我身边的好老师主题作文
不知不觉中，您与我们一起走过了3个春与秋。我想对您说的话太多太多，今天就让我一吐为快吧。
前几天我们军训，您一直在看一本叫《人生海海》的书，我们争先恐后的问您为什么在看书？您说，人生就要活到老，学到老，我相信你们也是可以做到的，在我心目中你们是最棒的。您说完后，我们都安静了，您的话让我们信心大增，我们刻苦训练，最终获得了年级比赛第2名的好成绩。
老师，我想对您说，您的话，我会一直记在心里，它激励着我，让我好好学习，不断努力。
还有一次，我们班从腾飞楼搬到致远楼，因为班里有许多沉重的柜子。去帮忙的都是女家长，搬起来很费劲儿。您找了一辆三轮车，当柜子装满车，您毫不犹豫地推起来，和大家一趟趟的，往返于两座楼之间。大家都说，刘老师您太厉害了，刘老师您辛苦了。您边擦汗边说，没关系没关系，都是为了咱们的孩子。您以身作则的形象，顿时在我的心中高大起来。
您虽然不像张老师有丰富的教学经验，也没有王老师的严厉苛刻，但是您是一位多么被我们敬重和喜爱的老师呀！老师，我想对您说，是您把我的心灵感染，是您让我对自己更有信心。您像一位园丁，呵护我们长大，看着我们成长。您更像一位伟大的母亲，无微不至的照料我们。
老师，我爱您，默默的爱着您。
我身边的好老师主题作文篇2
在我的身边，有一位好老师，他是一位平凡中透露着不平凡的好老师，他就是教我们语文的徐老师。
我一直有个外号赠予徐老师，那就是“皮卡丘”。徐老师呀，有一双略粗的腿，上身看起来较长，国字脸上挂着灿烂的笑容。如此不协调的比例，竟组成这般可爱、有趣的他。
一次，一位同学语文作业没做，说是忘了，徐老师没说什么，只是要这位同学明天写齐送来，那位同学也答应了。第二天，这位同学的语文作业仍是没做，徐老师说：“你对我的许诺没有兑现，那我对你也无需守信。昨天，我不是让你写一遍吗？今天你得写两遍！”
其实，老师是刀子嘴豆腐心。终究，徐老师只是让他补齐了那一遍罢了。难怪徐老师常说：“你看我，永远就是如此的仁慈！”我们都笑了，不作答，但内心还是承认徐老师说得对。
徐老师的课是十分精彩的。每一节课，他都能结合所学内容，讲一些相关的故事，说得大都是他自己的切身经历。他讲得是如此的生动，我们听得是那样的入迷。不知不觉，下课铃响了。我们都诅咒这铃声为什么来得这样早！
上语文课时，徐老师不仅给我们讲故事，还为我们解剖文字。
比如：他给我们解释“臭”字。他说，这是由“自”与“犬”组成，它就警示人们，任何人，都不能自大，一“自”“大”，离“臭”字就差一“点”了。徐老师用这样的解释，不仅告诉我们汉字的博大精深和无比奇妙，同时也告诫我们，做人一定要谦虚，不能骄傲自大的道理。形象而生动，让我们深受教育而又记忆深刻。
徐老师，在我的初中阶段，能遇到您这样一位好老师，我感到自豪。
我身边的好老师主题作文篇3
老师像什么？老师像一支蜡烛，燃烧自己，点亮我们；老师像什么？老师像园丁，努力的栽培祖国的花朵；老师像什么？像一把钥匙为我们打开知识的大门。孔子曾说过“三人行必有我师焉；则其善者而从之，其不善者而改之”。
我们的班主任，谭老师，她对学生十分温柔，像对待自己的亲生子女一般亲切。每个班上都有一个捣蛋鬼，我们班也不例外，有一次捣蛋鬼调皮捣蛋，被她看到了，她没有像其他老师那样则打他，而是心平气和地教育他改正错误。上课时她还要关心课堂纪律，总有一些爱捣蛋的同学把老师的嗓子喊坏了，她却从来没有提起过，用沙哑的声音继续上课。老师是多么辛苦啊！
在其中考试的那一段时间里，老师一直在忙碌着，整理教学资料，上课时还要为我们听写、默写、复习，只有到双休日才能休息。我们只有考出优异的成绩才能对得起老师。如果你考好了，请不要得意，如果没有老师你能考出南无好的成绩吗？
老师！我在你的心目中我也许不是您最出色的学生，但是您在我心目中您却是我最好的老师；当苗儿需要一杯水时，您一定不会给苗儿一桶水；当苗儿需要一桶水时，您一定不会苗儿一杯水。适时适量地给予，这是一个好园丁的技艺，我的老师这是您的教育艺术。
谭老师，您把生命给了教育事业，这种精神值得我学习。
我身边的好老师主题作文篇4
在我的小学生涯中，我很幸运能被这样一位老师教导。她要求严格，教导我们要做一个有用的人，做一个好人，做一个对社会有贡献的人。她也非常和蔼可亲，常常为我们着想，为我们付出，付出了很多很多才让我们这个班级有今天这样的成就。她是谁？她是张老师。
我还记得张老师是四年级接手的，当时的我们顽皮淘气，心思根本不在学习上。
但是自从张老师接手后，就彻底的改变了我们班的命运。
刚开始，张老师很凶，很严格，对我们的要求很高，但总是耐心的给我们讲明白一道又一道的难题，每个人都开始努力学习，都开始开动脑筋，开始跟着老师的思路越爬越高。
我们班就这样在老师的教导下，有了另一种风气：向上
不知从什么时候，我也开始想超越同学们，想跑在前面，想让老师对我刮目相看。为此，我比平常还要努力，一直在追赶着前面的同学们。这也许不能一帆风顺，但谁都不能阻止我想向前冲的动力。
是老师您让我有这份向上的心，无论前方有多么困难，多么坎坷，我都会奋力的向前冲。
班级里越来越好，班上的同学们都团结起来，互相帮助。无论是谁，遇到困难，我们都毫不犹豫的伸出援助之手。在这个大集体，我收获了亲情与友情，我感受到了温暖和幸福。
老师您从不放弃每一位同学，只要他肯学，老师您就绝对不会放弃他，反而一直鼓励他。
老师您的付出我们都看在眼里，您虽然严格，但这是为我们好。无论您是罚我们还是骂我们，都是有原因的，都是想让我们改掉坏毛病，让我们改正缺点。
我还记得您嗓子都哑了还在为我们运动会的事情操心，尽管自己累的都快倒下了还坚持着陪伴我们；尽管自己嗓子不舒服也要在运动员比赛时为他们喊声“加油。”这有力的声音涌入了我们全部人的心里。让我们有奋力向前冲的动力，让我们充满自信，让我们再创佳绩！
每次听见别的老师说我们班好的时候我都特别开心，特别骄傲，有一种成就感。这是老师您的功劳，老师是您改变了我们班，彻底的改变了我们班。
我们班现在是团结有爱的，是向上的。老师您现在不用那么操劳，我们都长大了，懂事了。再也不是以前只会调皮捣蛋惹麻烦的小孩子了。老师您虽然只带了我们三年，可这三年里我是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。老师您和同学们我都不会忘记。你们是我人生中最大的财富。这三年的美好时光我会好好的珍藏在心里，虽然这有苦也有甜。
这就是我的好老师，她姓张，她教育我们的方法与众不同，她虽然只教了我们三年，但让我们收获了不少的东西。
我身边的好老师主题作文篇5
老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊!老师，是我人生的引路人。老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说;“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油!”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想;这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说;“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油!”老师说完，就朝讲台走去了，老师的一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
我身边的好老师主题作文篇6
我听说过这样一个故事：从前在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉，在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分全部输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……我认为老师也同老芭蕉一样，用自己的言传身教来教育学生，最终换来的只是疲倦和辛苦。
在教师节来临之际，我的脑海中总浮现着一个面孔：亲切中带有几分严厉，而且眼睛会说话。她就是我上六年级时的数学老师。
数学老师个子不高，烫着卷发，视力很好，不像其他老师大多戴着眼镜，看起来很博学的样子。虽然她还担任着学校的其它重要职务，但从来也不会因此令我们班成绩下降，而且每次考试都名列前茅，令人欣喜。
给我印象最深的就是第三次月考后发生的事。那是在考试成绩公布后，当我听到老师要找我时，我的心里怦怦直跳，就像十五个吊桶打水，七上八下：因为我前两次成绩不是很好，而这次竟考了90分。我原以为老师会认为我这次没有靠真才实学，可是老师竟然恭喜我进步了，并让我在班里交流学习方法，这令我大吃一惊，并让我倍受感动，使我从此充满了自信。
在上课时，她总是严厉的要求我们要保持“三个一”的坐姿，看书、写字不要离得太近。记得有一次，我看书时姿势不正确，无意间看到了老师的眼睛，她好像在说：“‘三个一’的坐姿你做到了吗？”我立即调整好坐姿。从此以后，我每次上课都提醒自己保持良好的坐姿，让自己有一个好的身体。
老师，敬爱的老师，我很想念您！您是一位挥洒智慧的天使;您是一位养花育树的园丁；您是照亮别人的一根红烛；您是……
老师，我深深地思念您！
我身边的好老师主题作文篇7
古人云：“三人行，必有我师焉”。正是有这位老师的指导，一生难忘。
从初一的第一节数学课，来的是一位方脸个头很高的老师，罗各式各样的书，觉得是个很严厉的人。但是后来，这位老师不仅幽默，而且与众不同。上课时，老师总是很活跃。总是用各种各样方法让我们记住，当讲到疑难重点或有人不听课时，他就会皱起眉头，眼眯成一条缝，
煞有介事，“敲小黑板啦！这是重点！”说完，用食指关节当当当敲几下，激起一阵阵粉末在空中飞舞。顿时，教室里鸦雀无声，只听见沙沙沙的声音。讲难题时，他一会儿斜着眼睛瞪我们，一会儿捏起粉笔，龙飞凤舞的写过程。写完，旋风一般的扭过身去，抛出笔头，还不忘仔细端详一番，露出若有所思的奇怪表情。正是老师奇特的教学方式，让我们觉得数学不再枯燥，有了前所未有的动力。但是往往也忽略了细节，满满一黑板的知识点，总得眯着眼，仔细辨别清楚了才能动笔。不然一堂课下来，一切前功尽弃。
后来我有几次没考好，他课间来找我，我拿出参不忍睹的试卷给他看，他看了我的错题，很严肃地指给我看：“这道题明明是2，怎么看成4了？这个方程讲了几遍了？不都有两个答案吗？下次考试一定注意这些小细节，我相信你！”听到这些，我悄悄的收敛起丧气的心情，决心通过努力发挥最大水平。果然下次考试我发挥的淋漓尽致，老师脸上露出了满意的笑容。
到了初二，学习更紧张了，但上数学课仍然生动有趣，课堂上仍有摩肩的粉笔，仿佛诉说着它的辉煌战绩。
正是有这样的一位好老师，授我知识，是原本乏味的初中生活五彩缤纷。每当我知难而退想放弃时，总能想到他犀利的眼光，仿佛又要批评我不刻苦，紧接着，又想到那鲜红的分数……
我不禁苦笑一声，又接着奋笔疾书。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人敬畏；我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。有这样一位好老师，教我，育我，是我人生莫大的荣幸。谢谢您！老师！
我身边的好老师主题作文篇8
世界上有数不尽赞美老师的诗词语句，都是赞美老师的无私奉献和认真负责。这些诗词语句还真是一点都不夸张呢!
自开学以来，我们已经度过了一个多月了，经历了军训、比赛、家访等。这些事无不体现老师对我们的期望、关怀和关注。
这不，老师到我们家家访呢!这家访体现出老师的辛劳，对我们的关注、了解。
这天，天色已经朦胧，天上的月亮悄悄地挂在空中，街上的路灯开始睁开明亮的大眼睛，刘老师不辞劳苦地来到我家家访。进入家门，因为楼层高又无电梯，刘老师的额头上冒出黄豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。之后，刘老师同我说了许多道理和寄语，从这些话语中，我再次体会到刘老师是一个幽默、风趣、有才华和观察力很强的人。后来，刘老师又仔仔细细地参观了我的书房和生活环境，并跟我交谈了许多学习和生活方面的话题，还不停地称赞我们家氛围很好。
在家访的时候，我发现了刘老师脸上的皱纹和汗水，这包涵了对我们学生多少地付出和艰辛，我怎么会不知道呢?
老师是不易的，平常为我们备课、批改作业、观察我们的点点滴滴、为我们地健康成长引导正确的方向等，休息时间还要徒步走到每个同学家中和学生及家长进行及时地沟通帮助，不管楼层多高、位置多远，总是默默无语付出一切，从不言人多累、脚多疼。
这就是我亲爱的班主任老师——刘光龙老师。
我身边的好老师主题作文篇9
好老师，顾名思义，就是“好”的老师，别嫌我废话，“好”字虽简单，意义却深刻，内涵却丰富，说到容易，做到有些难，但却是老师为人师的一种追求目标。
我心目中的好老师，要有一颗爱国心。教育是国家最根本的事业，教育是为祖国的发展和强大服务的。周恩来总理曾有“为中华之崛起而读书”的鸿浩之志，他心系祖国，情牵百姓，才会为中华民族的独立与自由而殚精竭虑、鞠躬尽瘁。作为人民教师，就要有爱国心，要有“为中华之崛起而教书育人”的宏伟志向，有这种志向的教师才能培养出富有爱国心和社会责任感的国家栋梁。
我心目中的好老师，对教师工作不抱怨，直面现实，对教师工作情有独钟，具有“磐石不能移”的精神，爱岗敬业，勤于钻研，享受教育工作的过程。
我心目中的好老师，是一个活生生的人。他会有自己的情感天空，会有自己的“晴雨表”，会为孩子的成功欢呼雀跃，会为孩子的调皮生气，会为一场虚构的韩剧伤心落泪;会为社会中不公平正义的现象而暴跳如雷、拍案而起，呼唤正义、伸张正义。好老师正直而有理智，朴素而有气质，淡定不做作，嬉笑怒骂皆出自本性。无须在学生面前装“圣人”，也不必在领导面前屈躬卑膝装“孙子”，还归教师本色，真我本色。
我心目中的好老师，不一定是教学生成绩特别突出，但却是学生热爱拥戴的老师。以学生的全面发展为己任，为学生的健康成长服务。真正地热爱学生、关爱学生，对学生抱有欣赏的眼光，关注学生的心路历程，重视学生的人格塑造。好老师会放下“老师”的架子，走到学生队伍中与学生打成一片;好老师会卸下“威严”的面具，用真诚的笑容面对学生;好老师会抛开“功利”的束缚，为学生的可持续发展而努力。
我心目中的好老师，不做灯烛，甘为良田，播撒希望的种子，培育千姿百态的生命，收获依然充满希望的万千形状的硕果;好老师，不做蚕丝，甘为春雨，润物细无声，用自己的思想感染另一种思想，用自己的人格塑造另一种人格;好老师，不做雷电，甘为一缕阳光，用心灵温暖心灵，播撒一路阳光，收获一路欢声笑语。
我心目中的好老师，有精湛的教学艺术，课堂教学紧张活泼有序，注重课堂效率，能吸引学生，每堂课都能让学生产生意犹未尽、期待下节课的感觉。
我心目中的好老师，不自视清高，虚怀若谷，会不断学习，充实自己，让自己成为活水，让自己的教育充满激情与生命力。好老师会有广泛的兴趣和爱好，生活富有情趣。好老师会及时反思总结自己的教学，勤于笔耕，在反思中感悟，在感悟中成长。好老师要有强健的体质，充沛的精力，总是给学生以积极向上的动力。
我心目中的好老师，是我工作的榜样，是我前进的方向，虽然道路有些崎岖，但坚守住那份执着，相信彼岸就在不远的前方。
我身边的好老师主题作文篇10
秋风浮起，湖水荡漾，我看着那一只只羽翼丰满的小鸟逐渐消失在天际。
每当路过眼前这所小学，我的记忆就会清晰起来，往日我渡过的快乐时光仿佛就发生在昨天，可是，我又会不禁自责难过起来。我毕业一年多了，今天是我离开后的第二个教师节了，王老师，我昔日的语文老师，请原谅您的学生没能来看望您，您日常工作很繁忙，即使我挤出点时间来看望您，也总是见不到您的人影。王老师，我的好老师，我想您一定感觉得到我思念的心情。
我曾是个不太爱说话的孩子，一个上课从不举手、从不敢上讲台的孩子。但如今我变了，勇敢、大胆、自信，是您培养了我。曾有这样一节课，我们一起来学习《圆明园》这一课。第一自然段十分简短，不一会儿我就被一只只高高举起的手所围困住，隐蔽的很好。然而，您的目光尖锐地如激光直射向我，让我不知所措。于是我站起来，忐忐忑忑地说出了答案，我本以为我说错了，但您却说太棒了很正确。从那以后，您总是叫我回答问题总是夸我语文能力强;总是拿着我的作文在班里读，总是给出很高很高的分。
毕业的时候，您和我照了一张相，这是第一次但也是最后一次，您笑着我也笑着，两个人的手指都摆出胜利的姿势，我无比真爱这张照片，因为我总是可以透过这张照片，怀念过去的自己，过去的事儿，更重要的是永远怀念您—王老师。
如今，我不负您的重望，学的很好，生活的很好，虽然我不能区看望您，但我还是要说一句：“王老师，教师节快乐，您永远是我心目中的好老师。”