当我们不久前,几年前,十几年前,几十年前,我们做出了人生的重要选择,成了一名教师,站在讲台前,面对众多渴求知识的目光,把青春奉献,把智慧奉献,把希望播种时,我们就已经知道教师这份职业所包含的辛苦,而我们却义无反顾地选择了它,因为我们深信,教师虽不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师虽不是伟人,但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光和千万家庭满怀的希望。

沿着近二十年的教坛之路走来,我也曾像今天的青年教师一样,有年轻气盛的躁动,有浅尝甘霖的欣喜,有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从最初把教师作为一种职业,到如今把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我,完善自我的方式,其间苦与乐只有自己才知道。但我深爱教师这份职业,我知道作为教师,我们肩上所肩负的责任和重担。正是这份责任和重担决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠,也正是这份责任和重担决定了我们的工作虽然充满艰辛,但必须默默奉献。

在座的各位同仁都知道,世上很少有像教师这样的职业,需要用良心和智慧去塑造人的心灵,这就决定了我们首先必须不断地完善自我。这是我们每一位教师专业发展的必经之路,青年教师需要这样去做,有资历的教师们也同样需要不断地更新自我,不断地自我完善,我们不能也不该在已有的光环下陶醉,使自己宝贵的经验和智慧之旋早地陨落。

我们同样需要大胆地去追求自身的成长,只有教师发展了,学生才能获得真正意义上的发展。尤其是如今,瞬息万变的社会,个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现教育教学中的新情况,新问题;我们需要加强学习,潜心研究,以满足学生的需求,解决实践中的问题;我们更需要勇于创新,不断探索,以打造小岭教育的新领域,新境界。

各位同仁,前辈教师用他们的辛勤汗水打造了小岭教育辉煌的昨天,但小岭教育更辉煌的今天和明天需要我们在座的每一位教师用智慧和勤劳去开创。

最后,再次衷心祝愿各位老师身体健康,工作顺利,节日快乐!

有关教师节的国旗下演讲稿篇8

尊敬的各位领导、各位老师:

节日好!

我代表高一所有学子向敬爱的老师道一声:“老师,你们辛苦了!”

九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永久的美德。过去的,此刻的,将来的。所有的教师都就应享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节,我们不会忘记,当群星闪亮的时候,是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌,家人共享天伦之乐的时候,是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。

多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放,多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台上是你们为我们指点迷津,开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词,默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

老师!敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永久是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们却给了我们灵魂。

您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;

您是雨水,浇灌着株株幼苗;

您是马达,推动着每一个学生前进。

有人说:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖。在那里我要说:教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大!

亲爱的同学们,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动,尊重老师的劳动,认真上好每一天的每一堂课,以优异的成绩,作为送给老师的礼物。应对老师的恩情,应对家长的期望,应对校园为我们创设的良好环境,我们无以为报,只有把对父母对老师对校园深深的爱,化作实际行动,尊重家长,尊重校园的安排,尊重老师的劳动,科学安排每一天,用顽强的拼搏打造理想,用无悔的汗水浇灌期望,让梦想在油高开花,让青春在油高写下秀丽的诗行,卧薪尝胆,奋发图强,苦战三年,勇创辉煌!我们有信心以好成绩回报回报老师,有决心成为一中的骄傲!

最后,真心地祝福老师们节日快乐、幸福安康、桃李满天下!

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