点亮人生作文怎么写
曾经的我是一艘连接南北经济贸易的大船，在无数个日日夜夜中避开风雨，加速前进。当时的我负责为别人照亮前行的道路。
随着时光的迁移，我的身体经历被肢解又重新组合的过程，成为一叶平凡且普通的小舟。我被用于海上急救，为千千万万个迷途之人照亮回家的道路，照亮他们的星空。
终于，我不再为人们效力，我被遗弃在了茫茫大海上，漂泊无依，找不到方向。我只能忍受一个个接踵而至的大浪将我越冲越远，最终远离灯火辉煌的城市，离开与我日夜相伴的灯塔。
我终于是彻底迷失了方向，星空也暗了。天太黑了。
人们的抛弃使我十分伤心，海上的漂流让我悲伤无助。没有手电筒，更没有城市的灯光。
“救我，诶，有人吗……有……人吗?”等等，这应该是呼救的声音吧!谁这么倒霉掉落在这浩瀚的大海中，他一个人承受着无尽黑夜的勇气让我着实钦佩。既然我曾经是一条搜救船，那么我就要去拯救那倒霉的人。我努力摇动着早已罢工的船桨向声音靠近。是个男人，他似乎也看到了我，无力地向我游来。不一会儿，他已坐在了我的背上。
只听他说：“天呐，太幸运了，还好有这条船在。”原来“退休”的我还有这么大的作用!就在快驶近岸边时，我的肚子被尖利的石头划破。我的身体渐渐下沉……庆幸的是那个男人平安地上岸了。
他让我在生命终结之前明白了自己的价值，点亮了我原本已黯淡无光的星空。
最终，我闭上了眼，沉入海底，我的归宿。远处斑驳的灯塔，为我照亮了整个海底，一片金光灿烂。
点亮人生作文怎么写篇2
那该是青春之旅中遇到的一次巨大风浪吧，各种情绪充斥心胸。天空总是金色，阳光再明亮也是刺眼，几片云飘飘散散无法聚拢……
不知怎的，自从上了初三，成绩便直线下降，一次又一次失利的考试似一张大网，收束着我的心脏。失意，纠结，伤心……各种情绪接踵而来，可我偏像一只敏锐的幼兽，拒绝了来自外界的一切援手。我扔下笔，用光怪陆离的屏幕湮没了被时光遗弃的自己，心灵一片昏暗。我沉浸在混沌之中，苦涩泛滥决堤。
又是一夜挑灯夜战，黑夜被窗棂瓜分，泼下一地的凄凉。浮躁的心“呯呯“狂跳，面对着满桌的试卷，看看这张，又做做那张，无法平静地完成所有任务。
起身，走出家门透透气，走到外面。浓稠夜幕稀释不了惨淡的月光，双腿只知道疾步向前，一道道车灯，街市上五彩斑斓的霓虹灯刺痛着我的视觉神经。
不知不觉，我走到一片远离汽车，路灯的草地。夜色如墨，可草地却泛着银辉，抬眼但见满天繁星，它们一个挨着一个，彼此熠熠生辉，即便巨大的月亮在身旁，它们也毫不畏惧。
无意间，角落的一颗星子吸引了我的注意，它的光辉几乎被月光所掩盖，我苦笑道：“放弃吧，没有用的!”果然几片云儿飘来，原本便朦胧的星光愈发迷漓。
刚想走开，可那星儿不知怎的，竟倏忽间用灿烂的星辉脱离了云雾的束缚，星星之火，方有燎原之势!
如一颗石子投入心湖，激起千层浪!不知怎的，竟想到泰戈尔的一句诗：“我一定保持缄默，像黑夜，在繁星闪耀下通宵达旦地守更。”并不震撼，可这句话却像繁星一般照亮我空洞的心扉，点燃久未亮起的心灯，温润清凉，直至四肢百骸!
心释然!是啊，也许我不似骄阳明月般发挥巨大作用，也许并不能面对挫折谈笑自若，但我唯一能做的就是像繁星一般保持火热，在几光年以外燃烧自己的光亮。至少此刻，有人愿在银色的草坪上仰望我的光亮。无人问津可以，但是不能不问自己，不能放任自己燃为灰烬，飘零宇宙。一切的努力都是为了我们自己，为自己的将来，为自己的愿景，为了自己而问心无愧……
那繁星让我找回了迷失的自己，点亮了我的心灯。从今起，我将以宁为笔，静为墨，在一笔一画的努力奋斗中找回那个最本真，最努力的自己。
抬头望，星空一片宁静，我踏着星光，稳步前行……
点亮人生作文怎么写篇3
作为语文老师眼中无可救药的“差生”，我只能用数学来弥补在语文课上受伤的心。
数学是我的最爱。哪怕是暑假，我也愿意听数学老师的话，自学书本中的内容。一道道神秘莫测的二次函数题，看似无规律的图像，在我眼中是一条条华丽优美的抛物线，令我想到阳光下跃金的喷泉。二次函数多么奇妙，生活中各种光怪陆离的形状都是数学的图画。每天我都有无穷动力做数学题，数学辅导书中所有的题都被我写满了，如群蚁排衙。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是因为在数学解题中，我享受到无穷的乐趣。后来，我又尝试去阅读数学类的书籍。我找到了一本《哈哈，灵机一动》，非常有意思。里面的谜题看似普通，想起来却能让人绞尽脑汁、毫无思路。书中有一个问题是这样子：A去酒店里住七天，手里有一个七环连在一起的黄金手环。要求每天交一次房租，一天一环。但是A要可以不分解手环，不用七次就能付完房钱。你知道怎么做吗?读了这题，我几天都愁肠百结，咬烂笔头，百思不得其解。最后读了答案，我才豁然开朗。也许我被迫做了很多事，都很难让我找到乐趣，唯有在数学中这样的思考，让我感到人生真是快活。
思考这个问题的那段时间，简直让我抓心挠肝地求而不得。这种难受的快乐，让我想起了梁启超先生的话，“凡做一件事，总有许多层累曲折。倘若能深入其中，看他的变化进展的状态，最为亲切有味。”我想，这些层累曲折就是我在学数学时的无穷快乐。
后来，我接触到《博弈论》，它给我打开了新世界的大门。让我对数学的浅尝辄止的学习上，又多了深一层的认识。在经济学领域，涉及到大企业与小企业在社会中的关系。每一个博弈中的企业通常都拥有不止一个竞争策略，在企业各自的策略集中，要选占优策略，就是无论竞争对手如何反应，都属于本企业最佳选择的竞争策略。博弈论实际是一种思考和看问题的方法，是属于经济学和数学的运筹学。二个人在平等的对局中各自利用对方和策略变换自己对抗的策略，一人上一次的行为将引导你的对手或者伙伴下一次的行为。学好数学，这实在是让人感到奥妙无穷。
数学的学习，让我这样一个在语文里灰头土脸的学生，才对自己不至于过分绝望。是数学点亮了我的心，让我感到学习之乐。当然，我希望这篇文章不要伤害了我的语文老师对我仅存的一点希望，阿门!
点亮人生作文怎么写篇4
有人曾作过这样一个比喻，人生像是一个数字，生命是第一位“1”，而后，名誉、金钱等，都可看作“1”后的“0”，如果“1”没有了，后面则什么都不存在，这个生命的“1”，是所有的基础。
生命，就是用来重视，用来珍惜，用来好好利用的。人固有一死，或轻于鸿毛或重于泰山，司马迁这样告诫世人;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”李商隐也明白春蚕和蜡烛一生的灿烂;在面对反动派的酷刑下，江姐硬是用铮铮铁骨，证明了她至死都是共产党的忠实拥护者;夏瑜明知难逃一死，还在拯救愚昧世人。这些人，诠释了生命完美的定义，点亮了生命温暖的烛光。
可是，他们谁能预料到呢?如今，这个社会许多人都不把生命当作最宝贵的东西，他们藐视、践踏生命，根本不把人生价值当作一回事。为了小事，不顾国家数十年辛苦的栽培，而跳楼自杀的有;以为自己留在世上毫无用处而自暴自弃的有;因为贪恋财物依法处决的人有，这样的人比比皆是，令人扼腕叹惜：现在的人到底怎么了?
纵然，这不是个别现象，但却会人人发指，连小学生都会知道，生命是用来利用的，像蜡烛一样给予我们光和热。为了不足挂齿的事抛弃生命，到底值不值得呢?答案自然是否定的，不被挫折打垮，不被利益熏昏，不做违背道德的事，生命才会有价值的意义。为祖国为人民为爱为信念而死，生命就算陨落，也落得有意义;为一已私欲为冲动为贪念而死，生命可谓一团灰暗，无法映出光泽。
夏瑜死的时候，无数革命者也在哀悼吧?虽然大众是那么愚昧。如果人死后真的可以变成一颗流星，夏瑜的那颗应是至亮的。后继者们看到他，也会明白他死的含义，在哀痛的同时也深刻体会到自己的职责，往后，前仆后继的革命者就会胜利。
人，就要生的伟大，死的光荣。生当作人杰，死亦为鬼雄。我们要鼓起勇气呐喊，做出对身边有贡献的事，那样的人生，方叫做完整。
点亮人生作文怎么写篇5
在一列飞驰的列车上，乘客们有的在地头玩手机;有的三五成群在一起打扑克;有人捧着书眉头紧蹙;有人托着下巴呆呆的望着窗外;也有人大口大口吃着热气腾腾的方便面;车厢里就像一个微型的社会，乘客们各自悠闲或者忙碌着。
突然，一位花甲老爷爷双手捂住胸口，脸色苍白，嘴唇发紫，身子因为疼痛蜷缩成一团，脸也因为疼痛扭曲变形，紧接着，老爷爷倒在座椅上。
坐在老爷爷身旁的小伙子，连忙跳起来，急促轻声地在老爷爷耳边唤道：“大伯，大伯，你哪里不舒服?”旁边的乘客也纷纷投来疑惑的目光，这时，列车员也赶了过来，看到眼前这一幕，列车员迅速的把老爷爷周围的乘客疏散开，并且嘱咐大家：“给老人空间，确保他又充足的氧气，请大家不要围观。”乘客们不知道该做什么，听到列车员的话，都自觉地不再围观，压低了说话的声音。此时，车厢里传来了广播的声音：“现在插播一条紧急广播，现在需要一位医生，赶到五号车厢，需要医生赶到五号车厢…”
广播还没有播完，有一位年轻的先生步履匆匆地赶到了这里，他和周围的乘客协作，把老人从座椅上移到过道上，给老人做心肺复苏，旁边的乘客也都为老人捏一把汗，经过反复的按压心脏、人工呼吸，老人渐渐有了知觉，缓缓地睁开眼睛。车厢里响起一阵热烈又激动的掌声，为老人，也为年轻的医生。
一场紧急的救援，让素不相识的人们凝聚在一起，就象一团温暖的篝火，点亮每一个乘客微笑的脸庞。
点亮人生作文怎么写篇6
我是一张糖纸，包裹着甜甜的糖果，小孩子都用羡慕的眼光看着我，但我厌倦了成天被人观赏的生活。
终有一日，一位小男孩买走了我，正当我喜悦之际，小男孩却将糖果取走，将我随意的丢弃在路上。
我是一张糖纸，我曾经辉煌灿烂，可现在我是如此的落魄。一天又一天，我在大街上随风漂流，内心在抽泣。但有谁会在意一张糖纸的感受。
正当我心灰意冷之际，一只可爱的运动鞋停在了我的身旁。
“哇，好漂亮的糖纸啊，我要将它带回家，折成最漂亮的幸运星。”
听到这声音，我好奇的抬起头，终究是怎样的一位女孩，会为了一张糖纸而喜悦?
此时，你将我捧在手心里，我望向你，你有着厚厚的刘海，刘海下，是一双大而明亮的眼眸。那眸中的温暖，使我感到安心。
回到家中，你用纸将我身上的灰尘擦去，又小心的将我抚平。你小心地，轻轻地将我一下又一下折叠。那个下午，太阳的光温柔的洒在你的身上，时光流逝的很慢。
不知过了多久，你放松了下来，又轻轻的对我说：“嘿，你现在已被我折成一个小星星了，你可一定要保佑我的姐姐早日康复哦。”
说完你将我装入小瓶子中，那儿已经装了不少的小星星了。那一定也都是被你解救的一个个小生命吧。我不禁感叹，你是如此善良，老天又怎么忍心夺走你的笑容。
阳光下，你正在帮爷爷劳作。豆大的汗珠顺着脸颊流下，滴入泥土，那泥土也在你的感染下，变得自信而欢乐。你的脸上粘了两小块泥土，我看着不禁笑了，可你又是那样的可人，让我为之动容。
一日又一日，我因你的笑容而动容。瓶子里的星星又多了几只，一成不变的，是你的眸子。
我是一张糖纸，我曾被丢弃在大街上落魄不堪，一度悲伤。是你，用你稚嫩的小手，温柔的善意使我重回自信、再次灿烂。是你，使我明白一颗幸运星，也可以承载如此美好的愿望。
心中不知不觉有些甜了，我想，一定是你又悄悄地喂了我一颗糖果吧。
点亮人生作文怎么写篇7
书是窗口，带领我去认识世界的精彩……
小时候，对于我来说，书籍好比梯子，带领懵懂的我，登上知识的殿堂。它使我懂得爱的真谛，体会人生的奥妙……那时，我迷恋于《白雪公主》、《灰姑娘》，当我读到白雪公主从后母手中逃脱，灰姑娘恢复公主的本来面目时，我不禁拍手叫好，开心无比，仿佛所有的不开心、不快乐，都可以在书中找到快乐的良方。
长大后，对于我来说，书籍好比一把钥匙，帮助探索的我开启心灵的智慧之门……《三国演义》里刘备的重情重义，诸葛亮的神机妙算，关羽的忠义，鲜明地镌刻在我的脑海里。特别是曹操，一直以为他是一大奸贼，却发现他也是足智多谋，善统兵，且文采好：“对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘……”怎一个枭雄了得!
再后来，对于我来说，书籍好比一艘船，带领我畅游知识的海洋……在一次偶然的机会下，我读到了《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金，这个勇敢的形象，那高昂的革命激情、那不屈从于命运的坚强，让我在任何时候都不再畏惧困难，顿觉自己的生命也有了别样的意义……
在学校里，读书、学习是我的天职，在老师孜孜不倦的教诲下，我的羽翼渐渐丰满;在家里，读书是我的爱好，是我人生的一大乐趣;奔驰在操场，享受狂奔的欢愉;遨游在书海，享受文学的乐趣。
书是一盏明灯，照亮我人生美好的时光。
点亮人生作文怎么写篇8
已经黄昏，还是烈日当头。阳光透过稀疏的技叶，从树叶缝隙里投出一个个光斑，阳光里有一声沉默的叹息。
背诵，也许是我最大的短板。不知道为什么，每当老师下令开始默写时，同学们在书页上的沙沙声在我耳边响起，而我的大脑却和白纸一样空空如也。精心准备的文章，仿佛被人用了板擦无情的抹去。看着完成的同学们一个一个站起来，热烈地打着招呼回家去，在座位上的我再次羞愧的低下了头。
“放学来我的办公室吧。”在铿锵有力的放学铃声里，老师的声音还是非常清晰。我看了看窗外的天空，阳光早已悄然离去，大片大片的黑色蔓延。既来之则安之，我轻叹一声，推开冰冷办公室大门。
走到最后那张办公桌旁，“老师，我真的背不下来。”我嗫嚅着说。我不知道这样的申辩，会不会是我内心中最后一根稻草。果然，几秒钟后就被老师无情地泼了把冷水。“与其在这里抱怨，不如早点开始背诵，早点回家。”无奈的我只好回到喃喃继续背。声音在空荡的办公室里回响，像在一个幽深的山谷，而我就是迷路的小兽。
不知道过了多久，老师招招手，让我过去。老师放下手中的书本，开始耐心地和我谈起背诵的技巧。首先，要分层背。比如第三段可以分成四部分来背，“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”，一小节一小节的背，背熟了一节，再背下一节，两节背完再连起来背;其次，读文章要不断揣摩作者的心境，学会边做批注，在理解的基础上背。
经过老师的细心和我的坚持，逐渐掌握了背诵的技巧。最后，在空白的纸上默写下了一个一个字。写完最后一个字，我看看自己的作品，长舒了一口气。心里轻笑了一下，就像石头投进了水里，脸上荡漾着快乐的波纹。
老师不仅教会了我背诵，也教会了我遇事不可轻易的放弃。是他在黑暗中为我点燃了自信，变为肆无忌惮的火星，也为了焦躁不安的我在我内心留下一片清凉。
走出教学楼下，暮色早已四合，楼下的大榕树成了一个黑暗中的剪影。我回头看看老师办公室，那扇窗点亮了这个夜。