怎么写描写春天的作文
前些日子，花坛里的一团团绿叶中醒目的生长着一簇簇兰花。它们默默绽放，淡紫色的花瓣，青色的花蕊，妩媚而不娇艳，迷人而不华贵，平凡淡雅之中又显得那么纯洁。柔韧的枝干撑起每一朵花，仿佛一块绿色的地毯被绣上了精致的花纹。如今，曾经生机勃勃的兰花已经凋谢，只有枯萎的花瓣在枝头耷拉着脑袋，兰花花期虽短，但香气悠长，在仅有的几天的生命里，他们释放出沁人心脾的幽香。
再看看窗外的那些不知名的树木，也是春天发芽长叶，秋天凋落。这些树虽然没有清香的花朵，可是她们却比兰花的生命长。他们默默无闻地坚守着一片土地，守护着一方水土，为人们带来一片荫凉。
想到这儿，我不由得感慨万千。每一个物种都有自己明媚的春天。无论时日长短，他们都会在春天里发芽吐蕊，留下自己成长的足迹。人生不也如此吗？如今的时光不正是我们生命中的春天吗？
在我们的风清日暖的春天里，你我更应该珍惜时光，辛勤的播种。生命是有限的，仅有的春天更是短暂的。假如我们的春天被挥霍而过，夏天哪来的绿荫，秋天又何来果实？植物尚且懂得珍惜美好的春天，我们又有什么理由浪费美好的光阴？
美丽的生命，花红柳绿的春色，都稍纵即逝。我们只有珍惜生命中的春天，才能在世上留下更多美好的回忆。
怎么写描写春天的作文篇2
春天，是大自然最美丽、最烂漫的季节。我来到凤凰山公园寻找春天的足迹。
刚走进大门口，一条宽敞的柏油马路伸向远方，路两边青翠的柳树就映入你的眼帘，绿得直逼你的眼，一根根柳条随意垂着，像一个个花枝招展的小姑娘长发及腰，一阵微风吹来，柳条便在风中随风飘荡，轻轻摇曳。
来到九曲回廊，弯弯曲曲，蜿蜒向前。河边金灿灿的迎春花已经迫不及待地绽开，一片片金黄金黄的叶子，像一根根冰糖葫芦，更像是小姑娘的朝天辫，可爱极了。岸边粉红的桃花，妖娆的山茶花，绯红的海棠花，争奇斗艳，竞相开放。
长廊的尽头，我来到小河边，小河乐了，漾起了笑的涟漪，水里的小鱼更欢了，它们调皮地在水里吐着一串串美丽的泡泡，仿佛是庆祝春天的到来。咦，那是什么?一群群乌黑乌黑的。我情不自禁地弯下腰，低头，伸手去水草丛中轻抚它们，原来是一群小蝌蚪，我又惊又喜。用手舀了一个上来，只见它大大的脑袋，细细的尾巴，在我的掌心摇头摆尾，随意扭动着灵活的身子，把我的掌心挠得痒痒的，多么可爱的小家伙。“把它放回去吧，小河才是它的家。”妈妈的话语从我耳边传来。我又恋恋不舍地把它放回水里，看它重新回到兄弟姐妹的队伍，在水草中嬉戏打闹。
不远处的草坪上，到处是孩子的身影。有的在放风筝，看天空飘起了燕子、蜻蜓，翩翩起舞;有的搭起了帐篷，享受着明媚的春光;还有的在拍照，寻找最美的画面……游乐场上更是孩子们的天堂，公园的上空回荡着孩子们的欢声笑语!
春天的凤凰山公园到处都是一副迷人的景象，让人流连忘返，久久不忍离去。
怎么写描写春天的作文篇3
四月的天，蒙蒙小雨，春的到来，是生命的希望。春风不寒摇杨柳，依依不绝，它在试探着杨柳纤嫩的芽尖，促它开始萌芽。
春，伴随着我的诞生，给了我生的勇气，活的价值;春，让我不甘做灯火阑珊处的伊人，不愿屈于平凡;春，让我一直满怀生活的信念，让我播种，让我收获。
历史千年的石板画，古人潇洒豪迈的气魄，我为之叹服。曾记否，在李白那个烟花三月的时代，它只求博得高官厚禄却成为帝王玩赏取悦的陪客，心中苦水无人倾诉，借酒浇愁愁更愁。他曾有过的希望都化成烟灰，化为腐朽。试想，若唐朝的天下没有了李白的身影，那么唐诗的兴衰又会是怎样一番风景?
人们高歌过的李白，也曾想过春天播的希望秋天会有所收获，可是他却甘于“沦”为凡人，隐居深林，注定他会孤独终老。可他却还毅然选择退出世俗，留下了那为世人传诵的美好诗文。
春的希望，在于有梦有追求，即使到最后没有收获也可以傲然无悔，就如李商隐“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的迷茫。春天播种不一定换来秋天的收获，可这份美好却一直珍藏在人们心中。我们的未来，是一个未知数，我们必须用双手去创造未来。有位名人说过：“你若喜欢你自己的价值，你就得为世界创造价值。”能为世界创造价值，这又何尝不是一种收获呢?
春风吹拂，杨柳依旧轻飘，它是在为树下的人们提供一席乘凉之地，是春给予它希望，是春让它茁壮，让它成长。因为它有希望，所以，尽管经受风吹雨打乃至电击雷轰，它也能毅然挺立，它开始学着向着阳光微笑，笑着成长。
六月的杨柳，早已经受过风雨的洗礼，早已把自己的枝干磨练得更加粗犷。春天播下去的希望，秋天定能有所回报。
怎么写描写春天的作文篇4
我们漫步在田埂上，迎面吹来了阵阵春风，觉得舒服极了。因为春天不像冬天那样寒风刺骨，只略带着寒意。你瞧，脚下沉睡了一冬天的小草，此时已苏醒了，倔强地把头伸出了地面。虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上。翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。
我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。正在拨节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。看到此景，我想起了一句谚语：一年之际在于春。啊，这是农民辛勤耕耘的希望。
我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。于是我高兴的对伙伴们说：可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前。
怎么写描写春天的作文篇5
春天来了，我和爸爸、妈妈一起去公园找春天。
刚到公园门口，我就看见了一片绿色的海洋。柳树发芽了，嫩绿的柳枝一条一条的垂下来，随风摆动，从远处看就像维吾尔族小姑娘披散在肩头的小辫儿，走近看，翠绿的叶子上还有毛茸茸柳絮，可爱极了。
妈妈问我：“你能背出一首关于春天和柳树的诗吗?”我立即就想到了贺知章的《咏柳》。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
我们走进公园，玉带似的小河映入我的眼帘，天是蓝的，河是绿的，和一棵棵的柳树连成一片绿色的长廊。
我们又来到了石榴园，里面有一片桃树，桃树上开出了一朵朵洁白的桃花，花朵上有嫩黄色的花蕊，散发出淡淡的清香，引来了许多的小蜜蜂，小蜜蜂嗡嗡嗡，好热闹呀!
公园里的人们，有的在悠闲的散步，有的在草地上坐着，还有的在小河边垂钓……整个公园一片欢声笑语。
春天，真是一个生机勃勃的季节。
怎么写描写春天的作文篇6
星期天，我和爸爸妈妈还有李鑫他们一家去东湖公园玩。
刚下过毛毛雨，天还是灰蒙蒙的。草坪翠绿翠绿的，周围环绕着一排排小树，小树都已经吐出了嫩芽，有的甚至长出了嫩绿的叶子。草坪还算干燥，我们找了一块比较干的草地席地而坐。
休息了一会儿，我们就在草地上兴致勃勃地玩起飞盘来。突然，一位素不相识的小女孩引起了我们的注意。那位小女孩大约七、八岁，扎着羊角辫。她身手不凡，竟然可以连续打翻叉。我和李鑫也被吸引住了，于是学着她的样子打起翻叉来。没想到看人家做简单，自己做起来就不容易了，我一连摔了几个跟头，只好停下来。那小女孩见我们在模仿她，翻得更起劲了，一旁的爸爸妈妈忍不住鼓起掌来，还大声喊道：“熊鸣非，李鑫，去把小女孩请过来一起玩吧!”
小女孩的妈妈显然听到了我们的话，带着小女孩走了过来。我们连忙迎了上去，开始聊了起来。“小朋友，我叫李鑫，请问你叫什么?”李鑫大大方方地问。小女孩红着脸没有回答，好像有些害羞。她妈妈笑着说：“她叫李心怡。”“李欣怡?我们班也有一个李欣怡!”我大吃一惊。李心怡的妈妈乐了，小声地对李心怡说：“看，跟你同名同姓的人真多啊!”
这时，爸爸让李心怡叫我们打翻叉。小女孩很爽快地又翻了几个，我们跟着学了起来。学了一会儿，居然像模像样，我们慢慢熟悉起来，这才知道这个李心怡是心旷神怡中的两个字，跟我们班的李欣怡差同音不同字。小女孩也不在害羞了，大大方方地和我们说起话来。
过了一会儿，李心怡提议说：“我们来玩丢手绢吧!”大家都表示赞成，于是围成一个圈玩起游戏来。我发现，轮到我和李鑫的爸爸妈妈丢手绢的时候，他们总喜欢把手绢丢给李心怡。李心怡呢，每次见到手绢都高兴得不得了，围着圈子又蹦又跳。有一次，李心怡被丢手绢的人给抓住了，她愿赌服输，高高兴兴地表演了打翻叉。
不知不觉中，到了下午五点了。爸爸妈妈说：“该回家了!”李心怡舍不得走，还想和我们再玩一会儿。我们依依不舍地向李心怡告别，走出好远还看见她站在草地上向我们招手。
走在柔软的草地上，我的耳边依然回响着玩游戏时嘻嘻哈哈的笑声。我突然想到，这不就是春天的声音吗?只要抱着一颗真诚的心与人热情地交往，生活中就处处有朋友，处处有欢笑。
怎么写描写春天的作文篇7
春风轻轻吹拂着额旁的刘海，侧望着身旁的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉着，春天来了!
在这春暖花开的阳春三月，正是西昌最美的时候。来过西昌的人也许都会知道，西昌是一座春天栖息的城市。这里四季如春，是一个休闲度假的好去处!也许，还是有许多人不知道吧，西昌的春天不仅只有风光美，景色美，那春天西昌的果子也是美得很!去西昌的春天踏踏青，可别忘了去果园玩一下哦!
草莓，应该不会有人感到陌生吧!也许你会觉得草莓很好吃，也会觉得那一个个红通通的草莓看起来很可爱!但是，你亲自去果园里摘过它们吗，亲自陪着家人一起蹲在田地里享受过摘草莓过程中的乐趣吗?呵呵，没有过吧!你不妨试着去尝试一下在西昌的春天去摘摘草莓!
春天多么生机勃勃的一个季节啊!我从小在西昌长大，西昌的美丽春光，我再熟悉不过了。每次都去西昌的景点踏青，总觉得太过于重复，也想换换踏青的地点，于是在今年的春天爸爸妈妈带着我来到了城郊的一个田地里。放眼望去，哇。这里种满了草莓，一颗一颗草莓全躲在叶子下面。在好奇心的促使下，我蹲到了田地里，用手轻轻拨开了草莓叶子。我惊奇的发现了叶子下面的`那一颗颗红通通的草莓，呵呵，它们长得真可爱!也许是我太过于激动，我忍不住摘了一颗草莓放在嘴里，香脆可口的味道沁到了我的身体里，不经叫着爸妈一起陪着我摘草莓。
摘草莓的过程是快乐的，这种乐趣也许胜过了那一切迷路的春光。我也觉得，当我发现一颗很大很大的草莓时那样就会使我无比兴奋，无比开心，那种心情都不知道用什么语言来形容。。。也许你摘草莓很劳累，毕竟我们要一直蹲着去采摘它们，但是尝着你亲手摘的草莓，那甜味直沁到心里，从中的喜悦会让你忘了累，忘了时间，忘了一切。因为享受这一过程是快乐的!最后，好好的享受你的劳动成果哟。
在西昌的春天，除了去摘草莓，我们还可以到别的果园里去体验摘其它果子的乐趣。
在西昌的春天，你能去赏风景，去赏花，去环海，去爬山，去远足，你也可以去品果，因为那也是在踏青!
看，西昌的春天来了，来吧朋友们，走咱们一起去踏青!
怎么写描写春天的作文篇8
我的家乡可美了，它一年四季都有不同韵味的农家风光。春天，充满生机;夏天，充满活力;秋天，充满笑意;冬天，充满情趣。
春天，刚走出家门，就闻到了一股浓浓的花香，红的桃花、黄的迎春花，紫的牵牛花……正竟相开放，正向人们争先恐后展示自己的美，又好像是春姑娘泼洒在田野里的颜料，装点着春天，到处一派生机。
夏天，骄阳烤着大地，尽管如此，走在路上还是能听见知了在树上欢快地歌唱：“知了知了!”告诉人们夏天来到。菜园里，那一个一个的大西瓜好像一个个绿皮球，诱惑着你，让你迫不及待就想拿起一个细细品尝它的味道。池塘里有许多鸭子正在水中游戏，荷叶好像一个个大圆盘，荷花好像一位亭亭玉立的少女，风一吹，一群荷花就好像在翩翩起舞。几只青蛙呱呱地叫，仿佛正在站在荷叶上开演唱会呢!
秋天，一棵棵果树上结满了果子，它们你挤我碰，他们相互点头微笑，树下的孩子们嬉戏玩耍，有的捡落叶，有的摘水果到处欢声笑语!金黄的稻田里，风一吹过，如同金色的海洋，铺天盖地袭来，给正在忙碌的农民伯伯擦去了额角的汗珠。田间农民伯伯们正在收割稻谷，有的正刚刚拿起锄头，有的已经快收完了，有的已经收完了，乐呵呵拿起篮子正准备回家呢!
冬天，一场大雪过后，房屋上，树上，地上……都是雪，整个世界银装素裹，粉装玉砌，到处一片雪白，雪地上不时传来孩子们的笑声，雪装点着人，人点缀着雪，别有一番韵味。
这就是我家乡的风光，我向往我家乡的田园生活，我爱田园风光!更爱田园生活!
怎么写描写春天的作文篇9
我爱我们的校园，我更爱那充满美和活力的校园的春色。
走进校门，满眼春色，首先映入眼帘的是宽阔的篮球场。篮球场的两旁都栽满了芒果树和榕树。春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了新的嫩叶，就像一个个卫士守护着篮球场。穿过篮球场就来到了足球场。我走在环形跑道上一看，嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着不可计数的小蜗牛。看着这生气勃勃的小草，我大吃一惊，想起冬天的时候，真是一片死气沉沉的草地，小草枯萎，同学们在足球场踢球的时候，到处是灰尘。现在我还想起李白那句话“野火烧不尽，春风吹又生。”足球场旁边种着一排整齐的芒果树，树上布满了美丽的鲜艳的芒果花，真是美丽极了!黄色的芒果花，再加上或浓或淡的绿叶，眼前一片明艳。
沿着跑道往里走，就来到植物园。走进植物园，一阵香气扑鼻而来。“嗡、嗡、嗡“几只蜜蜂在围着杜鹃花飞来飞去。蝴蝶款款飞舞，时而就在一朵花瓣上，时而又扑扇着翅膀飞起来。杜鹃花也很不落后，有的才开出一两片花瓣，就像一个美丽的小姑娘在舒展着手脚;有的全开了，露出了一个个小花莲，有的还是花骨点儿，饱胀得像要爆开似的。菊花也很美丽，红的像火，粉的像霞。高大的梧桐树静静地立在一角，沐浴着春光。它舒展着强壮的筋骨，枝头上蕴藏着一个个嫩绿的新芽，喜气洋洋的探出头来，那清新明亮的色调照着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。
我爱我们的学校，更爱我们校园的春景。
怎么写描写春天的作文篇10
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……