榜样的力量主题相关作文

在一个星期天的早上，爸爸妈妈准备带我去公园游玩。去的路上，我们乘坐的公交车人满为患。大家你挤我，我挤你，不可开交。这时从公交车前门艰难的上来一位满头白发的老奶奶，因为没有位子可坐，只能牢牢地抓着座位的靠背，表情紧张的站着。随着公交车的开动，老奶奶的身体前仰后合，几乎快要跌倒。

就在这时，一位青年从座位上站起身来，亲切的对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这个位子。”并且扶着老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。

老奶奶笑着对那个青年说：“谢谢你，小伙子，你真是一个好人!”那个青年不好意思的说：“不用谢，助人为乐是我们应该做的”。这件事让我感受到人与人之间的温暖，这种乐于助人的精神就是生活中值得我们学习的榜样。

还记得有一次，考试卷发下来后，老师说：“兰天宇同学本次考试全班第一，大家要向她学习，希望大家以后考得更好。”

下课后，我们纷纷向兰天宇请教他学习的成功经验，兰天宇说：“要想学习好，上课就要认真听讲，认真做笔记，经常温习学过的内容。还要多读课外书，丰富自己的课外知识。”

果然，在后来的考试中，全班大部分同学成绩都在九十分以上。这次考试全班同学取得了好的成绩，多亏了兰天宇无私的精神，带领大家共同学习，共同进步。

这就是榜样，不论在生活中、学习中都是我们看齐的方向，是我们学习的标兵。榜样的力量是强大的。

榜样的力量主题相关作文篇2

榜样，就像一个标杆，给我们竖立一个正确的姿态。而我们，也会想同他们一样，因为我们相信自己也能像他们一样做到，这看似是发自内心的感悟，其实这就是榜样的力量。

墨香浓郁的书法室里，有我的一个榜样。

“我好累呀，不想练!”刚从作业中伸出头脚的我又被妈妈抓到书法班上，我总是对书法枯燥的练习生厌，至少，在家里是这样，可每当我来到书法课的教室里或想起我的书法老师时，受作业摧残的手臂却总是异常有劲。还记得，第一天去书法室时，我看着老师拿全国一等奖微笑的照片，心中充盈着敬意，我也要和他一样!我总是会在意老师的举止，他总是很认真，他每天练习，练习的纸可以堆成山，而他还会因构思作品从自行车上摔下。在我比赛时，这些画面会不自觉的闪出，虽然我承认，这是不专心的行为，但想着这些我的榜样，就会给我力量，不论是一个如滚石般的“点”，还是如悬瀑样的“竖”，又或是玄妙的一记折笔，这些其中无不包含我的老师给我的力量，写到入神时，他的微笑，与头上的汗水在我脑海中会融化交汇，并充盈我的全身，我便有了无穷力量。

人潮拥挤的公交车里，有我的一个榜样。

曾经，无比劳累的我在沙丁鱼罐头般的公交车上得到了一个座位，那是一位老人给我的。每当我坐上公交车，她钻入人潮前对我的微笑总是不断闪现在我的脑海中。“作为好学生要给老人让座。”小学的同学们总是用这种作文素材，可他们所描述的让座人物，无论“叔叔阿姨”还是“哥哥姐姐”都不曾打动我。公交车在前进，我也陷入了沉思，“只要帮助需要帮助的人就好啦!”她的微笑里似乎隐藏这样一句话。于是，我也要行动了。从小我曾因为要不要让座这件事想了一路，因为我不喜欢人们都看着我，并表扬我，可我的榜样给了我勇气，我总是让座给需要帮助的人。每当我离开时，我的脑海里便都是她的微笑，“这是对的!”她说，她让我省去了不必要的犹豫，即使站着很累，但我是愉悦的，我可以像她那样微笑，而那位老人，是这一切的源泉，它让我一次又一次有了离座的勇气与站立的力量。

似乎把榜样比做标杆也不太形象，毕竟标杆无法给人无穷的力量，还是比做钢与铁组成的发电站吧，因为他们能一直在那里，并给予我能游走于这个世界的强大能量。

榜样的力量主题相关作文篇3

奶奶说：“今日大家夜里大家包饺子吃吧!”“好呀好呀!”我与表弟高兴地手舞足蹈，由于大家尤其喜爱吃饺子。

但是，姥姥刚把面擀好，包馅合好，她就外出了，确实不清楚她葫芦里卖的什么药。

看见干了一半的水饺，我的心里忽然萌发了一个念头：我包饺子吧!说干就干，我赶快找来表弟，逐渐包饺子。大家一人拿了一张擀好的饺子皮，用小勺子盛了一小勺饺子馅，就是这样2个胖乎乎的饺子包好啦。

我与表弟越包越来越快，越包越，迅速就把水饺全部包好啦。看见包好的水饺，我认为内心乐滋滋的。此刻，姥姥回家了，她看到包好的水饺说：“大家如何把饺子包好啦呀!饺子馅里边可沒有加盐呢!”大家听了大吃一惊，一时之间不清楚该怎么办才好。忽然我想起了一个方法，高声叫了起來：“拥有!”随后，就把盐放进水里边，用了力拌和，把盐溶化，又把食盐水倒在针筒里，一个真实的水饺就搞好了。

夜里吃饺子的情况下，我看见香喷喷的水饺，内心乐开了花。

榜样的力量主题相关作文篇4

今天早上，阳光明媚，我校举行了暨中国少年先锋队建队67周年的活动。

优美的音乐响了起来。老师告诉我，今天早上，也是一年级的小朋友加入少年先锋队的日子。我作为六年级的哥哥，要给新少先队员戴上鲜艳的红领巾。听到这个消息后，我感到无比的荣幸：自己要给一年级小朋友戴红领巾，也就是说，我长大了，是他们学习的榜样，这是多么自豪的事情呀!

我戴着那鲜艳的红领巾，踏着一缕阳光，兴高采烈地走下操场。操场上十分热闹，一到六年级的同学和老师都聚集在一起，兴奋地等待着活动的开始。

悠扬的音乐停了下来。两位主持人从容不迫地走上舞台，隆重地宣布：“暨中国少年先锋队建队67周年活动，现在开始!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

在少代会的代表宣读提案时，老师发给了我一条鲜艳的红领巾。我认真地把红领巾折好，并反复想着红领巾的戴法。我心想：我既然是他们的榜样，就要全心全意地履行自己的职责，帮他们戴好红领巾。所以，我一定要把这两条红领巾折好，做个好榜样。

很快，我们就要给一年级的小朋友带红领巾了。我心情既是兴奋，又是紧张。我走到一个小朋友身边，他就用那水灵灵的眼睛望着我。我轻轻地竖起他的衣领，轻轻地把红领巾放到他的领子里，生怕太用力伤着他，又生怕把红领巾戴错了。我非常紧张，仿佛周围的空气都凝固了似的，脸也仿佛被火烧了似的，红彤彤的。一会后，我终于把他的红领巾戴好了。

耀眼的阳光被洒在校园里。鲜艳的红领巾像五星红旗一样在我和他的胸前随风飘扬。我为他加入中国少年先锋队感到自豪，也为自己感到自豪。

榜样的力量主题相关作文篇5

榜样的力量是无穷的，是值得我们学习的。

那天，和往常一样，我背着沉重的书包走在上学路上，寒风无情地刮着我的脸，路上的行人将自己的衣服紧紧裏在身上。忽然，我看到路对面有一位白发苍苍的老爷爷，他的脸颊被寒风吹得通红，身着单薄破旧的衣衫，又短又薄的裤子，老爷爷是位残疾人，独自一人坐在一个简易而又破旧的轮椅上，艰难地用粗糙的双手把轮椅向前移去。看到这一幕，我的眼眶湿润了。就在我决定去帮老爷爷时，一位身着黄色外套，牛仔裤的阿姨从我面前冲了过去，奔向老爷爷，然后轻轻地扶起轮椅的把手，把老爷爷向前推去。我心中暗想：这位阿姨虽然穿着朴素，但有一颗善良的心啊。

过了马路，老爷爷看看阿姨，竖起了大拇指，朝着阿姨甜甜地笑了。这一笑，也滋润了我的心灵，让我感受到温暖的气息!路旁的行人看到这一幕，纷纷竖起大拇指，有人说：“姑娘，好样的!”有人说：“姑娘，你真善良!”

这件事，让我深深地感动了，阿姨的身影一下子无比高大，她是我今后学习的榜样。

榜样的力量主题相关作文篇6

在我们身边总有自己值得学习的榜样。他，是我们努力的目标;他，是我们改变的动力;他，无时无刻不散发着光芒。我心中的榜样，一直在我们身边，影响着我、激励着我。

工作上，班长的有责任、有担当是我的榜样。这天一早，检查班级卫生的老师指出了我们的问题：“地上还有碎渣，都没认真扫吧?”我们不满地望向值日组，还在底下小声的议论着：“今天值日生怎么又没做干净啊?又要被扣分了!真是……”班长一声不响，默默走到扫除柜前，拿起清扫工具，把空地上的碎渣扫成一堆，我在位子上也坐不住了，赶忙起身，拿起簸箕，和班长一起将地面打扫干净……一会儿工夫把老师指出的问题全部都解决掉了。班长的举动止住了抱怨声，更深深地感染着我。我们都是班级的一员，每个人都应为班级做出贡献，身为班委更应像班长一样。

学习中，班长的有规划、有要求是我的榜样。自习课上，我总是觉得有很多功课要做，又无从做起，很多时间都用在了想学哪一科或是找某一学科的材料上，忙忙叨叨一节课，效率低下。可坐在我身旁的班长却从容自若，有条不紊，一节自习课似乎完成了很多事。下课后，我向他请教：“你为什么自习课效率这么高?”他翻开记作业本，只见每一项作业后都标注了需要完成作业的时间，“这个时间可以提醒我自己，”他向我解释，“自习课锁定一两个自习课能完成的学习任务，效率自然就提高了。你也试试，一定也能有提高的!”原来如此!班长的好方法驱散了我心中的疑虑，也鼓励着我不断进步。以后的自习课中，我向我的榜样看齐，踏实地完成提前安排好的功课，效率果然提高了不少。

子曰：“三人行，必有我师焉。”班长就是我身边的榜样，他散发着光芒，也照耀着我，影响着我，使我更加优秀。

榜样的力量主题相关作文篇7

远大的理想让你感到茫然，榜样能让你对自己的未来充满信心。以人为镜，可以自己激励。向一个能激发我们生命潜能的成功楷模学习，价值远胜于一次发财获利的机会―它能使我们增加无穷的信心和力量，并升华我们的成长境界。

古希腊的父母对于孩子在白天上几个小时的课感到不满足，他们就想办法让孩子与老师共同生活几年。他们相信，与老师一起生活的体验是更好的学校。

一位名人曾说过：“青少年至少要认识一位善通世故的老年人，请他做顾问。”还有人说：“如果要我说出一些对青年有益的话，那么我就要求他们时常与比他们优秀的人一起行动。就做学问而言或就追求成功而言，这都是最有益的。”

我们生活中大部分的朋友都是偶然交到的，我们或者和他们住得很近，因而相识，或者是以未曾预料的方式和他们相识了。结交朋友虽出于偶然，但朋友对于个人进步的影响却很大，因而交朋友宜经过郑重考虑之后再作决定。

不少人总是乐于与比自己差的人交往，因为这样可以获得优越感。这的确很能安慰自己，可是从不如自己的人当中显然是学不到什么有价值的东西的。而结交比自己优秀的朋友，则能促使我们更快成长、更加成熟。

要和人相识，并不像通常想象的那么困难，就是要结交地位较高的人也是如此。

年轻的男女比较能直率地表达崇拜英雄的心意。可是年纪一大，就认为应该将这种心意隐藏起来。但是隐匿崇拜英雄的心意是偏颇的，与你所崇拜的人亲近才是良策。这不但能使对方感到高兴，而且对方会鼓励你，增加你的勇气。

榜样的力量主题相关作文篇8

当越来越多的树成了我们的手中箸，越来越多的鸟成了我们的盘中餐，越来越多.....树影婆娑、鸟兽虫鸣便在这不知不觉中离我们远去。

知道龙生九子，龙的传人就不用那么自豪了，因为我们也许是不成器的那个，嫉妒与比较都是人类用丰富的想象创造出来的词，也在无时无刻不在进行着，对成为发达地区的渴望，促使大家都在进行经济赛跑，而生态环境人们已经在慢慢地遗忘，或者说是选择性的忘却。 “保护环境，人人有责”这话从小就萦绕耳旁，但是看着身边的人丢在垃圾箱旁的垃圾，吃着天上飞的，地上走的奇珍异兽时，再多的宣传广告都在进入视网膜的那刻飞速的掠过了。上一代的人用言语告诉下一代的人“要保护环境”，而他们都在不知不觉的让你相信这句话是多么的荒谬，可是上上一代人也是这么教给他们的。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。”是晏殊的名句，天涯一词也一次次的出现在其他文人墨客的诗词间，天涯让人感觉很遥远，天涯海角是一个有诗意同时也很失意的词，但在海南岛却赋予了它一个很积极向上的意义，带着无限的椰风海韵，因此无数的人涌向了这个海上小岛，领略天涯海角的美景与海岛的热带风光。不能不说生态环境保护是一个大功臣，继往开来又是一个大工程。

绿色海南是我们的骄傲，同时更是一个重任。树立环境意识，重视环境质量，让每个人都参与进来，这些都是我们在脑中形成的无数想法，但是想法有时候会让人累，因为想多了，累着就不再想着去实施了，也许我们应该告诉小朋友“小妹妹把它(纸屑)放进垃圾桶，好吗?”该告诉大人“我们要做一个好榜样”。我们在祈盼，祈盼上帝给我们带来好运气，却从不祈盼自己可以生活在一个四季如春的大环境里，因为大多数人都没有意识到好的环境会是好心情的开始，而运气跟着心情走。

希望“请到天涯海角来，这里四季常春在海南岛上春风暖，好花叫你喜心怀....”成为绿色海南的督促力量，更多的人为未来多一份筹划，创造榜样的力量，让它离生活越来越近，而不是日行渐远，文人墨客口中真正的环保不归天涯路.....

榜样的力量主题相关作文篇9

我的妈妈抓我的语文成绩很严。一有下降就让我做卷子，听写，口头作文……因此，我几乎是天天“白眼”。

妈妈同事的孩子小宁也在我的班级。她扎着一条小辫子，个子高高的，她的卷子上总是印着鲜红鲜红的“100分”。每次看到，我都十分“眼红”，为什么我总是八十六七分?因此，我心中树起了一个我学习上的榜样——小宁同学。

说起上学期的期末考试，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名!回到家以后，我妈妈又要“狮子大开口”了。“以后你要像小宁学习，听见没有?你看她这次语文考了94，数学92……”“行了行了，我下学期超过她还不行吗?”我嘀咕着。

说也奇怪，自从有了小宁这个榜样，加上于老师作文的“一臂之力”，我的成绩一天天地好了起来，作文渐渐地由扣五分变成扣一分，由扣一分变成不扣分!我私下里问了她的“秘密绝招”，她说：“你只有天天刻苦学习，多练作文，多读书，多发言，这样你的成绩才可以上去。”

她这句话真神，我按照她的要求做，没多久，我的成绩就稳中有升。这不，又考试了，我的语文成绩是92。5分!小宁是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而变成了差一点五分的“一小步”，我足足进步了5。5分!我相信，这是榜样和老师的力量。

现在的我，之所以每天“黑眼”，是因为榜样和老师的力量。但我首先要感谢榜样小宁同学，是她让我产生了学习的动力，是她让我的学习兴趣增加了，也是她让我的学习进步了。

榜样的力量主题相关作文篇10

什么是榜样?榜样是光明的指路灯，指引我们走向正确的道路;榜样是一粒不起眼的种子，很快便扎根于我们的心中;榜样是一艘船，载着我们去梦想的彼岸……

生活中，平凡的榜样有很多，虽然人们不能一一记住他们，但总是被他们的精神所感动，从中获得了很多启发。我们要向他们学习，做好平凡的事，最终取得成功。真正的榜样就在我们的身边。他，我的榜样——路边帮我修自行车的大哥哥。记得那是一个非同寻常的冬夜，我骑着自行车，突然，自行车“笃笃笃”地卡了几声。我很意外，于是，弯下腰来胡乱地“修”着。背后忽然出现了一个身影，由于夜有些黑，无法清晰地看到他的容貌，只见他沉默了几分钟，弯下腰来，伸出那双瑟瑟发抖的手，修着我的自行车。

那一瞬间，我并没有关注自行车，而是默默地感动，心里不断地浮现出一连串的问题：他究竟是谁?为什么要帮我?他是不是有所图谋?……一转身，就看见他松了手，声音沙哑地对我说：“小朋友，自行车修好了。”说完，他“哎!”地叹了一口气，像快被冻伤的老人，颤颤巍巍地走了。

那一刻，我的心似乎刚刚清醒，心想：他是个好人……忽然，自行车筐里的手机铃声将我带回了现实之中。

静寂又冷清的冬夜里，我睡不着了，心里总是回想着今晚的情景。狗吠、蛙叫让我无法安眠。

啊，危难之中，榜样是一面旗帜，指引着人们走向成功的道路;迷茫之中，榜样是前进的方向，带领着人们勇敢拼搏，攀向成功的高峰;竞争中，榜样是战斗的武器，只要有一点希望，决不放弃……

榜样是学习的崇高目标，不需要去模仿，只要以它为镜子，做好自己就够了。

榜样的力量主题相关作文篇11

“终生成就奖意味着要奋斗-”，是他多年来坚持不懈，最终取得成功的根本;“禾下乘凉梦最美”，是他的至理名言;“我毕生追求就是让所有人远离饥饿”，是他干一行爱一行、钻一行的爱岗敬业态度。他――袁隆平，是值得我们学习的榜样。

袁隆平，男，汉族，1930年9月7日出生于北京，他是中国杂交水稻育种专家，中国研究所与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。他一生好学，善于观察，勇于探索。1960年七月，他在农校试验田中意外发现一株特殊性状的水稻，于是，他开始不断地尝试产生杂交品种。1961年春天，他把这株变异株的种子播到创业试验田里，结果证明了1960年发现的那个“鹤立鸡群”的植物，是“天然杂交稻”。于是，他立志用农业科学技术击败饥饿威胁，当然，这过程是不易的，袁隆平克服了所有困难，通过不断的发现和研究，终于，在1973年，正式宣告中国籼型杂交水稻“三系”已经配套。

袁隆平能取得今日的辉煌，是非常不易的，他，不光帮助了有困难的人，还为祖国奉献了自己的一生。他是榜样，我们应该向他学习，学习他坚持不懈的精神，学习他爱岗敬业的态度，也要像他一样，有一颗爱国，决心要为祖国做贡献的心。我们今后要好好学习，天天向上，长大做一个对社会有用的人，但在这过程中，还要不断磨练自己的意志力，不断的学习知识，善于发现，勇于探索，这样才能成为一个坚持不懈的人。我们还要多思考，积极主动的发表自己的意见，多动手，不断尝试所有的可能，多发现，不断发现生活中优秀的人，养成良好的学习习惯，并学习他们身上的优点，改正自己的不足，成为一个对社会有用的人。

这就是我的榜样――袁隆平一个善于思考，勇于探索，为国家献出自己一生的好榜样。

榜样的力量主题相关作文篇12

榜样，是指作为仿效的人或事例。正面的积极的榜样可以把抽象的道德认识具体化、形象化，可以启发我们，让我们自觉地改正自己的缺点和不足。

孔子云：“三人行，必有我师焉。”这个“师”也可以说是“榜样”。体育方面的榜样可以让我们主动去强健体魄;学习方面的榜样可以让我们静心钻研;艺术方面的榜样可以提高我们对美的追求……总而言之，榜样的力量是无穷的。成长需要榜样。

唐朝著名学者陆羽，为下山学习，被禅师要求学会泡茶。幸运的是，他碰到了一位好心的老婆婆，并以她为榜样来约束自己。老婆婆是泡茶的高手，她每天坚持泡茶，并次次细细品味。陆羽也便跟着她天天泡茶，琢磨配方，历经九九八十一天终于学成，最终得到禅师允许下山读书。自此，他发愤图强，努力学习，后来还写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大。

再举个生活中的例子吧。“近朱者赤，近墨者黑。”我的同学胡同学为了能考出优异的成绩，为了能成为班中的佼佼者，原本成绩中游的他和那些“学霸”共同学习。“学霸”们学习，他也学习，“学霸”们休息他还学习!他还特意上网搜罗那些竞赛试题，每日演练。最终，在期末考试中脱颖而出，考了班级的第三名，跻身为“学霸”行列。

这些事例也一再印证了——榜样的力量是无限的。在我们成长的历程中，每位同学都需要榜样来激励自己，提高自己。若是没有了榜样，就如同没有了目标一般，会变得懒散，会慌不择路，会迷失自我……

所以，成长，需要榜样。