播种有关的作文

阅读是一种享受，尤其是和自己的孩子一起读书。从孩子对书本感兴趣时起，到现在孩子上高中;从绘本开始，到现在的名著名篇，每一次阅读都能带给孩子成长的快乐，也在我自己心中播撒出幸福的种子。

还记得孩子小的时候，让他坐在我的怀里，手拿绘本，讲故事给他听。有时根据绘本上的提示，有时也自己发挥，自己当一回“儿童作家”。看着儿子认真的神态，还真以为自己有作家的才情了。念书给孩子听，就好像和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。七色花、拇指姑娘、小猫钓鱼、海的女儿……一个个故事，一幅幅美丽的图画，让孩子微笑、伤感、哭泣、拍手……脸上表情的变化，至今历历在目;心中情感的充盈，让他善良、正直、独立。

儿子渐渐长大，他已早不是那个坐在我怀里依依呀呀直指书本要我读书给他听的稚童。更多的时候，我们讨论、交流着各自的读书心得。夏天的傍晚，一张小桌，几碟小菜，一瓶啤酒，和儿子对面而坐。酒至半巡，微风吹面，散去一天的暑气，我便开始“检查”儿子的读书情况了。谈三国、谈水浒。我发现我的那点存货已不足以抵挡儿子凌厉的攻势的时候，突然发现儿子的脸上多了刚毅、多了自主。每当这时，妻子总会得意地朝我一笑，心中有点廉颇老矣的失落，但更多地涌起儿子长大成熟带给我们的无言的幸福。于是，带着微醺的酒意回忆起以前带他一起读书的情景……

不管是绘本还是纯文字的小说、诗歌、散文，那些方块字都经过精心挑选与整理，字字饱含着艺术家们的情感与理性认识，渗透着中华五千年文明。父母亲用自己的的口，将这些文字一句一句地说给孩子听，就像一粒一粒幸福的种子。当一粒幸福的种子在孩子的心中扎根时，亲子之间就建立起无法切断的亲密关系。

即使经过几十年，我仍然以自己的方式，将这些宝贵的经验和美好的回忆珍藏在内心深处。孩子长大以后，我才真正了解到，当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现，通过念这些书，我已经在他小的时候，把一个做父亲的想对孩子说的话说完了。

播种有关的作文篇2

记得我第一次参加演讲比赛时，内心是紧张、害怕、甚至抵触，幸运的是在我惶恐无助的时候，总能看到徐老师友善的目光与微笑，然后慢慢平静下来，那时友善拯救了一颗脆弱的心灵，帮我找回了勇气与自信。从那时起，我就想做一个像徐老师那样心存友善的人。

也许有人要问我， 友善是什么呢?友善就是古人所说的“仁者爱人，有礼者敬人，爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”友善是天空，包容天地间的万物;友善是氧气，孕育新的生命;友善是阳光，是雨露，照耀、滋润着美德的生成。

亲爱的同学们，春天来了，乡村的田野里需要农民播种希望的种子，崭新的课本等待我们去采撷知识的果实，同样美好的心田更需要我们播种友善的种子。

播种友善的种子，就是要学会心平气和。面对挫折，不发火、不抱怨，泰然处之;面对批评，不顶撞、不憋气，欣然接受;与人相处，不苛求、不强加，以和为贵。

播种友善的种子，就是要学会关爱他人。同学、老师、亲人孤独寂寞时陪伴他们，难过受伤时安慰他们，失落无助时鼓励他们，郁闷烦恼时开解他们。

播种友善的种子，就是要学会宽容他人。与人相处，我们要懂得理解、沟通和宽恕，不计较个人得失，生气时学会冷静，委屈时学会原谅，发生矛盾时做到"责人之心责己，恕己之心恕人"。

友善是沙漠中的一汪清泉，是阴云遮不住的一片晴空，是巨大痛苦中的一剂良药。亲爱的同学们，让我们在这春意盎然的季节里一起播种友善的种子，期待来年友善之花开遍整个校园!

播种有关的作文篇3

“老师，就像雨露一样滋润着禾苗，之后，便悄无声地消失了。”我的记忆中不知有多少这样赞美老师的话语，让我刻苦铭心;又有多少雨露样的老师，让我终生难忘。王老师就是其中的一位。

现在是我小学六年级的最后一学期了。我们很快就要参加中考了，离开与我们相伴多年的小学老师了。王老师是这学期刚接手我们这个班的数学老师，他其实是我们学校的校长。

王老师年龄大约四十来岁，个头中等，眼睛明亮而慈祥。一头被染过的黑发，阳光下显得特别明亮耀眼。他让我们看到的总是乐观向上、积极进取的一面，为了我们，自己的苦和累从来不表露出来。为了能够改善我们学校的办学条件，争取到教育投资，王老师总是不计个人得失，不辞辛苦地跑上跑下。我们学校的新教学楼马上就要动工了，王老师头上的黒发也白了许多。

王老师是个正直坦率的人。记得他在开校会的时候经常讲，教育首先应当是人格教育，教育孩子怎样做人才是根本。为此，他经常从日常生活中总结出人生的大道理。我们在潜移默化中就得到了教育。我们从珍爱花草中懂得了尊重生命、崇尚个性;我们从互相帮助中，驘得了宽容与尊重。

王老师是个风趣幽默的人。课堂上，他的声音有高有低，忽慢忽快，千变万化，尤如天籁之音，引人入胜。记得有一次上课时，一位同学总向窗外张望什么。王老师发现后，突然说：“那同学请注意，外面的美景虽然好看，但——我的讲课也不差呀?”他奇异的幽默注意，引来的不仅有课堂上欢愉的气氛，还有同学们对他的尊敬。

还有一次，在讲到“打折”的算术题肘，有两位同学在课堂上交头交耳地说话。王老师看到后，问道：“喂，那位同学，你买的衣服打了几折?”说话的同学的自尊心得到了保护，就再也不好意思在课堂上说无关的话了。

王老师是个非常有耐心的人。他每到星期五的最后一节课，都要多讲几分钟，回答我们提出的问题。这样，我们做的作业虽然不多，学习成绩却进步了许多。

温良的心是生命之树。老师的心温暖了我们每一个人的心，我们生长的茁壮而自信。

平坦的大道延伸正直的路。老师正直的品格为我们竖起了灵魂的航标。

播种有关的作文篇4

三分乍暖，七分微凉，初春。

悠远的苏城内，一直有股温柔而绵长的声息，掠过碧色的爬山虎，清清浅浅地满溢开去，弥漫着生命的气息，此般美好。

这时候，任谁都想去苏城烟雨中走一遭。

青石、黛瓦、白墙，是苏城不变的容颜;小桥、流水、人家一如最初古老的印象。青石板路依旧斑驳，小巷的墙自墙角处布满苔藓，流转了千年的时光，播种下生活的恬静与美好。

“嗒嗒，嗒嗒……”苏城的小巷里竟有沿街叫卖的声音。

正对着的是一位佝偻着背的老妇人，推着一辆老式的自行车，阳光透过稀疏的树叶投射老人斑白的头发上，裁剪出星星点点的碎影，却也照得老人的头发熠熠生辉。

我走了过去，想知道老人究竟卖的是什么?

见我走来，老妪遍笑眯眯的问：“孩子，要手工制作的麦芽糖吗?”我一怔：“麦芽糖?!小时候的味道呀，要一块吧。”老妪随即遍捡了一块大的色泽诱人的麦芽糖让我尝尝。

此时，暖风熏人欲醉，阳光和煦暖身，心中幸福的种子慢慢萌发，头顶有一枝出墙的花儿，花瓣顺风落到车旁，一时间，竟不知道是花的香甜还是糖的诱人了，就连晓风中也夹杂着丝丝香气。

我拿起糖，轻咬一口，已然间，唇齿留香。这糖甜的恰到好处，甜虽甜，却不腻，这也只是手工糖才具有的独特的味道吧!

我跟随老人来到家中，满怀敬仰，耐心地观察着老人制糖的场景，老人在碗中趁热不断搅拌着粗糖，黛瓦白墙温润在微醺的霞光之中，老妪的眼角眉梢中都是沉静安宁的味道。直到糖“发”起来，扯出丝丝缕缕的甜丝，才肯罢手，再倒入容器中，静待凝固。也许，制糖之前的准备并不是那般简单吧，怕是要经过繁杂的工序，才能制得这块金灿灿的诱人的麦芽糖吧!老妪似乎看出了我的心思，却也只是笑而不语地望着我疑惑的神情。

原来，风景并不一定要雄伟，苏城的美好静谧，老人买糖制糖的风景却也是很美，她代表的是社会最底层的劳动人民，他们的朴实与淡然使我们身边最亮丽的风景。

我庆幸，在那座风雨如画的苏城里偶遇那位老妪，偶遇了她卖糖、制糖的最美风景。就算是再平凡的人，他们的一举一动，一颦一笑也能够使人倾心。我更庆幸，我能用心发现身边的风景。

你若用心，风景自来。

播种有关的作文篇5

希望是一缕阳光，给予我们温暖;是一盏灯，指引我们前行;是一个避风港，收留最绝望的人们。

有一位著名的科学家，他的名字叫作“爱迪生”。爱迪生是一个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从前辈们发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。在制造电灯的过程中他经历了很多的坎坷。有一天他正在做试验，突然停电，猫把他的蜡烛打翻了，结果家被烧了，可他却不放弃，经过许多次的努力，他找到了其中的奥妙，每天通宵做试验，终于研发出了电灯，随着时代的变迁，现在的电灯，已经改造成了节能灯，可这一切还是归功于爱迪生。

爱迪生成功是因为他心中有希望，不怕挫折、困难，不退缩，而有些人却不抱有希望，不肯去拼搏，因此失败了。我也是不敢拼搏自已不行就不抱希望的人。

有一次，学校组织参加英语竞赛，因为我知道我不行，而没有认真复习，并总是跟自己重复一句话：“别抱有太大的希望!”终于考试的日子来临了，当同学们都在奋笔疾书时，我却心急如焚，而对着试卷我不知所措，只好把自己会做的先做，而不会的只能蒙。我转头去看我们班的最弱体，只见他头都不抬，认真的做着题，当成绩下来时他居然得了三等奖。我心头一震，原来他心中怀着希望取得了成功。

有句话说的好“世上无难事，只怕有心人。”只要你努力，心中怀着希望就一定会成功，与之相反，你无视这件事，你就无论如何都会失败，所以只要你有希望就一定会成功。

播种有关的作文篇6

春天，阳光明媚、春意盎然，到处都是鸟语花香，小草也慢慢地从土里探出头来，辛勤的农民伯伯也开始忙着翻土播种。

今天是周六，爸爸妈妈带着我们回到农村老家玩。一路上，映入我眼帘的是乡村的快乐情景。道路上处处能看见五颜六色的花朵和绿油油的小草。打开车窗，一股淡淡的香气扑鼻而来。田野里，一片片金灿灿的油菜花引来无数蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞。看，那些人正拿着网子扑蝴蝶呢!不远处有的人在摘草莓、挖野菜。小溪边很多叔叔阿姨正在钓鱼，缓缓流淌的溪水发出“叮咚、叮咚”的响声，像一位钢琴家在演奏。小溪里不时游过几只鸭子，它们欢快地在水里游来游去，真是可爱极了。

还没到外公家门口，就看见外公在地里忙碌着。我很是好奇，他在干什么呢?一下车我便飞快的跑去一看究竟，原来外公在种玉米。我觉得很好玩，也想知道玉米是怎么种出来的，便跟着外公一起学习起来。

我什么也不会，怎么下手呢?外公边说边示范：“这个很简单，先把泥揉成一个大汤圆现状，再用大拇指钻一个小洞，然后放两三颗玉米进去，最后盖上一层灰就好了。”我抓起了一把泥，正要揉时，忽然闻到一股臭臭的味道：“这是什么味?好臭呀!”难道是从土里发出来的，这土里加了什么呀?我不解的地问外公。他说：“土里加了粪便、水、还有灰，把它们搅拌均匀，这样种出来的玉米会很好。”听上去有点恶心，可玉米需要养分，就像人一样需要营养。在外公的指导下，我学会了种玉米。了解了种玉米的过程。看似简单，却是用一双勤劳、不怕脏、不怕累的双手换来的收获。

种玉米真有趣，我真希望它能快快长大!这样就可以在来年的春天又播下属于自己的种子了。

播种有关的作文篇7

“啊?怎么会这样?嗯好，我马上到!”嘟嘟嘟，留下是一阵挂机的声音和妈妈匆匆离去的脚步声。

那是一个阳光明媚的冬日午后，妈妈的九鼎工作室正在进行一个公益讲座，妈妈刚主持完开场白，爷爷就打来了电话，说妹妹在彩排的时候记不得台词，老师批评了她几句，她竟然撂挑子，干脆躺倒不干了，只是可劲儿地哭，已经哭了半个多小时了!

可晚上晚会就要开始了呀!这个时候撂挑子，找谁顶?

妹妹的这一任性，可把妈妈急坏了。她连忙安排好手头工作，请了二十分钟假，骑了辆电瓶车顶着严寒就往培训中心赶去。

妈妈刚一进门，妹妹就扑到妈妈怀里唏哩哗啦地大哭了起来，好像很委屈的样子。兴许是因为刚睡完午觉，上午又排练了半天话剧，脑子里懵懵的，昨晚背了一晚上的台词全乱了吧。辛苦排练的老师看到妹妹这样的状态，一时性急，就把妹妹批评了一顿，这下我五岁的妹妹自然就倔起来了，谁的话都不听了，也不排练了，只是哭哭哭。

看到妹妹此刻的状态，最着急的自然是妈妈了。昨天晚上妈妈可是和她一起练习了好几个小时呢，况且今天早上起床后又整体练习了三四遍，怎们会这样呢?

“不哭不哭，背不上可以重新来啊!顾梓妍小朋友一直都是棒棒的呢!要不，这么多小朋友怎么就选你当主持人的呢?”妈妈强忍住内心的着急，一边拍着妹妹的后背，一边安抚着还在哭泣的她。

渐渐地，妹妹停止了哭声，只是不停地抽噎着，但还是不答应继续练习，还跟妈妈说她再也不要学主持人了。

“小小的你可知道主持人对一台晚会的重要性吗?”

“主持人可是一台晚会中最重要的角色啊!老师就是信任你、欣赏你，才把如此重要的任务交给你的呀!先前这个任务是你自己接受下来的吧?”妈妈耐心地问着还在她怀里哭泣的妹妹。

“嗯嗯”，妹妹撅着小嘴点了点头。

“既然你接受了这个任务，就要尽到自己的责任和义务啊，如果因为你一个人的任性而让今晚的节目泡汤，你对得起一直很信任你的老师和你的小伙伴们吗?”妹妹似乎听懂了妈妈的话，擦干眼泪，走向了等她排练的老师。

到了晚上，节目开始了，“我的梦，中国梦，少年强，少年强……”咦?这个小男孩怎么忘词了呀?“则国强!”妹妹挨过去，小嘴巴嘀咕了两句，小男孩终于接出了台词。

你真棒!台下的我和妈妈不约而同地向妹妹竖了一个大拇指。

看着妹妹在台上的精彩表现，再看着一直紧张地微笑着看着台上妹妹的妈妈。我似乎也读懂了“责任”的内涵。

感谢妈妈在这个寒冷的冬天，在我们心中播下了一棵“责任”的种子。